1、如何打造高效课堂,什么是高效课堂,高效课堂就是教师教得高效、学生学得高效的课堂、就是学生主动学习、积极思维的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。,如何打造高效课堂,教师方面,学生方面,师生关系方面,教师方面,充分的课前准备要创造高效的课堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了 活跃的课堂状态努力利用情境激发学生的学习兴趣，使其快速融入教学过程，达到事半功倍的效果，同时在教学过程中注意利用材料精心设问，培养学生的学习能力 科学的学法指导教师在传授历史知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法，如问题的提出、问题的分析、问题的解决
2、、答案的呈现等 适当的激励机制一个好的评价应该面向全体学生，应该起到激发学生学习兴趣，增强学习动力的作用，从课堂上的口头表扬到作业中的批语，从课堂活动中的鼓励到考试后的评价，处处都有激励的影子,学生方面,课前预习通读教材内容，结合“探究过程”，找出教材中对自己而言的重难点，以待课堂学习有目标，能有的放矢，事半功倍，提高学习效率 课堂学习实行小组合作、互助探究，既有成果展示，又有自测互评，还有思维拓展、师生质疑。学生精力高度集中，积极参与，可使课堂效率最大化。 课堂识记与巩固对课标要求的内容，教师引导学生注重识记的思路、方法与技巧，课堂上及时复习、巩固、与识记，达到对所学内容的当堂掌握，通过对所
3、学知识的梳理，构建本节课的知识网络 延伸探究结合学校实际，积极进行校本教研，努力开发利用校本资源，开展多种形式的课外活动，通过这些生动活泼的活动，激发学生历史兴趣，培养学生社会责任感和使命感,师生关系方面,教师要尊重学生的主体地位，尊重学生是学习的主人教师要尊重学生的所思所想，一切从学生出发，按照学生的学习需求去设计相应的教学活动，站在学生的角度思考问题，尊重学生的主体感受 教师要平等待人，言行举止要具有亲和力教师要注意自己的言行举止，要平等地对待所有的学生，一碗水端平，不搞差别对待，不用分数作为评价学生的唯一标准面对学生的错误时，教师要诚恳地帮助学生改正，但是不能呵斥、贬低，以免打击学生的学习积极性，进而影响教学效率 师生之间要加强情感交流教师必须要重视情感交流，对学生要充满关心和期待，时刻注意学生的信息反馈，及时调整自己的教学策略，在情感上鼓励学生，使学生在课堂中敢于说话、敢于提问、敢于发表自己独到见解，从而促进课堂教学效率的提高,
