1、二子学弈,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为 听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。?,二子学奕中两人基础相差不多，同样都是聪明的孩子，但是为什么学习效果却相差很大？,大家说一说,同样聪明，不存在智力高低问题 在于是否专心致志、认真,第五课学习中的非智力因素,智力因素+非智力因素=成功,20%,80%,聪明,个性: 观念、习惯、动机 态度、情感、 意志、兴趣、,智慧一 树立正确的学习观念,有两名瓦匠，在炎炎 烈日下幸苦的砌一堵 墙。一位行人走过， 问：“你们在干什么？” “我在在砌砖。”一名 瓦匠有气
2、无力地答道。他的同伴却热情地说：“我在建一座美丽的剧院！我喜欢这个工作。”后来，那个将自己的工作视为砌砖的瓦匠砌了一辈子砖，而他的同伴则成了一名著名的建筑师，设计和建造了许多美丽的建筑。,阅读材料：,思考： 两个瓦匠最后的结果为什么不同？说明？,1.态度、观念不同，对人的行为效果也不同。,2.一个智力水平一般的人，如果非智力因素得到很好的发展，就有可能取得事业上的成功，做出较大的贡献。,在学习上有正确的学习目的和学习观念，有什么作用？就会对学习充满兴趣和动力，从而取得良好的学习效果。,讨论,为什么要学习？ 学习的真正意义和价值是什么？,学习使人获得知识，摆脱愚昧； 学习使人掌握技能，拥有力量；
3、 学习使人有文化、有教养、有素质。,1.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东 2.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。 李大钊 3.知识就是力量培根,感悟名人名言,1）学习是个人生存、成长和发展的需要。,周恩来在沈阳读书的时候，还只是一个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师、同学一起讨论自己思考的一些问题。有一天校长把同学们召集起来，问大家：“读书是为了什么？”有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记账。”校长最后问周恩来：“你呢，为什么读书？”周
4、恩来站起来大声地说：“为中华之崛起而读书。”,你觉得周总理他小时候学习的动力是什么？,少年周恩来,把个人的发展与社会的进步、 祖国的命运、人类的幸福结合起来， 我们的学习才会有更大的动力， 也才更加有意义,（2）学习是将来建设国家、服务社会、造福人类 的需要。,青少年时期是人生的黄金时期，初中三年的学习是终身学习的基础。家庭、学校和国家为我们提供了良好的学习条件，我们要珍惜机会，勤奋学习。,终身学习是社会发展的必然要求，也是我们每个人自我完善的需要。,为什么要学习？学习的真正意义和价值是什么？P33,（1）学习是个人_、_、_的需要。 习使人获得_，摆脱愚昧。 学习使人掌握_，拥有力量 学习使
5、人有_、_、_。 （2）学习是将来_、_、_ 的需要。,来玩一个猜谜游戏,我不是你的影子，但我却与你亲密无间； 我不是机器，但我却全心全意听命于你； 对成功的人来说我是功臣； 对失败的人来说我是罪臣； 培训我我会为你赢得成功； 放纵我我会毁掉你的终身； 我是谁？ （ ）,习惯,智慧二 培养良好的学习习惯,20世纪60年代，苏联宇航员加加林乘坐宇宙飞船进入太空遨游了108分钟。当时有几十名宇航员在接受培训，为什么加加林能脱颖而出？原来，在确定人选前，飞船主设计师科罗廖夫发现，在进入飞船时，只有加加林一个人把鞋脱下来了，只穿袜子进入座舱。这是加加林的一个习惯。就是这个习惯，让科罗廖夫非常感动。他说
6、：“只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心”。在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。,阅读材料一：,思考：“成功从脱鞋开始”说明了什么道理？,习惯可以决定一个人的成败； 好习惯的重要性：1.好的习惯能够给人带来更多成功的机会。,好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。 -叶圣陶,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”,学者答： “把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉
7、意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了这些科学家的普遍看法。,他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。这些良好习惯促使他们走向成功。,阅读材料二：,2.好习惯一旦养成， 就会使人终身受益,周峰的成功秘诀,周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。 周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。
8、周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。,找一找：周峰有哪些良好的学习习惯呢？,定量的学习习惯,定时的学习习惯；一心向学的习惯,专心致志的学习习惯,阅读材料三：,3.学习方面， 好习惯同样是成功的保证,我的良好学习习惯,1.课前预习的习惯； 2.上课认真听讲的习惯; 3.作好课堂笔记的习惯； 4. 整理错题集的习惯；,5.独立完成作业的习惯; 6. 积极应考的习惯； 7. 阅读自学的习惯； 8. 观察的习惯；,讨论
9、,几种良好的学习习惯P35,1、一心向学、刻苦钻研 2.勇于质疑，善于思考 3、专心致志、 4.及时复习 5严格执行学习计划，按照时间表定时定量的学习,初中阶段应注意培养的良好学习习惯有： 认真勤奋、刻苦钻研、善于思考、 主动探索、积极进取；,我们需要纠正的不良学习习惯？,1、课堂上思想开小差，精神不集中； 2、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 3、马马虎虎地应付学习； 4、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好， 心中开 始想着课后的娱乐活动； 5、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边， 不认真分析检查； 6、遇到好电视，就忘记做作业； 7、平时不复习，考前开夜车； 8、学
10、习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找。,心理学研究发现，一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。,怎样养成良好的学习习惯？,培养良好的学习习惯，贵在坚持 定时反省自己的学习习惯，有问题及时改正,同一种行为重复？天以上就会成为习惯， 重复？天就会成为稳定的习惯,名言警句,习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 培根 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。 爱比克泰德 习惯的力量是巨大的。 西塞罗 行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运 。 约.凯恩斯 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 莎士比亚,好习惯伴随终生,坏习
11、惯尽快告别,自我检测学习习惯,根据自己的实际情况作答，符合的画对号，不符合的画错号，难决定的画0. A、在固定时间进行学习吗？ B、有面对书本就是没有学习兴趣而把时间浪费掉的时候吗？ C、身边经常放有辞典、字典吗？ D、学习是有下意识动作吗？ E、在学习时经常沉湎于空想吗？ F、按时完成作业吗？ G、遇到问题独立思考之后才问吗？ H、学习结束后背诵所学内容吗？ I、有一边听广播或看电视一边学习的习惯吗？ J、发回的试卷，经常重看吗？,计分办法：ACFGHJ答对号得2分，0得1分，错号不得分；BDEI答对号不得分，0得1分，错号得2分。 等级评定：17分以上非常好；1316分较好；812分一般；
12、47分较差。,活动,反思,行动,千里之行，始于足下,课堂小结,学习中的非智力因素,树立正确的学习观念,1.学习的意义和价值,2.树立终身学习观念,3.要珍惜机会，勤奋学习,培养良好的学习习惯,培养好习惯的方法,好习惯的重要性,（1）学习是个人生存、成长和发展的需要。 （2）学习是将来建设国家、服务社会、造福人类 的需要。,培养良好的学习习惯，贵在坚持 定时反省自己的学习习惯，有问题及时改正,课堂练习：,1.下列属于不良学习习惯的有（ ） 爱动脑筋，爱提问题 边听课边打盹 边做作业边看电视 学习有计划 做作业一遇到难题就抄别人的 喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 A B C D 2.俗话说：“善始容易，善终难”，说明了培养良好的学习习惯应该（ ） 反省自己的学习习惯，有问题立即改正 不断重复正确的学习行为 持之以恒 随心所欲，随性而为 A B C D,D,A,学习，改变命运；勤奋，成就事业；态度，决定一切；习惯，造就人生！,励志寄语师生共勉,再见！,
