1、,秋天的颜色谷子说：“秋天是（ ）的。”高粱说：“秋天是（ ）的。”棉花说：“秋天是（ ）的。”枫叶说：“秋天是（ ）的。”大地说：“秋天是（ ）的。”农民伯伯说：“秋天是（ ）的”,欣赏、说话,12* 听听，秋的声音,人教版小学语文第五册 梅 花,一、我会认 道别 手臂 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 绽开 匆匆 二、我会填 一（ ）大雁 一（ ）落叶 一（ ）汗水 一（ ）谷粒,预习检测：,自学任务：、听范读，思考：你听到了哪些秋的声音？用笔画出来。 、带着想象自由读课文，你读出了哪些疑惑？（小组讨论交流） 、配上动作读一读，那是什么样的动作呢？ 、有感情的再读一读，小组内交流你
2、喜欢的那一小节， 、师生共赏美诗文。,走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 那么，你听将到哪些秋天的声音？,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷” 是黄叶道别的话音。听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿” 是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛， 一阵阵秋风掠过田野， 送来一阵丰收的歌吟。,听听, 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去， 听听， 我们听到了秋的声音。,你最喜欢哪一节？
3、,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷” 是黄叶道别的话音。,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿” 是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。,秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。,听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去， 听听， 我们听到了秋的声音。,秋天还有哪些声音?,拓展实践： 、说一说读完后你体会到了秋的声音是什么？、练习说话：你还听到了哪些秋的声音？能试着写一写吗？,听听，秋的声音， 花枝（ ）， （ ）， 是（ ）。 听听，秋的声音， 蝉（ ）， （ ）。 是（ ）。,仿照课文第一二小节的样子写一写！,听听，秋的声音， 花枝（扭扭腰身）， （“沙沙”）， 是（和花瓣告别的话音）。 听听，秋的声音， 蝉（振动翅膀）， （“知了，知了”）。 是（和大树告别的歌韵）。,听听，秋的声音， 农民伯伯（ ）， （ ）， （ ）。听听， 秋的声音， 小草（ ），（ ）， 是（ ）。,谢谢观看！,
