1、 时间数列 第一节 时间数列概述 第二节 时间数列的水平指标 第三节 时间数列的速度指标 自我测试题五本章教学目标 理解时间数列的概念、种类和编制原则； 掌握时间数列水平指标、速度指标的概念及计算方法。本章导入 建国以来，我国人口总量变化情况见表 5-1，试回答以下问题。 表 5-1 建国 65年期间我国人口总量变化表 1我国人口增长可以分为几个阶段，几个阶段的平均增长率是多少？ 2 65年来，我国人口平均增长率是多少？ 3我国人口总量增长的发展趋势如何？ 4请预测 2014、 2015年我国人口总量。 对不同时间上的历史数据从数量方面进行研究是发现事物运行规律的普遍方法。第一节 时间数列概述
2、 一、时间数列的概念与作用 二、时间数列的种类 三、编制时间数列的原则本节教学目标 理解时间数列的概念、种类和编制原则； 一、时间数列的概念将同一统计指标的数值按其发生的时间先后顺序排列而成的数列称为时间数列，亦称动态数列或时间序列。一个时间数列一般由 两个基本要素 ： 1.现象所属的时间； 2.反映该现象不同时间的统计指标数值。二、时间数列的作用1.可以描述社会经济现象的发展状态和结果；2.可以研究社会经济现象的发展趋势和发展速度；3.可以分析社会经济现象发展变化的规律性；4.可以对某些社会经济现象进行预测；5.可以对社会经济现象进行统计分析。三、时间数列的种类总量指标时间数列相对指标时间数列平均数指标时间数列时期数列时点数列四、时间数列的特征（一）长期趋势（二）季节变动（三）循环变动（四）不规则变动五、时间数列的编制原则 四个方面：第二节 时间数列的水平指标 一、发展水平和平均发展水平的概念 二、增长量与平均增长量的概念和计算方法本节教学目标 掌握时间数列水平指标的概念及计算方法。
