学生实验报告单实验编号：4-10（4）年级（8）班 第（ ）实验组 实验时间（2017）年（11）月（28）日 教材位置 第 28 页 实验类型 分组实验实验名称 水的蒸发快慢与什么因素有关实验目的通过实验使学生知道水的蒸发快慢与受热面积、空气的流动等因素有关。实验器材 大小不同的碟子、水、湿布、扇子（或吹风机）。我的猜测实验步骤1.在碟子里倒入少许同样多的水，然后放在太阳光下晒，定时观察碟子里的水量（建议在家里做这部分实验）。2.用湿布在黑板上擦湿同样大小的两块面积。 3.用扇子扇，或用吹风机吹其中一块（观察几分钟）。我们发现1.大碟子里的水比小碟子里的水少。2.黑板上的水迹 没扇的一边没有干，用扇子扇或吹风机吹的一边干了。实验结论水的蒸发快慢与受热面积、空气的流动速度等因素有关。教师批改教师签字：
