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初三物理路的断路、短路故障分析(专题复习).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3152658 上传时间:2018-10-04 格式:DOC 页数:3 大小:336.50KB
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1、1电路的断路、短路故障分析(专题复习)初三_班 姓名_ 学号_ 评价_电路的断路或局部短路故障判断是一类重要的能力题目,历年考试均加以了强调,这类题目涉及了电路连接方式、电流定律和串、并联电路的特点等知识,同时还要具备一定的分析、推理能力。一、 串联电路的断路或局部短路故障现象如下表:内容 断路 局部短路实质某电阻(或导线)变为阻值无穷大。 某电阻值变为 0,可看作一根导线。电流情况电路中(任何处)均无电流。 短路处无电流,整个电路中电流变大。用电器工作情况 均不工作。 有一个工作,另一个不工作。故障发生处 电路中任何一点。 只可能在电阻上。电流表的示数 无示数。 有示数且变大。电压表的示数断

2、路处两端电压为电源电压,其余部分为 0。短路处为 0,仍然工作的用电器(电阻)两端电压为电源电压。串联电路的断路或短路故障分析,一般先判断电路中是否有电流(或用电器是否均工作) ,以确定故障到底是短路还是断路;然后可根据电压情况来判断故障发生的地方。1、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,灯 L1和 L2都发光。一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表 V1的示数变大,电压表V2的示数变小,则产生这一现象的原因是( )A、灯 L1断路。 B、灯 L2断路。C、灯 L1短路。 D、灯 L2短路。2、某同学正在做“用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验。实验时电路出现的现象和电压表的示数如图所示,则

3、电路出现的故障可能是( )A、电池没电了。 B、电键处有断路。C、灯丝断路。 D、滑动变阻器处有断路。3、如图所示,将两只灯泡串联在电路中,闭合电键后,发现其中一只灯亮,一只灯不亮。发生这种现象的原因是 ( )A、不亮的灯泡灯丝断了或接触不良。B、两灯比较,不亮的灯泡电阻太大。C、两灯比较,不亮的灯泡电阻太小。D、两灯比较,通过不亮的灯泡的电流较小。 第 1 题图第 2 题图第 3 题图24、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,电路正常工作。一段时间后,发现两个电压表的示数相等,则 ( )A、灯 L 一定熄灭。 B、灯 L 可能变亮。C、电阻 R 一定断路。 D、电阻 R 可能短路。5、如图

4、所示电路,电源电压不变。闭合电键,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表的示数变为零,则下列说法不可能出现的( )A、灯 L 发生断路。 B、电压表 V2损坏。C、电阻 R 发生断路。 D、电阻 R 发生短路。6、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,滑动变阻器的滑片 P 从中点向 b 端移动时,发现电压表 V1的示数和电流表 A 的示数的乘积变大了,则可能是因为( )A、滑动变阻器发生断路。 B、灯泡发生断路。C、滑动变阻器发生短路。 D、灯泡发生短路。7、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电表的示数变小,另一个电表的示数变大,则 ( )A、灯

5、 L 可能变亮。 B、灯 L 亮度可能不变。C、电阻 R 一定断路。 D、电阻 R 一定短路。8、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,电路正常工作。一段时间后,发现电流表的示数变大,有一个电压表的示数变小,则( )A、灯 L1断路。 B、灯 L2断路。C、灯 L1短路。 D、灯 L2短路。二、 并联电路目前只会出现断路故障,局部短路不会出现,因为它的局部短路就是整个电路的短路。在判断断路时,只要看哪条支路的电流减小(即为零) ,或者哪个用电器不工作,那么就是哪处断路,其余电路(或用电器)都正常,在并联电路中电压表几乎不起判断作用。9、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,电路正常工作。一段时

6、间后,发现其中有一个灯泡熄灭,而此时电压表的示数与电流表的示数的比值不变,则下列说法可能的是 ( )A、灯 L1熄灭。 B、灯 L1亮度不变。 C、灯 L2熄灭。 D、灯 L2更亮。10、如图所示的电路中,电阻 R1R2。闭合电键 S 后,电流表 A 的示数为I1,电压表 V 的示数为 U1。一段时间后,电流表 A 的示数为 I2,且I21/2I1,电压表 V 的示数为 U2,且 U2=U1。则发生此现象的原因可能是 第 4 题图第 5 题图第 6 题图第 7 题图第 8 题图第 9 题图3( )A、R 1断路。 B、R 2断路。 C、R 1短路。 D、R 2短路。 11、如图所示电路,电源电压不变。闭合电键,电路正常工作。一段时间后,发现其中只有一个电表的示数变小,则可能 ( )A、灯 L1断路。 B、灯 L2断路。 C、灯 L1短路。 D、灯 L2短路。第 10 题图第 11 题图

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