1、How can we become good learners知识与能力1. 掌握单词 partner n. 搭档；同伴 Pronounce v.发音 increase /inkri:s/ v. 增加；增长 speed /spi:d/ n. 速度 2. 掌握句子-I cant pronounce some of the words . I cant understand spoken English.I dont know how to increase my reading speed.I cant spell some English words. I make mistakes in g
2、rammar.过程与方法Listening, speaking, practicing导学目标情感态度与价值观Learn to talk about the challenges and solutions.导学重点正确运用动名词谈论学习中的问题导学难点正确运用动名词谈论学习中的问题导 学 过 程学 生 环 节 二次备课自主学习一、独学：1、我们现在开设了哪些科目？你知道它们的英语单词吗？物理 physics 化学 chemistry 历史 history地理 geography 生物 biology 语文 Chinese数学 math 英语 美术信息 政治 音乐 体育2、完成课本 P51a,
3、1b 部分。3、读记短语：1、pronounce some of the words. 拼读一些单词2、understand spoken English. 懂得口语3、how to increase my reading speed. 怎样提高我的阅读速度4、spell some English words. 拼写一些英语单词5、make mistakes in grammar. 语法方面出错误6、have a partner to practice English with. 有伙伴一起练习英语二、对学或群学：相互检查预习相关练习完成情况，交流疑难。合作一、 预习展示： 检查全班同学对学习
4、目标的掌握情况。二、 听力训练：1.听第一遍录音，完成 1c; 2.听第二遍录音，完成1d。3.再听一遍录音，整体感知对话内容，增强语感。三、口语展示：用 1c、1d 中的信息编对话,完成 1e 。探究各组派几个组员到前板做口语展示。整合提高1. 对照学习目标，总结本节课的学习收获。 2. 提升练习：英汉务译1、Maybe=perhaps 2、join an English club. 3、in his notebook 4、 在家里学习它们 5、练习口语 6、得到正确的，取得权利 7、get much practice. 当堂检测用方框中所给单词的适当形式填空，每词仅用一次。1. Mary
5、said the learned English by_ to tapes.2. I often go out with friends on weekends instead of_ at home alone.3. He_ in building a new house by trying many times last year.4. Youd better find a pen pal if you dont get much_ practice.5. The teacher told us to read the passage once again to have a better_ of it.课后反思understand, success, write, listen, stay
