1、确山二高 二 年级 语文 学科共案时 间： 星 期：主 备 人：李 俊 使用人：【教学主题】 登岳阳楼【教学目标】1 、背诵本诗。 2 、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。 3 、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。 4 、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。教学重点： 1、感悟雄浑悲壮、博大深远的意境美，体会诗人的爱国情怀 。 2、在对比阅读中进一步感知沉郁顿挫的诗风。【知识梳理】教学过程： 一、导入 1、走近作者: 名：字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。 时：（712770）
2、， 唐代。 地：河南巩县（今郑州巩义）人，原籍湖北襄阳 。 评：我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣” 、世界文化名人，与李白并称“李杜” 。作：杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别” ，并有杜工部集传世。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“诗史”。 2、背景资料 大历三年（768）冬，杜甫从公安（今湖北公安到达岳阳，正是深冬。这时杜甫已五十七岁，身患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，离去世只有两年,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊（身世之悲） 。 当时吐蕃进攻唐王朝，京师戒严，战争频
3、繁，处于多事之秋。杜甫抱病登上岳阳楼，凭轩远望，忧国伤时，悲从中来。 （国家之忧）于是写下了这首登岳阳楼的诗歌。 三、整体感知 1.学生反复朗读 2.结合课本，疏通文意。 3.参考译文： 很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。 大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。 漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流 四、置身诗境，缘景明情 自主探究 1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，你感受到作者登楼的感情是怎样的呢？ 今昔对照。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其
4、实意在抒发早年抱负至今才能实现之情。 2、 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ”让你联想到了曹操观沧海中的哪句诗？由此感受到了怎样的意境？ 联想到曹操咏海的名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”（曹操观沧海）曹操的诗句通过写沧海吞吐日月，写出了自己博大的胸襟。 杜甫此诗也有异曲同工之妙，让我们感受到了洞庭湖的浩翰无边、吞吐日月，同样博大壮阔，雄浑壮观。3、 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ”这两句中表现力最强的词语分别是哪个？你能说说这两个词的妙处吗？ “坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动
5、态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派雄浑壮阔的图景。4、 “亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？ 亲朋音信皆无，自己寄居一叶扁舟。转写自己的凄苦情状（此身漂泊苦东南，右臂偏枯右耳已聋） 。不是登临的喜悦，而是漂泊天涯，怀才不遇、政治生活坎坷。 “致君尧舜上，再使风俗淳” 的抱负未能实现，最终一事无成。 5、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句可以看出？ 戎马关山北，凭轩涕泗流，面对浩渺的洞庭湖，诗人不只是感叹自己的身世，想到那长年不息的战火和涂炭的生灵，不禁涕泪纵横，难以抑止。又是忧国忧民的体现 这涕泪之中，有对
6、亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，有无以报国的哀伤。 小结主题 1：此诗为诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀而作。前四句描绘了洞庭湖的雄伟壮阔之景，气势磅礴。后四句转入抒情：亲朋音讯阻绝，老病孤舟为伴，突出了自己坎坷的遭遇，身世的凄凉，又由己推及国家，由家事延伸至国事，深化了诗歌主题，诗人的忧国之心跃然纸上。 小结意境 2： 前四句写景（洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤） 宽阔广大 开阔五六句叙身世 （孤舟） 凄凉悲伤 狭窄七八句抒感慨 （关山） 广阔胸襟 开阔意境：雄伟壮阔、博大深远 情感：身世之悲、家国之忧 五、小组合作探究： 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁
7、引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【背景点击】 开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。 将本诗与杜甫的登岳阳楼作比较，说说它们在诗境和风格方面有什么不同？ 诗境： 1、李诗：山水景物宏丽美好，人的心情轻松快乐，交融成一个如真似幻的迷人境界。 2、杜诗：雄浑悲壮、博大深远。 风格： 1、李诗用拟人、夸张等手法，想象奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸概括。2、杜诗基本写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫来概括。【典型例题】课后练习： 登岳阳楼 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
8、亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1这首诗中写景的是哪几句？这几句诗有什么特点？请作简要分析。 2对这首诗的理解不正确的一项是（ ） A首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。 B颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。 C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。 D尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。 3杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： 4说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的“ ”临洞庭湖赠张丞相 ，一是“ ”，出自杜甫的登岳阳楼 。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。 5 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？1、答：写景的诗句是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ”这两句诗既是写实，又寓想像，一“坼” 一“浮” ，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。 2、C 3、戎马关山北，凭轩涕泗流。 4、气蒸云梦泽，波撼岳阳城 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 5、一“坼”一“浮” ，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 “坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。 “浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。
