1、 二期课改国 家 概 述 教 学 目 标 ：知 识 目 标 ： 知 道 国 家 、 地 区 、 国 旗 、 国 界 的 含 义 。情 感 目 标 ： 培 养 学 生 热 爱 国 旗 、 热 爱 祖 国 、 保 卫 祖 国 、 捍 卫 国 家 尊 严 的 爱 国 主 义 情 感 。能 力 目 标 ： 能 够 在 世 界 地 理 图 册 的 世 界 政 治 地 图 上 找 出 要 找 的 国 家 和 地 区 ， 能 够 识别 常 见 国 家 的 国 旗 及 含 义 。 教 学 过 程 ：根 据 以 上 教 学 思 路 设 计 制 定 教 学 流 程 ： （ 以 学 生 活 动 为 主 ） 三 维
2、世 界 地 图 导 入 新 课 提 问 并 讨 论 国 家 和 地 区 的 区 别 。 读 地 图 ， 找 国 家 ： 提 问 并 展 示 、 讨 论 国 旗 的 含 义 ： 中 国美 国俄 罗 斯巴 西日 本澳 大 利 亚三维世界地图导入新课读各种各样的国家地区学生读国旗讲含义读不同形式国家的国界你知道世界上目前有多少国家和地区吗？它们的区别是什么？你能举例说出各种各样的国家吗？请学生在地图上找出老师给出的各类国家和地区，看谁找得快。教师再在三维地图上点击出该国家。黄浦江里的外轮船尾悬挂着所在国的国旗，有机会去看看，这些外轮是属于哪个国家的？为什么每个国家都有自己的国旗？你认识哪些国家的国旗？国家必须具备哪四个要素？布置制作电脑小报二期课改加 拿 大 形 式 多 样 的 国 界1、 从 学 校 、 单 位 、 住 宅 小 区 的 围 墙 过 渡 到 国 界 ， 讨 论 领 土 的 立 体 构 成 的 四个 要 素 （ 邻 陆 、 邻 水 、 领 空 、 底 土 ）。2、 通 过 阅 读 地 图 上 国 家 的 国 界 了 解 国 界 的 不 同 形 式 （ 包 括 未 定 国 界 ）。 布 置 制 作 电 脑 小 报
