1、电路与欧姆定律复习（1）,江苏师范大学附属实验学校 周生记,学习目标,1 电路的基本组成 及作用：电源 开关 用电器 导线 2 电路的基本形式及判断方法：基本特点 电路图 和实物图的判断 3 电路中的几个物理量电流 电压 电阻 （单位，符号，测量） 4 欧姆定律：I=U/R,一 电路的基本组成与作用,1 电路主要由_、 _、 _和_ 组成。开关在电路中起到_作用，电源将_ _ 转化为_ 能。2 电路中，导线、开关、用电器它们都是_体，导体是指_ _的物体。金属导电的原因是电子的_ _。3 电路有三种状态_、 _和_。平时我们说“打开”灯，是指将开关_，“熄灭”灯是指_开关。4 电流符号是_，单
2、位是_，电压的符号是_，单位是_。电压是形成_ 的原因。5 电阻是指_ _ _ _。电阻的符号_，单位_。,电源 开关 导线 用电器通断 其他形式的能 电,导 容易 导电 定向移动,断路 通路 短路闭合 断开,I A U V 电流,导体对电流的阻碍作用 R ,二 电路的形式与特点,1 一个电路中有两个灯，在使用时，一个灯坏了而另外一个正常工作，说明它们是_。家庭用电时，空调，冰箱，洗衣机，电灯等它们要设计成_，因为_ _ _ _。2 汽车的转向灯，在转向时，前后两个灯总是同时“一闪一闪”来提示路人注意安全，这两个灯是_联，这是为了_ _ _ _。 3 串联电路，电流_ _，用符号表示为_ _，
3、总电压等于_ _，用符号表示为_ _ ；并联电路，干路电流等于_ _，用符号表示为 _ _，电路两端电压与_ _电压相等，表示为_ _ 。4如图，开关一般情况下与被控制的用电器应当_连，这是利用了_电路的特点。如果开关与被控制的用电器并列连在一起，闭合开关时，电流只会从_通过，这是因为_ _ _。,并联并联 各用电器彼此不受影响,并联 一个坏了，另一个还可以工作,处处相等 I1I2I3各部分电压之和 UU1U2 各支路电流之和 II1I2 各并联部分 UU1U2,串 串联 开关 导线电阻更小容易通过,三 电路图识别,1 如图所示的四个电路中，两个灯泡组成并联电路的是( )2如图所示的电路，开关
4、闭合时电流表甲测量的是通过_的电流(填“L1”“L2”或“L1和L2”)，电流表乙测量的是通过_的电流(填“L1”“L2”或“L1和L2”)L1和L2两只灯泡是_关系(填“串联”或“并联”),C,L2 L1和L2 并联,三 电路图识别,3 如图，电路1，要使其组成串联电路，应当闭合开关_，要使其组成并联，应闭合开关_，闭合_会短路。 图2中，要使其组成串联电路，应当闭合开关_，要使其组成并联，应闭合开关_，闭合_会短路。 图3中，要使其并联，甲表为_，乙表为_。图1 图2 图3,S1 S2 S3S1 S2,S2 S1 S3 S1S2S3,电压表 电流表,四 电路图连接,1请在图中用笔画线代替导
5、线，按要求连接电路要求：(1)开关同时控制两盏电灯；(2)电灯L1、L2并联；(3)电流表测通过两灯的总电流；(4)所画导线不能交叉,五实验：伏安法测电阻,1用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示 (1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整 (2)正确连接电路后，闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的_端(填“左”或“右”) (3)测量时，当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数如图乙所示，则I_A，根据实验数据可得Rx为_.,左0.5 4.8,六 欧姆定律计算,1一个电阻，在它两端加10 V的电压时，通过的电流为0.5 A，则该电阻的阻值是_；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是_.
6、2. 在下图所示的电路中，电阻R14 ，R22 ，电源电压保持不变当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5 A；（1）求电源的电压。（2）当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为多大？ （简要说明电路的连接方式，再去计算）,思考,1 对于欧姆定律变形R=U/I，下列说法正确的是（ ） A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B通过导体的电流越大，则导体的电阻越大 C导体的电阻跟导体两端的电压和电流无关 D当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零2如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6 V，电流表示数为0.6 A，断开S2后，电压表示数变为2 V，则R2的电阻和电源电压分别是( )A10 、9 V B20 、6 V C20 、9 V D10 、6 V,C,B,电路复习知识总结,一 电路的基本组成： 二 电路的基本形式及特点：串联，并联：判断电路的方法：1 生活现象：是否有影响。2 电路图上的分支点 3 实物图接线柱上是否多根导线。三 电路中三个物理量（符号、单位、测量方法）电流 电压 电阻四、欧姆定律：I=U/R,电源，开关，用电器，导线。,符号I 单位 A 测量工具 安培表,谢谢指导！,江苏师范大学附属实验学校周生记,
