1、幼儿手脑速算口诀表手脑速算原理：根据电脑的 0、1 理论，发明的将复杂计算化为简单运算和记数。手脑速算故名思意，手脑并用，手脑分工，手脑协调，由手到脑，计算是先脑后手，先看脑会不会计算，不会计算在用手算。该方法通过孩子双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活跃，真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维，与逆向思维，逻辑性思维，抽象性思维，手脑速算是真正训练孩子的思维体操。手脑速算口诀表：直接加法口诀：直接加法真容易，加几手指伸出几直接减法口诀：直接减法真容易，减几手指屈回几伸拇屈凑加法口诀：1 伸拇屈 4 2 伸拇屈 3 3 伸拇屈 2 4 伸拇屈 1屈拇
2、伸凑减法口诀：1 屈拇伸 4 2 屈拇伸 3 3 屈拇伸 2 4 屈拇伸 1进 1 屈补加法口诀：1 进 1 屈 9 2 进 1 屈 8 3 进 1 屈 7 4 进 1 屈 6 5 进 1 屈 5 6 进 1 屈 4 7 进 1 屈 3 8 进 1 屈 2 9 进 1 屈 1 退 1 伸补减法口诀：1 退 1 伸 92 退 1 伸 83 退 1 伸 74 退 1 伸 65 退 1 伸 56 退 1 伸 47 退 1 伸 38 退 1 伸 29 退 1 伸 1手脑速算口诀一、不进位的加法1、1 加 4，5 博士。 （1+4=5 4+1=5）2、2 加 3，5 指山。 （2+3=5 3+2=5）3
3、、2 加 4，6 猴子。(2+4=6 4+2=6)4、3 加 3，6 神仙。(3+3=6)5、3 加 4，7 桃子。(3+4=7 4+3=7)6、4 加 4，8 兄弟。(4+4=8)7、5 加 5，大老虎。(5+5=10)二、进位加法1、 1 和 9，手拉手， 9 有困难去找 1。 （减 1 进 1）1 有困难去找 9。 （减 9 进 1）2、 2 和 8，是一家， 8 有困难去找 2。 （减 2 进 1）2 有困难去找 8。 （减 8 进 1）3、 3 和 7，亲兄弟， 7 有困难去找 3。 （减 3 进 1）3 有困难去找 7。 （减 7 进 1）4、 4 和 6，好朋友， 6 有困难去找
4、 4。 （减 4 进 1）4 有困难去找 6。 （减 6 进 1）5、 5 和 5，大老虎， 5 有困难去找 5。(减 5 进 1）三、退位减法1、 1 和 9，手拉手， 9 有困难去找 1。 （加 1 减 1）1 有困难去找 9。 （加 9 减 1）2、 2 和 9，是一家， 8 有困难去找 2。 （加 2 减 1）2 有困难去找 8。 （加 8 减 1）3、 3 和 7，亲兄弟， 7 有困难去找 3。 （加 3 减 1）3 有困难去找 7。 （加 7 减 1）4、 4 和 6，好朋友， 6 有困难去找 4。 （加 4 减 1）4 有困难去找 6。 （加 6 减 1）5、 5 和 5，大老虎
5、， 5 有困难去找 5。(加 5 减 1）儿童珠心算一、加法1、直加：加看外珠，够加直加。例：3+1=4,6+3=92、满 5 加：下加不够双下补。 （下珠不够加时，双下加数的补数） 。例：1+4=5,3+3=63、进位加：（1） 、直减进位加法：减补进 1。 （如两个数相加和满了 10，在本档减去加数的补数，并向左边减档进 1）例：2+8=10 4+7=11（2） 、破 5 进位加：双上加数左进 1。 （本档满 10，不能直减加数的补数，则双上加数并向左边减档进 1）例：6+8=14, 5+9=14二、减法1、直减：减看内珠，够减直减。例：4-2=2,7-6=12、破 5 减：下减不够双上补。 （下珠不够减时，双上减数的补数） 。例：6-4=2,7-3=43、退位减：（1） 、直加退位减：加补借 1。 （本档不够减，向左借 1，本档加上减数的补数） 例：12-4=8,11-7=4（2） 、满 5 退位减：双下减数左借 1。 （本档不够减，不能直加减数的补数，向左借 1，本档双下减数） 例：13-7=6,14-6=8
