1、初中物理,电流和电路,有关电荷的问题,跟橡胶棒摩擦过的毛皮带 电，这是因为在摩擦过程中毛皮 电子（填“得到”或“失去”）。,用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电。用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现_现象（填“吸引”或“排斥”）。,如图所示，一个带负电的物体A和一个带正电的物体B，用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷是_， 瞬间电流的方向是_。,如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若： 金属箔张角变大，说明带电体是带_电的。金属箔张角变小，说明带电体是带_电的。金属箔闭合后又张开，说明带电体是带_电的。且所带电量比验电器所带电量_(填“多”或“少”
2、),用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊着的轻小通草球时，产生互相吸引的现象，则这个通草球（ ）A 一定带负电 B 一定带正电 C 一定不带电 D 可能带正电，也可能不带电,串并联电路,当电冰箱的压缩机（由感温开关自动控制）停止工作时，打开冰箱门，照明等通电发光。接着取下灯泡，关上冰箱门，过一会儿压缩机又启动工作。据此可以判断照明等核压缩机的连接方式是_，理由是_。,家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是（ ）,马路上的路灯总是
3、一齐亮，一齐灭如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光根据这些现象判断路灯是 （ ）A串联的 B并联的 C 可能是串联的，也可能是并联的 D不能确定是何种连接方式,日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是 （ ）A串联的 B可能是串联也可能是并联的C并联的 D电灯与插座间是串联的，其它用电器是 并联的,一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）,关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ）A节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B道路两旁的路灯，晚上同
4、时亮，早上同时灭，它们 是串联的C一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用 时互不影响，它们是并联的D楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的， 只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、 光控开关及灯是串联的,图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联,如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.
5、在图的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（ ）,有关电路识别问题,如图所示电路中，开关S始终闭合，要使小灯泡、串联，必须闭合开关，若要使、并联，必须闭合开关_，若闭合开关_则将造成电路短路。,如图电路中，要使L1和L2串联则闭合开关 ，要使L1和L2并联则闭合开关 。如果只闭合开关S1、S2，则电路发生的现象是 ，如果只闭合开关S2、S3，则电路发生的现象是 。,如图所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱A接电源的负极，E接电源的正极 （1）用导线连接A、B，则电流通过灯 ，它们是 联的； （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯 ，它们是 联的,如图4所示，闭合开
6、关S,电路将是 路（填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线 和 。,在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示 (1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情 况是_ (2)针对上述的现象，该电路存在的问题是 _,电路故障问题,如图所示电路，当开关S闭合时，灯、均不亮。某同学用一根导线去检查电路的故障：先将导线并接在灯两端时发现灯亮，灯不亮；然后将导线并接在灯两端时发现两灯均不亮。由此可见（ ）A 灯短路 B 灯断路 C 灯短路 D 灯断路,某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ）A、甲灯泡丝断了 B、乙灯泡丝断
7、了 C、丙灯泡丝断了 D、都有可能,如图所示，以下判断中不正确的是（ ）A、S断开，两盏灯均发光 B、S断开，两盏灯是并联连接C、S断开，电源被短路 D、S闭合，电源被短路，两盏灯都不发光,如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏,电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ）A电灯L1被短路 B电灯L2被短路C有一盏灯的灯丝断了 D电流表正负接线柱接反了,电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那
8、么可能出现的问题是（ ） A电灯L1被短路 B电灯L2被短路 C有一盏灯的灯丝断了 D电流表正负接线柱接反了,小明在“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了请你帮助小明，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容,电路的应用,甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图中的虚线表示房间的墙壁）（ ）,如图所示是医院病房与护士值班室的示意图，为了让病人在需要护理时能方便地通知护士，在每张病床边都安装一个按钮开关，每一个按钮开关都与
9、护士值班室中的一盏电灯相 对应。某床位的病人按下开关后，护士值班室中对应的电灯就亮了，护士便知道哪位病人需要护理，按这个要求判定下面四种连接方式正确的是（ ）A 每盏灯和它对应的开关串联后， 将它们串联起来接到电源上B 每盏灯和它对应的开关串联后， 将它们并联起来接到电源上C 每盏灯和它对应的开关并联后， 将它们串联起来接到电源上D 每盏灯和它对应的开关并联后， 将它们并联起来接到电源上,有一个电源(电压足够大且可调)、一个电铃、一个小灯泡、两个开关和若干导线组成电路。只闭合一个开关时，灯亮铃不响；只闭合另一个开关时，铃响灯不亮；当开关都断开时，可能出现的情况是( )A 铃响灯也亮 B 铃响灯
10、不亮 C铃不响灯亮 D铃不响灯也不亮,根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果A1的示数为0.5A，A2的示数为0.3A，通过L1、L2的电流各为_A，_A。,小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（ ）A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变大,根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉)要求：(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光 (2)S1、S2都闭合时，两灯都发光(3)只闭合S2时，两灯均不发光,祝大家学习愉快！,
