1、金坑小学“红红火火过大年”寒假社会实践活动计划为了丰富学生的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，让学生度过一个充实、愉快、有品位的假期，学校决定开展以“我们的节日 春节”为主题的系列社会实践活动，现将各年段活动内容通知如下：活动主题一：春节民俗，我知晓活动对象：一、二年级全体学生活动建议：积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、学唱当地戏曲等传统民俗活动。学习春节礼仪，了解家乡节日传统和风俗习惯。具体要求：可根据上述内容自行选择一项或多项开展实践活动，通过照片或简短文字等形式，在日记上记录自己在活动中的收获。活动主题二：春节文化，我寻访活动对象：三、四年级全体学生活动建议：同
2、学们可通过查阅相关资料、寻访精通地方传统节庆习俗的长者、组织小伙伴们开展民俗活动等形式多样的春节文化实践活动。具体要求：1.每位同学根据上述活动内容，自选一项开展实践活动，并以图文并茂的形式在写一篇 200 字以上的活动感悟。 2.设计制作 1 份以“我们的节日 春节”为主题的节日小报，要求A4 纸横版设计，右下角标明级部、班级、姓名。活动主题三：我的春节，我做主活动对象：五、六年级全体学生活动建议：同学们利用假期学会一项或多项生活技能。与家长共同制定春节采购或家庭春节联欢会的计划，参与体验采购年货、张贴春联、准备年夜饭等春节活动，了解家乡春节的民风民俗。具体要求：1.制定一份春节计划。2.完
3、成一份春节实践活动报告，并把活动照片附在活动报告里。评比方案：开学第一周，各班级将开展班级作品评比和展示活动，并推选最优秀的 5 份作品上交少先队进行评比。金坑小学“红红火火过大年”寒假社会实践活动总结根据上级通知要求，我校结合自身特点创造性的开展各项活动，取得了较为良好的活动效果，进一步推动了培育和践行社会主义核心价值观活动的常态化、制度化，同时进一步加强和改进了学生思想道德建设，提高了我校学生的文明素质。现将活动开展情况总结如下：各年级根据自身情况制定了相应的活动实施方案，开展了一系列的社会实践活动。一至四年级学生开展收集春节对联、写春节图画日记两项活动。五六年级学生收集名人名言、感恩父母，分担做力所能及的家务、撰写读书心得、记录假期运动项目及收获。以上一系列活动的开展，倡导了社会文明新风，进一步提高了学生的思想道德水平，增强了学生的家庭、社会责任意识。家长们学生们纷纷表示，孩子在假期里立足家庭、面向社会，通过锻炼自己、服务他人等活动，培养自己良好的行为习惯，丰富了寒假生活，度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。
