1、江西高考作文命题趋势及应对策略 兼谈高中作文教学,一、江西作文命题回顾,2005年、阅读下列文字，按要求作文。 “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情景，思考与“脸”相关的问题。 请以“脸”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容：必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。,一、江西作文命题回顾,2006 年、阅读下列文字，按要求作文。 与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼(拍打翅膀，做俯卧撑)。减肥之后，它们就能展翅飞
2、翔。 请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。,一、江西作文命题回顾,2007、阅读下面的文字按要求作文(60分) 语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。 请在下列题目中任选一题作文 1、语文，心中的一泓清泉 2、语文，想说爱你不容易 要求：不得另拟题目；不得透露个人的有关信息；立意自定；文体自定；不得少于800字；不得抄袭或套作。,一、江西作文命题回顾,2008、阅读下面的文字与漫画，按要求作文。 洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙
3、，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。 要求：必须按书信格式作文。题目自拟。所有内容必须与给定的材料相关。不少于800字。不得抄袭、套作。,一、江西作文命题回顾,2011、阅读下列材料，按要求作文。（50分） 孟子曰：君子有三乐父母俱存，兄弟无故(灾患)，一乐也；仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子 尽心下） 孟子认为君子有“三乐”，其实这也应当成为今天我们崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。 要求：（
4、1）写议论文或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。,一、江西作文命题回顾,2012、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。,二、江西高考作文命题规律浅析,起步阶段：20052006。 两年都是话题作文，模仿痕迹很重。 全国形势：话题作文泛滥成灾，负面影响日益扩大。 从那以后，话题作文日渐式微，
5、江西高考不会再来。 教辅报刊、教辅书籍为了提高押题命中率，依然喜欢推出话题作文辅导、话题素材。,二、江西高考作文命题规律浅析,过渡阶段：2007年 1、语文，心中的一泓清泉 2、语文，想说爱你不容易 命题作文，二选一，限制性大，避免套作。 贴近考生，有话可说。 引导考生，理性思考。 针对热点：语文教育，乱象丛生。,二、江西高考作文命题规律浅析,成型与稳定阶段：2008-2011年 特点： 限制性：戴着镣铐自由舞蹈； 现实性：紧扣社会负面热点；（公共知识分子的担当，批判现实） 思辨性：见微知著拨云见日； 引领性：培养现代公民意识。,二、江西高考作文命题规律浅析,2008洞庭湖鼠灾，写一封信。 限
6、制性：戴着镣铐自由舞蹈：田鼠或田鼠的天敌 现实性：紧扣社会负面热点：洞庭湖鼠灾 思辨性：见微知著拨云见日：反思灾难，避免灾难 引领性：培养现代公民意识：我们该如何做,二、江西高考作文命题规律浅析,2009根据兽首拍卖中蔡铭超的行为作文。 限制性：戴着镣铐自由舞蹈：蔡铭超的行为 现实性：紧扣社会负面热点：诚信缺失，不守规则 思辨性：见微知著拨云见日：目的高尚，不择手段 引领性：培养现代公民意识：我们该如何做,二、江西高考作文命题规律浅析,2010年 童年原本可是如今找回童年 限制性：戴着镣铐自由舞蹈：“找” 童年 现实性：紧扣社会负面热点：应试教育愈演愈烈、学业负担不减反增、不输在起跑线上的歪理
7、盛行 思辨性：见微知著拨云见日：童年意义、教育真谛 引领性：培养现代公民意识：我们该如何做,二、江西高考作文命题规律浅析,2011，孟子三乐。 限制性：戴着镣铐自由舞蹈：只能选一乐、确定主题 现实性：紧扣社会负面热点：追名逐利不择手段、价值观念混乱、信仰迷失 思辨性：见微知著拨云见日：反思负面、构建和谐引领性：培养现代公民意识：我们该如何做,二、江西高考作文命题规律浅析,2012年？寻求突破期两句新话包装的老话题：该知足？还是该不知足？ 限制性：戴着镣铐自由舞蹈：二选一或三选一 现实性：紧扣社会负面热点：戾气太重，小富即安 思辨性：见微知著拨云见日：构建幸福，追求卓越 引领性：培养现代公民意识
8、：我们该如何做 突破性：人生智慧处世原则：我们该如何做,二、江西高考作文命题规律浅析,可以得出结论： 限制性：戴着镣铐自由舞蹈：审题基本没难度，主题确定，常为多选一 现实性：紧扣社会负面热点 思辨性：见微知著拨云见日 引领性：培养现代公民意识 突破性：人生智慧处世原则,公民意识主要体现在,1 参与意识。 2 监督意识。 3 责任意识。 4 法律意识（规则意识）。 5 科学意识。 最关键：弘扬社会主义核心价值理念。普世价值。,现代公民意识，至少包括,（1）维护、争取自身的自由和权利的强烈意识； （2）关注、尊重和维护社会其他个体、其他群体的自由和权利； （3）自觉监督公共机构，强调、认同并推进社
9、会公平正义； （4）强烈的社会责任感，对社会公共责任的主动担当； （5）追求真相、真理的主动性和积极性； （6）正视历史、关注未来，自觉的怀疑倾向和批判精神； （7）强调、推进人与自然、人与社会、人与他人的和谐； （8）重视、融入、达成良好的社会合作关系； （9）高度的道德内省，言行一致。 （10）珍爱生命，敬畏生命。,生活的智慧：为人处世的原则,三观： 人生观 世界观 价值观 五问： 幸福是什么，如何追求幸福 成功是什么，如何谋求成功 家庭是什么，如何实现美满 环境是什么，如何适应改造环境 社会是什么，如何推动社会发展,生活智慧的100个关键词,道德与修养：诚信、包容、涵养、孝顺、良知、爱心
10、、尊严、责任、节俭慈善、帮助、公平、勇敢、谦逊、爱国 智慧与哲思：机会、选择、智慧、价值、危机、舍得、矛盾、眼光、常识变通、标准、思想、距离、传承、习惯、等待、规律、认识 人生与感悟：财富、心灵、岁月、留白、快乐、自我、成败、生活、人生格调、生命、珍惜 成长与奋斗：自信、梦想、挫折、环境、成长、执著、信念、希望、奋斗经验、目标、创新 为人与处世：坚守、心态、独立、担当、沟通、细节、距离、节奏、倾听低调、竞争、诱惑、压力、人性、实践、主动、速度、代沟熟悉、合作 情感与志趣：特长、个性、青春、热爱、好奇、温暖、想象、感动、兴趣审美、感恩、孤独 自然与环保：生态、低碳、绿色、变暖、资源、灾难、 经典
11、与热点：中国梦、正能量、时尚、偶像、冷漠、盲从、山寨、文化安全、教育、和谐、阅读、影视、明星、炒作、美丽中国,三、评判：像不像江西作文题？,阅读下面的材料，根据要求作文。 华严经中曾数次提到“初心”这个词，后来有人凝练了一句极为经典的话：“不忘初心，方得始终。”纳兰性德亦有词云：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”青春年少的你，是怎样理解这两句话的的呢？请全面分析上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：（1）不少于700字。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭，不得套作。,三、评判：像不像江西作文题？,阅读下面的文字，按要求作文。 文学大师闻一多先生说过：“文学创作应该像是戴
12、着镣铐跳舞，镣铐是格律，我们要跟着格律走，却不受其拘束，要戴着镣铐舞出自己的舞步。”文学创作如此，考场作文也如此，我们的人生又何尝不是如此？ 依据上述材料，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。作文不得脱离材料。 立意自定。角度自选。 不少于700字。不得抄袭。,三、评判：像不像江西作文题？,21阅读下面的文字，按要求作文。（50分）每个人都有自己的生活方式，正是有了每个人“各就各位”，世界才会变得丰富多彩。有人“像上帝一样思考，像平民一样生活”，也有人像猪、像猫、像苦行僧一样生活。只是，每个人都需要选择，需要践行。 请以“像 一样生活”为题写一篇文章。 要求：选择你所认同的一种类型的生活，用一个词
13、或词组加以概括，填写在标题的横线上。 选好角度，确定立意，明确文体。不少于700字。 不要套作，不得抄袭。,三、评判：像不像江西作文题？,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在某市一个交叉路口，因故障，信号灯一直显示为红灯。司机李女士打电话报警后，苦等了40分钟才等来交警。李女士的遭遇被报道后，引发当地市民热议。 有人说：每一位规则的遵守者都值得尊重。如果大家都像李女士一样，交通事故不知要少多少。 有人说：李女士太死板了，不知道“变通”,不知道“灵活”处理。 有人说：现在人们总以种种理由对规则进行“变通”，这其实是对规则的最大破坏。 有人说：李女士报警后，40分钟无人处理，是
14、职能部门失职。 有人说：李女士的做法，无形中击中了我们习惯于重个人眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,三、评判：像不像江西作文题？,阅读下面的材料，根据要求作文。 一只狐狸发现一个结满果实的葡萄园，可是它太胖了钻不进栅栏。于是它饿了三天让自己瘦下来。终于进来了，狐狸尽情享受美味的果实。可是，一顿饱餐之后，它发现自己又出不去了。于是它又饿了三天三夜，让自己瘦下来才得以出去。人生何尝不是如此？ 请结合材料，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于700字的文章。不得透露个人相关信息；不要套作，不
15、得抄袭。,三、评判：像不像江西作文题？,阅读下面材料，按照要求作文。 甲乙两个小和尚，在寺庙里干几乎同样的活，但饭量大不相同。甲和尚每天早上都要吃六个包子，而乙和尚每天只能吃两个。久而久之，乙和尚总觉得不公平，强烈要求寺庙改革早餐制度：每人发六个包子的早餐费。谁知新制度推行不久，甲又大叫不公平：在寺庙里干几乎同样的活，乙凭什么就可以剩钱呢？其实，不仅寺庙如此，生活中的许多人和事也是这样。 关于“公平”，你有怎样的经历、见闻和感受？你有怎样的见解和主张？请写一篇文章。要求：（1）写记叙文或者议论文。（2）立意自定。（3）不少于800字。（4）不得抄袭，不得套作。,三、评判：像不像江西作文题？,阅
16、读下面材料，按照要求作文。 甲乙两个小和尚，在寺庙里干几乎同样的活，但饭量大不相同。甲和尚每天早上都要吃六个包子，而乙和尚每天只能吃两个。久而久之，乙和尚总觉得不公平，强烈要求寺庙改革早餐制度：每人发六个包子的早餐费。谁知新制度推行不久，甲又大叫不公平：在寺庙里干几乎同样的活，乙凭什么就可以剩钱呢？ 请站在甲和尚、乙和尚、寺庙管理者或旁观者的角度，根据以上材料写一篇文章。 要求：（1）写记叙文或者议论文。（2）立意自定。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。,三、评判：像不像江西作文题？,阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 人生在世，难免有痛。有人说，痛了就说，这是本能。也有人
17、说，痛而不言，体现坚强。还有人说，痛而善言，这是智慧。 以上三种说法，你赞成哪一种？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于700字。不得套作，不得抄袭。,重申：江西高考作文命题规律,限制性：戴着镣铐自由舞蹈审题基本没难度，主题确定，或多主题选一 现实性：紧扣社会负面热点 思辨性：见微知著拨云见日 引领性：培养现代公民意识 突破性：为人处世原则技巧,四、作文应考对策（高中作文教学）,观察、记录并剖析身边生活，重在发现。 关注、收集并剖析负面热点，重在评论。 关注、收集并剖析负面现象，重在原因。 收集、整理并剖析名人传记，重在引领。 总结智慧人生的技巧。（
18、做大写之人） 培养现代公民的担当。（促社会和谐）,观察、记录并剖析身边生活,描写生活场景。课堂上的意外时刻，联欢会上的精彩画面，放学时的十字路口，春运期间的候车室，运动场上的风姿 抒写情绪起伏。将自己或者他人的喜怒哀乐写得具体可感，委屈、惊喜、失落、期待 概述生活现象。浪费、懒散、拖沓、早恋、拥挤、自私 介绍典型人物。小气鬼、辣子婆、坏学生、好老师、奇葩对以上场景、情绪、现象、人物进行思考和剖析，并发表自己的看法或者感悟，重在发现了什么？,关注、收集并剖析负面热点,生产经营中的典型案例。（甲醛白菜、傲慢的苹果） 社会生活中的典型案例。（房叔、房婶；天价切糕） 最新推出的争议性政策。（闯黄灯、引
19、发离婚朝的政策） 最新推出的争议性作品。（十大丑陋建筑、搞笑诺贝尔奖） 最新冒出的争议性人物。（烟草院士、专家砖家） 最新获奖的人物或作品。（李安、唐家三少、感动中国人物） 突发公共事件。（阴霾天气，黄浦江死猪） 对以上人和事进行剖析，重在评论 弘扬真善美、鞭笞假恶丑,关注、收集并剖析负面现象,带有普遍性的个人言行。 带有普遍性的群体言行。 带有普遍性的行业现象。 带有普遍性的地方现象。 带有普遍性的矛盾冲突。对以上现象，总结其危害，深挖其根源，提出解决之道。,收集、整理并剖析名人传记,科学泰斗。 商界领袖。 政坛精英。 艺术巨人。 娱乐明星。 道德榜样。 同龄先锋。 梳理人物成长轨迹，剖析其
20、成败得失。 重在引导，以期收获幸福、健康、成功的人生。,关注、收集并剖析负面现象,带有普遍性的个人言行。 带有普遍性的群体言行。 带有普遍性的行业现象。 带有普遍性的地方现象。 带有普遍性的矛盾冲突。对以上现象，总结其危害，深挖其根源，提出解决之道。为构建和谐社会、实现中国梦贡献年轻人的智慧力量。,获取智慧人生的技巧,为人。德才兼备，敢于担当，担当得起。 处世。人见人爱，利己、利人、利社会。 学习。态度好、方法好，学到真本领。 干事。有能力，不辱使命；有魄力，能成大事。 修身。身心健康，阳光满怀，幸福在握。 养性。腹有诗书气自华，人有涵养品味佳。,构建学生成长谱系图,人生智慧。公民意识。解决肚
21、子里有没有货的问题。,搭建写作成长的阶梯,审题立意。 布局谋篇。 旁征博引。 自圆其说。 有味道的表达。 艺术创作。这是写作的最高境界。 解决茶壶里煮饺子，如何倒出来的问题。,得作文者得天下,有人说话一套一套往外蹦，特别顺溜； 有人作文一段一段笔下涌，非常带劲。 为什么我就三棍子打不出一个好词？ 为什么我写作文就像挤牙膏？ 怎样才能让我们触类旁通，文思泉涌? 怎样才能让我们想得开、想得好、想得美？,语言体操，思维训练,在生活中，有许多人说起话来总是一套一套，作起文来总是妙语连珠，想起事来总是全面深入，真是让人羡慕嫉妒恨啊。 来，让我们开始做语言体操吧！只要你愿意，只要你能坚持，你也可以像他们一
22、样牛！ 语言体操其实也是思维的体操，先期推出六节：对对碰、排排坐、一拖三、三合一、玩押韵、打比方。,语言体操之对对碰,语言对对碰，有点像对对子，但不必那么严格。当你有空时，便可由任意一个词语或短语为联想点，通过找同义、近义、反义的方式，展开联想，答案多多益善。也可以几个人一起游戏，一人出题，他人抢答，看谁说得又快又多又好。 从诵读声律启蒙开始，如：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。” 假定联想点是“云”，大家可以这样玩：由风云想到风；由云雨想到
23、雨；由云雾想到雾；由云变雨、雨化水想到水；由船在天上走、云在水里游想到答案鱼；由都是飘在天空的想到雪，进而想到鹰、雀、枭；由天上有云地上有草想到答案草，由草接着想到花、树、藤，由植物想到动物牛、羊、马。,对对碰在作文中的表现,优秀作文过不去分论点： 男人害怕别人说小； 女人讨厌别人说老。 优秀作文说竞争分论点： 勇于竞争让科技愈加发达； 取消竞争让效率持续低迷。 江西优秀作文标题： 仰不愧于天、俯不怍于人 上海卷优秀作文标题： 溜走时光，留住梦想,语言体操之排排坐,语言排排坐，其实就是触类旁通，举一反三。由任意一个词语或短语为联想点，遵照该词所属的类别，联想其同类。也可以几个人一起游戏，一人出
24、题，他人抢答。 我说“苹果”，你说“香蕉”“西瓜”。 我说“红烧”，你说“清蒸”“水煮”。 我说上“天上飞的”，你说“水里游的”“地上跑的”。我说“没有比脚更长的路”，你说“没有比人更高的山”“没有比船更宽的河”。 我说“光说不练假把式”，你说“光练不说真把式，连说带练全把式”。,排排坐在作文中的表现,广东高考优秀作文与你为邻开头： 有一把伞，雨停了也不肯收； 有一束花，枯萎了也不肯丢； 有一个梦，天亮了也不肯醒； 有一个人，纵是走到天涯海角，也一定会在我心底深深留。 这个人，就是我的邻居桂珍阿姨。 重新出发正文段首句： 重新出发，需要顽强的毅力，看林肯； 重新出发，需要坚韧的魄力，看贝多芬；
25、 重新出发，需要远大的抱负，看司马迁。,语言体操之一拖三,语言一拖三，对应着思维活动中的演绎推理和作文中的点面结合。它有点像像母鸡生蛋，无论列举多少个蛋，都是母鸡所生。前面的概念是面，后面的列举是点。 甲说“唐朝大诗人”，乙说“李白、杜甫、白居易”。 甲说“岁寒三友”，乙说“松、竹、梅”。 甲说“校园风景美”，乙说“春雨中的校园是一首诗，阳光下的校园是一幅画，晨雾中的校园是一首歌”。 甲说“现代生活真奇怪”，乙说“吃的喝的都有害，歪门邪道来钱快，房价疯涨难下来。” 甲说“友情真好”，乙说“春风里，友情如一股股细流，滋润了大地，创造生机。夏日里，友情如一只只蝴蝶，点缀了花园，播撒了快乐。秋天里，
26、友情如一阵阵轻风，吹熟高粱，染红苹果，带来收获。冬雪里，友情如一缕缕阳光，温暖了心灵，传递了幸福。”,语言体操之三合一,甲列举多样，乙来总结归纳。 甲说“金银铜铁”，乙说“金属”。 甲说“花鸟虫鱼”，乙说“画家爱物”。 甲说“白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽；星星从不向黑夜许诺光明，却努力闪烁”。乙说“大爱无言”。 甲的列举要尽可能思路开阔，乙的归纳要大小恰当。 例如甲说“葡萄、牛奶、巧克力”，如果乙归纳为 “动物”，那就风牛马不相及；归纳为“东西”则太大，归纳为“水果”就太小，只有归纳为“食品”才算精准。,语言体操之玩押韵,语言体操之玩押韵，就是采用押韵
27、或者大致押韵或谐音等方法，密切词与词、短语与短语、句子与句子之间的联系，强化语言的趣味。 选定任意一个事物，可以引出不同表达内容。假定所见之景是“太阳出来红彤彤”，可以这样玩押韵： “太阳出来红彤彤，所有梦想都成功” “太阳出来红彤彤，语文学习最轻松” “太阳出来红彤彤，捡到东西要交公” “太阳出来红彤彤，篮球场上你最红” “太阳出来红彤彤，我对朋友情最浓” “太阳出来红彤彤，我的心中你最重” “太阳出来红彤彤，万千江河都朝东” “太阳出来红彤彤，今天吃饭我做东”,语言体操之玩押韵,任何表达内容，都可以通过描写景物、环境等其它事物引出来。 假定要表达的内容是“我想追逐理想”，可以这样玩： “山
28、上草地有群羊，我要追逐我理想” “油菜花开黄又黄，我想追逐我理想” “白白船帆高高扬，我想追逐我理想” “春风吹来满地香，我想追逐我理想” “这边喊来那边唱，我想追逐我理想”,玩押韵在作文中的表现,悔不当初迷网游题记： 网上日子如飞刀，刀刀无情催人老。 生活在别处开头： 围城围城，布满凡尘；打开心门，快乐随行。 风波起中的调皮鬼形象： 这调皮鬼简直就是我们班上的王，上管天，下管地，中间还要管空气。新奇物品只要我们有，他的嘴巴就会滑似油，说着说着就动手。老师最后宣布他的三大罪状是：说谎说得白日见鬼，作业写得满纸污水，为人蠢得无怨无悔。,语言体操之打比方,语言体操之设比喻，本体喻体之间的字数不必太
29、拘泥，关键是要找准本体喻体的共同点，并且要尽可能新颖贴切。具体玩法如下： 甲说“宠子不孝”，乙说“宠狗上灶”。 甲说“老姜辣味大”，乙说“老人经验多”。 甲说“好铁要过三回炉”，乙说“好书要经百回读”。 甲说“井越掏，水越清”，乙说“事越摆，理越明”。 甲说“一手捉不住两条鱼”乙说“一眼看不清两本书”。 甲说“不怕衣服有补钉”，乙说“只怕心灵有污点”。 甲说“人不可貌相”，乙说“海水不可斗量”。 许多民谚俗话往往都是绝妙的比喻，不妨多读多记。,打比方在作文中的表现,优秀作文逆流向上的鱼中的比喻论证片段： 青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立， 是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的； 温室里
30、的花朵之所以一遇风霜就枝零花落， 是因为它们从未经受过风霜雨雪的考验。 锋从磨砺出，逆境造强者。 自古以来，不磨不利，不炼不纯，不锤不坚。 想明白了这些，你还怕逆境吗？,其它语言体操（尚未成文）,掉包计（换种说法）、猜谜语（曲径通幽） 龙卷风（无风起浪）、颠倒歌（反弹琵琶） 说反话（褒贬互换）、步步高（层层铺垫） 逗你玩（突然转折） 触类旁通：想起同类，想起异类 总 分 总：演绎推理，归纳推理 唯有见多识广、经常思考，才能玩得顺溜 建议诵读：声律启蒙、增广贤文、幼学琼林、格言联璧、围炉夜话、谚语俗话、歇后语、民谣、歌词、谜语 热点玩笑：中华人民共和国新闻出版广播电影电视总局,天下的道理是有限的
31、：轮着考，换包装 写作的素材是无穷的：新素材，受青睐,第一类：侧重时事、热点类 重庆：天下图书公司的作文素材 创新作文杂志社素材精粹最及时、最新鲜 郑州：天星公司素材控素材与佳作可读性强，读写结合 南京：新高考杂志社的 素材讲座（画面、丑闻、争议、人物）多角度、深入分析、与考试结合 第二类：侧重经典、思考人生 兰州：读者杂志社的高考作文素材 意林素材号，青年文摘素材号 畅销杂志：特别关注、特别文摘、思维与智慧意蕴丰富、耐人寻味、经典性强,高分议论文素材搭配技巧,正反对比。 正面与反面素材形成鲜明对比，让文章主题在对比中得到强化。 古今相通。 古代素材与现代素材相互沟通，让文章主题具有跨时代的魅
32、力。 中外搭配。 国内素材与国外素材搭配使用，让文章主题穿越国界强大力量。 雅俗共赏。 高雅素材与通俗素材有机组合，让文章既有品有趣，深刻浅易。 事理结合。 事例素材与理论素材水乳交融，让文章由表及里有深度有广度。 详略交错。 具体素材与概括素材交错使用，让文章重点突出全面兼顾。,素材专业户的提出背景,一、海量素材，谁能过目不忘？ 生活五颜六色，素材五花八门，海量信息眼前过，谁能记住那么多？作文需要鲜活素材，但因为时间、精力、趣味的关系，我们能记住的鲜活素材其实很有限。怎么办？ 二、文以载道，道是有限的。 所以，前些年考过的“诚信”，才会在2011年卷土重来；所以，2011年的上海作文考题，才
33、会“意外”地与某次作文竞赛题目“巧合”；所以，“知足（不知足）常乐”才会披上马甲出现在2012年的江西高考作文题中；所以，每年高考完毕总会有那么多的教辅报刊声称“押中”作文考题。 三、万物相联，联系是普遍的。 横看成岭侧成峰，换个角度便不同。比如，最近班上某同学数学成绩提高了，其原因就可能有好多种。也许是他自己找到了正确的学习方法，也许是他自己投入了更多的时间和精力，也许是他参加了校外数学辅导班，也许是班主任找他谈心让他端正了学习态度，也许是家长设立了某种奖励机制，也许是榜样的力量在鼓舞他，也许是数学老师讲课水平提高了，甚至还可能是他爱上了某位数学成绩拔尖的姑娘,素材专业户的创意来源,读透诗词
34、歌赋，就可能写出人间词话类的著作，如国学家王国维； 读透红楼梦，就可能写出红楼十二层类的著作，如红学家周汝昌； 读透三国演义，就可能写出品三国类的著作，成为学术超男易中天； 读透论语，就可能写出论语心得类的著作，如学术超女于丹； 杂文作者侯国平，无论评论什么社会热点，都喜欢编排一些红楼人物故事来指桑骂槐，可称之为“红楼专业户”； 特别关注杂志卷首语的作者憨佗，无论表现什么主题，总喜欢拿水浒人物来说事，那就是“水浒专业户”。,素材专业户的遴选标准,真心喜欢，愿意积累，可读性强。 意蕴丰富，饱含哲理，启迪性强。 篇幅适中，难易适当，操作性强。 有较高知名度，但考场出镜率不高，实用性强。 温馨提示：
35、成为素材专业户与博览各类素材并不矛盾，在条件允许的情况下，应尽量开阔眼界、提高境界。,小小一盆土，培育花无数,在时间紧、任务中、压力大的应试背景下，尽可能读透一部书、熟透一个人、悟透一类素材，让自己成为某一素材的专业户，常常可以取得事半功倍的奇效。 这就好比拥有一盆土，虽不能创造喜看稻菽千重浪的丰收盛况，但同样可以根据需要培育出花朵万千种，收获精彩万千重。,高考小作文,目标指向方面： 2011年的运用目标是“主观与客观、记实与想象结合起来的描写”， 2012年的运用目标是“侧重在描写中的、结合议论的抒情”。 按照轮流考查的原则，2013年的运用目标应该重点指向“准确、生动、有趣”的说明，或者“
36、形象生动、鞭辟入里的”议论。,高考小作文,怎么写方面： 2011年的表达技巧是“运用比喻、排比两种修辞”，2012年是表达技巧是“运用排比修辞和疑问句式”。 按照大稳定、小调整的原则，2013年应该继续在修辞和句式两方面提出要求。修辞上应该以比喻、排比、拟人、设问、反问五种为重点，句式上以双重否定句、疑问句、对偶句、排比句为重点。,高考小作文,写什么方面： 2011年给出了“一幅鲁迅的画像”让学生做参考，2012年让考生自由选取的“一曲旋律或几句歌词”。 按照“不在写什么上为难考生”的命题思路，2013年应该继续由命题者提供指定的内容，或者让考生按照要求自行选取内容。这方面将不会有太大的难度。
37、,高考小作文,特别提醒： 尽管官方一直拒绝“小作文”这个称谓，但语言综合运用题与大作文考题的交叉错落已是明摆着的事实。2011年小作文考描写，大作文写记叙文或议论文；2012年小作文考抒情，大作文只能写议论文。可以肯定地说，2013年大小作文必将各有分工。各种表达方式考生都必须精通，尤其是说明，万不可忽视。,高考小作文命题猜想,描写 1、根据给定的古典诗歌（含词、曲），或全篇、或段落、或具体句子，让考生张开想象的翅膀，描写一副或一组画面。 2、根据要求，为某篇课文插入一段描写：或环境描写、或心理描写、或肖像描写、或语言描写、或动作描写。 3、根据给定的关键词，让考生描写一个熟悉的场景。如放学时
38、的十字路口，春运期间的候车室，课堂上的意外时刻，联欢会上的精彩画面，等等。,高考小作文命题猜想,叙述 4、对指定课文的内容进行复述、扩写、续写等。如复述“林冲被逼”“祥林嫂之死”“接舆歌而过孔子”，扩写“祝之武夜缀而出”“樊哙闯帐”等情节，或者改写先秦诸子选读中的寓言故事等等。 5、让课文人物、课文作者穿越来到如今的某一特定情境，让考生进行想象写作。 6、叙述一件生活中的特定事件。如误会、风波、意外、笑话等等。 7、叙述一个考生最熟悉的人物。如亲人、同学、老师、公众人物等等。,高考小作文命题猜想,议论 8、评论指定的新闻事件。让考生对“感动中国人物”“最美中学生”“异地高考”等新闻发表评论。
39、9、剖析指定的生活现象。让考生对“勤劳”“作弊”“浪费”“竞争”“习惯”等生活现象发表看法。 10、就指定题目发表演讲。如“精彩人生需要树立远大理想”“兼听则明、偏听则暗”等等。 11、就争议话题表达自己立场、驳斥对方观点。“现代社会要不要谦虚”“生活需不需要解释”“痛苦说出来为好还是不说出来为好”等等。,高考小作文命题猜想,说明 12、命名并说明创意。如给某一建筑、文学社、报刊、景点、集体、活动命名，并说明创意。 13、推荐并说明理由。让考生给指定对象推荐景点、商品、作品、报刊、游乐项目、地方特产、参赛人选等等，并说明推荐理由；让考生向高校招办、用人单位、公益组织、学生社团等做自我推荐并说明自荐理由。 14、撰写说明书。根据试卷提供的信息，让考生撰写指定物品的说明书；或者让考生向特定的对象（如没文化的老人）介绍某一物品（如最新电子产品）的使用或者加工方法。 15、打电话给特定对象，让考生介绍试卷指定漫画、图表的内容。,
