1、,回顾生活中的常见问题：,（1）每个书包50元，4个书包多少钱？,（2）一列动车每小时行200千米，4小时行多少千米？,（3）李师傅每天生产15个零件，他6天可以生产多少个零件？,50 4=200（元）,2004=800（千米）,15 6=90（个）,苏教版四年级数学下册,乘法应用题中常见 的数量关系,学习目标,1、 理解并掌握“单价数量=总价、速度时间=路程”这两种数量关系。2、运用数量关系解决实际问题。,看课本第28页的例题2，想一想：1、你从图中了解到什么信息？2、练习本每本3元，可以怎样读、怎样写？3、根据问题情景，完成书本第28页的例2的表格。4、总价与单价、数量之间有什么关系？5、
2、已知总价和单价可以求什么？已知总价和数量呢？,自学指导,看课本第28页的例题3，想一想：1、你从图中了解到什么信息？2、根据问题情景，完成课本第29页的例3的表格。3、思考：路程与速度、时间之间有什么关系？4、已知路程和速度可以求什么，已知路程 和时间呢？,自学指导,12,3,4,5,48,15,都是知道每件商品的价钱，我们叫它 ;,单价,还知道买了多少，我们叫它 ;,数量,最后算一共用了多少钱，我们叫它 。,总价,想一想,上面的问题都有什么共同特点？,从上面的例子可以找出什么数量关系呢？,已知总价和单价，可以求什么？怎样求？已知总价和数量呢？,总价=单价数量,交流讨论：,总价与单价、数量之间
3、有什么关系？,数量=总价单价,单价=总价数量,乘法应用题和常见的数量关系,小结：,单价数量=总价,总价数量=单价,总价单价=数量,260,780,200,1600,速度=路程时间,小结：,路程=速度时间,时间=路程速度,当堂训练,4个排球,4个排球,4个排球,4个排球,4个排球,4个排球,4个排球,每个23元,每个23元,每个23元,每个23元,每个23元,每个23元,每个23元,每个23元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,一共用多少元,23492（元）,先说出下面各题的数量关系，再解答。,先说出下面各题的数量关系，再解答。,（2）小明买笔记本，每本笔记本8角，买了4本，一共用了多少钱？,每本笔记本8角,每本笔记本8角,每本笔记本8角,每本笔记本8角,每本笔记本8角,每本笔记本8角,每本笔记本8角,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,买了4本,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,一共用了多少钱,84=32（角）,单价,数量,总价,单价,数量,总价,拓展运用,你学会了吗？,通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？,
