1、行进间三步上篮 教案上课时间2016 年 11 月 7 日星期一下午 15.50-16.30授 课对 象 新天学校高一（1）班指导教师成劲松授课（实习）老师杨旺达教学目标1、认知目标：使学生初步建立篮球三步上篮的概念，能够认识到该技术在篮球运动中的重要性，激发学生对体育的兴趣。2、技能目标：通过对行进间投篮“三步”的学习，使 80%学生初步掌握行进间投篮的基本步法（一大、二小、三高跳接投篮），且能将该技术运用在篮球比赛中。 3、健康目标：发展学生的上下肢、腰、腹肌的力量和动作协调能力。 4、情感目标：培养学生遵守纪律，相互协作的优良品质，增强集体荣誉感。使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快
2、乐，增强学生的合作精神，培养学生自信心。教学重难点 重点：掌握运球和三步上篮的动作要领 难点：学生的控球能力和三步上篮节奏的控制结构时间 课的内容与要求 课的组织与教学准备部分10分钟一、课堂常规：1、体育委员组织集合、清点人数，检查服装。2、师生问好。2、教师宣布本次课的内容、任务与要求。3、加强课堂安全教育，按要求使用篮球，不能随意传球、运球、投篮，以免砸伤同伴。要求：快、静、齐；明确学习的内容与要求。2、热身活动兼游戏1、贪吃蛇绕圈跑目的：1.1 提高学生团结配合能力和协调能力.1.2 学会合作交流，提高运动水平。 1.3 增进师生间友爱关系，利于接下来的课堂开展1.4 在游戏中热身，在
3、热身中学习，在学习中团结，在团结中成长。三、熟悉球性兼活动身体运动1 向上抛球背后拍手接球2 左右手点拨球3 左右手挑拨球4 持球头绕环5 持球腰绕环6 持球膝绕环7 胯下八字绕环一、集合整队（男）（女） 要求：1、集合快、静、齐；2、明确本节课的学习任务； 3、遵守纪律，注意安全，听从安排。二、热身活动组织：要求：（1）老师带头组织跑（2）学生必须遵守游戏规则（3）不准随意跑动三、热身准备活动要求：（1）听指挥合理做动作（2）充分活动开，避免受伤。基本部分25分钟一、 学习原地持球和行进间三步上篮1、教师讲解三步上篮动作要领重点：一大二小三高跳难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏2、示范三
4、步上篮完整动作示范分解动作示范3、三步上篮学习1、学生跟着老师学习原地三步上篮的分解动 作 2、学生持球练习脚步动作3、学生学习运一次球三步上篮动作4、学生完整练习三步上篮四、分组练习1、将学生分组，学习原地和行进间三步上篮练习2、教师巡视进行纠正与指导3、各小组在自己的场地内进行练习，小组成员之间相互学习，共同提高五、各小组三步上篮比赛（男生和男生比，女生和女生比）要求：1、老师说明比赛规则2、积极投入，互相加油五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共同参与评价）一、原地组织队形 （男）（女） 一、行进间组织队形：成四列横队（男）（女）要求：1）教师：回顾、导入2）学生：集中注意力，认真听讲
5、2、教学方法与组织1、教师教法（1）完整与分解示范法：（2）讲解法：注意：教师：声音洪亮，讲解精练学生：认真听取教师的讲解(3)分组练习法：将学生分成 4 个小组，让学生进行自主学习与合作学习(4)预防与纠正错误法在分组练习的过程中，教师进行巡视，对学生进行指导与纠正（5）游戏法：通过游戏提高学生的学习热情，同时提高学生的反应能力和快速奔跑的能力（6）激励法：通过选派代表进行展示来激励学生学习2、学生学法（1）模仿学习（2）自主体会学习（3）合作学习结束部分5分钟一、 集合整队二、整理放松1、共同参与，随音乐放松。2、放松上肢重点放松下肢。三、总结评价1、教师点评（以鼓励为主）2、学生互评3、教师点评本次课内容的完成情况及学生表现，表扬表现好的小组和个人，对不足的地方提出希望。4、指定学生收还器材，师生再见5、要求课后复习并宣布下堂课内容一、组织队形：组织：（男）（女） 二、要求：1、动作充分伸展2、师生共同参与评价点评：学生感觉、学习状况，以鼓励为主。场地与器材 预计本课平均心率90-110 次/分钟预计本课练习密度 35%-40%预计本课心理感受愉悦 器材：口哨 1 个、篮球 47场地：篮球场地两块课后反思
