吨的认识和换算 教学反思在教学过程中，教师不直接把现成的结论告诉学生，而是在教师的指导下，让学生进行尝试，使学生在尝试中学习、在尝试中发现、在尝试中成功。教师在设计教学方案时，注意为学生的主动参与留出时间和空间，为教学动态生成常设条件。“吨的认识”这节课的目的在于结合学生的生活经验，借助学生熟悉的物体质量，使学生建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨等于 1000 千克并能进行简单的单位换算，同时培养学生对物体质量估计的能力，以及解决实际问题的能力。把那节课的重点与关键是让学生建立1 吨的质量概念，结合学生的年龄特点，教师可以通过“猜体重”激发学生的好奇心，培养学生估测方法和能力，同时，在解决问题过程中，力求学生展现不同的解决方法。
