1、探究小车速度随时间变化的规律实验报告实验目的：1根据相关实验器材，设计实验并熟练操作。2会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。3会用表格法处理数据，并合理猜想。4巧用 vt 图象处理数据，观察规律。实验要求：初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法。初步学会根据实验数据进行猜测探究、发现规律的探究方法。认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律。4通过实验探究过程，进一步熟练打点计时器的应用，体验瞬时速度的求解方法。实验器材：电源、导线、打点计时器、小车、4 个 25 g 的钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等。实验步骤：1、把打
2、点计时器固定在实验桌上（不许松动!）,（是电磁式还是电火花式?）连接电源（通电检查! ） 。2、把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上!试拉检查! ） 。3、先通电等待 12s,后拖动或释放物体（先通电后拉动!控制快慢! ） 。4、先切断电源,后取下纸带（先断电后取带!） 。5、再取 23 条纸带,重复 24 步 23 次.。6、选取纸带（点迹清晰?漏点拖点?）,测量点编号（注意先后! 写下序号!）,数点计时（点数不等于间隔数!） 。7、用刻度尺测量距离（最小分度?有效数字?）,记录数据（忠实地记录原始数据! ）,保留纸带（不能丢失!） 。8、整理实验器材（不要忘记!） 。实验
3、数据处理方法：1、 纸带的选取：2、 采集数据的方法：3、 如何利用求平均速度来求得的小车的瞬时速度？ Txv2101数据处理：小车在几个时刻的瞬时速度位置编号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9时间 t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9)/(11smv2)/(13sv21X0D E F1 20 3 4 50 1 2 3 x0 x1 x2 x3cm0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102、在坐标纸上画出小车运动的速度时间图像。问题与练习：1、剪下的纸条长度表示 0.1 s 时间内位移大小，可近似认为速度 。 vx，纸条长度可认为表示速度 。.02、小车拖动纸带运动时打点计时器在纸带上打出的点如下图所示。在纸带上从点迹清晰的某点开始取一个起点并记为 0，然后每隔 4 个点取一个计数点，分别记为 1、2、3、4、5，测出相邻的两个计数点间的距离分别为 xo1=10mm、x12=14mm、x23=18mm、x34=22mm 、x45=26mm。（1）分别计算各个计数点的瞬时速度，看看有什么规律？ （2）作出表示小车速度与时间的关系曲线，这是一条什么曲线？ （3）小车做什么运动？0 1 2 3 4 5
