大班美术：嘴巴和我开玩笑（绘画）第三周活动目标：1、积极大胆地运用嘴巴摆出各种形态的造型。2、尝试用线条夸张地表现嘴巴不同的样子，体验创作的乐趣。3、初步接触漫画，感受漫画的幽默美。活动准备：漫画图片，镜子、纸笔。活动过程：1、出示嘴巴的分解图片，激发幼儿兴趣。图一：请你猜猜这是什么？图二：请你猜猜这是什么？图三：请你猜猜这是什么？2、出示完整的嘴巴图片，了解嘴巴和结构。（1） “这些图片究竟是什么呢？” （想一会儿）展出“大嘴巴”图片， “这是什么” （嘴巴） （2）再次出示三张图片，引导幼儿认识它们的名称：图一、上嘴唇。图二、牙齿，图三、下嘴唇，舌头。3、游戏“变变变” 。（1）幼儿模仿图片上的嘴巴造型。（2）相互摆出其他各种造型（嘴巴的） ，并说一说。 （3）请几位幼儿表演，教师示范画。4、 “嘴巴和我开玩笑” ，初步感受漫画的幽默美。（1）教师做嘴巴的造型，幼儿集体画，并及时评价。（2）出示漫画图片，了解漫画，感受漫画的幽默美。介绍“什么是漫画”？欣赏图片，感受漫画的幽默美。（3）幼儿对镜造型，要求多种多样。5、幼儿相互记录，争做“小小漫画手” 。（1）鼓励幼儿相互记录下嘴巴的造型，每人至少四幅。（2）展示评价。6、游戏“猜表情” ，根据嘴型，猜测并表演。
