1、生物,第二单元生物体的结构层次,第二章细胞怎样构成生物体,考点一,细胞生长、分裂、分化,考点一,【例1】(2015，眉山)下列关于细胞分裂和分化的叙述中，错误的是( )A生物体的生长发育与细胞的生长、分裂和分化密切相关B分化会导致相同的细胞在形态、结构和功能上出现差异C细胞分裂所形成的新细胞的遗传物质与原细胞是一样的D细胞分裂过程中染色体不经复制就均等分配到子细胞中【解析】生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的组织；新细胞在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化；细胞核分裂时，染色体先经过复制，再平均分配到两个子细胞中，使
2、得后代细胞染色体数目恒定。,D,1(2014，广东)关于细胞分裂的叙述，错误的是( )A细胞分裂使细胞数目增加B细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配,C,考点一,动植物体的结构层次,考点二,【特别提醒】动、植物体结构层次的异同比较,【方法与规律】1.判断一个结构是不是器官，就看此结构是否由多种组织构成，如果能确定它不止由一种组织构成并能行使一定的功能，那么它就是一个器官。2构成系统的器官必须能够共同完成一种或几种生理功能，并不是任意器官组合在一起就能构成一个系统。3动物或人体的器官往往具有四种基本组织，但以某种组织为主。,【例
3、2】(2015，莱芜)一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是( )A细胞 B组织 C器官 D系统 【解析】绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体。杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。,D,2 (2014，盐城)下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是( )A BC D,C,考点一,单细胞生物,考点三,【特别提醒】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、
4、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖。【方法与规律】1.眼虫和衣藻等单细胞生物体内具有叶绿体或叶绿素，能进行光合作用。2生物体都能对外界的刺激作出反应，这是生物的应激性。即使只有一个细胞的单细胞生物也能对外界刺激作出相应的反应，草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激。,【例3】观察草履虫时，常在玻璃片上放一些棉花纤维的目的是( )A固定草履虫B使草履虫运动缓慢，便于观察C分隔培养液D吸收培养液【解析】棉花纤维可以减缓草履虫的运动，便于观察。,B,3下列关于单细胞生物的叙述，正确的是( )A大多数单细胞生物生活在土壤中B能够趋利避害，适应环境C由一个细胞构成，只能进行寄生生活D不能独立完成
5、呼吸、生殖等生命活动,B,一、选择题1(2014，黄石)下图所示abcd的过程，表示( )A细胞生长B细胞分裂C细胞交换 D细胞分离2(2015，垫江)在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是( )A细胞质 B细胞膜 C细胞核 D细胞壁,B,C,3(2015，威海)洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是( )A形成两个细胞，遗传物质减少一半B形成两个细胞，遗传物质不变C形成一个细胞，遗传物质减少一半D形成一个细胞，遗传物质不变,B,4(2015，桐城)对右图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是( )A表示细胞分化过程，表示细胞分裂过程B过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质C过程产生的细胞，形态结
6、构功能发生改变D生物体通过过程和过程形成组织,A,5某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是( )A4条 B16条 C32条 D64条6(2015，泰安)多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是( )A叶片的上下表层分布的是上皮组织B人体血管中流动的血液是营养组织C幼根尖端帽状的根冠属于分生组织D人的心脏、胃中都分布着肌肉组织,B,D,7染色体的组成成分包括( )A糖类和蛋白质 B糖类和DNACDNA和蛋白质 D脂质和蛋白质8人的所有细胞来自( )A精子 B
7、卵细胞 C受精卵 D胚胎9动物体的结构层次是( )A细胞器官组织个体B细胞组织器官系统个体C细胞器官组织系统个体D细胞器官系统个体,C,C,B,10下列各项中不属于动物体组织的是( )A上皮组织 B结缔组织C营养组织 D神经组织11(2015，揭阳)如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞变形,C,B,12(2015，云南)下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )A多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C不同组织的细胞都有分裂能力D同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同1
8、3下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是( )A细胞是所有生物生命活动的基本单位B番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次,C,C,14杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是( )A其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织D杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成,B,15(2014，随州)据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是( )A是细
9、胞生命活动控制中心B(3)属于植物的营养组织C储存在(2)中的营养物质最终来自于的作用D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)(3)(2),B,16(2015，桐城)变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是( )A细胞壁对细胞有支持和保护作用B细胞膜具有进行物质交换的功能C线粒体为生命活动提供能量D细胞核对细胞生命活动起控制作用,A,17(2015，宜宾)我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是( )A整个身体由一个细胞构成B都能够独立完成生命活动C大
10、多数生活在水域环境中D都是对人类有害的生物,D,二、非选择题18(1)连线题：请将如图中人体的器官与其所属的系统连线。,(2)下图分别代表多细胞植物体的结构层次，请与它们的名称进行合理配伍。, A细胞 B器官 C植物体 D组织,B,C,A,D,19(2015，通辽)如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：,(1)图中表示细胞_的过程，表示细胞_的过程。(2)人的脊髓主要由上图中的_组织构成，人体内的血液属于图中的_组织。(3)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_。,分裂,分化,神经,结缔,系统,20你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。,(1)
11、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。(2)A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(3)B通过_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。,受精卵,分裂,染色体,细胞分化,消化食物,吸收营养物质,21玉米是吉林省重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：,(1)A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程为_。(2)根据各种细胞的形态可以推测，B3属于_组织，此组织的作用
12、是_。(3)若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_。(4)D是一株完整的玉米，它的营养器官是_。,细胞分化,分生,具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞,器官,根、茎、叶,22为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：,(1)含草履虫较多的液滴应从培养液的_(填“表”或“底”)层吸取。(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是( )A刺激草履虫 B给草履虫供氧C连通两个液滴 D杀死草履虫,表,C,(3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激_。,有利,有害,既不有利也不有害,
