1、写作素能培养,第三部分,在英语写作中，学生最大的困扰是无法写出正确的句子，而传统“以考代练”的训练模式收效甚微。要从根本上提高英语写作水平，必须从认识句子的构成要素开始，先明白各种句子成分，会写基本的简单句，再写好各种高级复杂句，最后写出完美的精彩文章。,第一讲明白句子成分写出准确的简单句,.八种句子成分句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子的成分。句子的成分可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、同位语。弄清句子成分有利于在短文写作中写出正确的句子；有利于在语法填空题型中对考点的判断；有利于在阅读中对长句的理解。,一、主语句子的主体主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表
2、示句子描述的是谁或什么。更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。Internet voting is quite popular nowadays. (2016江苏高考书面表达)现在网络投票非常流行。(动名词作主语)The most obvious problem in our class is lack of interaction and teamwork. (2015广东高考读写任务)我们班最明显的问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语),二、谓语主语的行为谓语用来描述主语的行为动作、状态或
3、特征。实义动词(短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助动词和情态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词实义动词”可以作谓语。I should be available any time after school next week. (2016全国卷书面表达)下星期我应该在放学后的任何时间都在学校。(“情态动词实义动词”作谓语)Half an hour later, I managed to find the right answer.(2015湖北高考短文写作)半小时后，我设法找到了正确答案。(实义动词作谓语),三、宾语动作的对象宾语是
4、动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。I know you take good pictures and youve always wanted to do something for environmental protection. (2016全国卷书面表达)我知道你摄影技术很好，而且你总是想为环境保护做些事情。(名词作宾语)I managed to persuade my classmates into accepting my idea.(2015浙江高考书面表达)我设法说服我的同学们接受我的想法。(不定式作宾语)
5、,四、表语主语的特征表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。I will be very grateful if you can help me. (2016全国卷书面表达)如果你能帮助我，我将非常感激。(形容词作表语)Although the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it.(2015湖北高考书面表达)尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。(形容词作表语),
6、五、定语名词的修饰语定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。All were very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people. (2016 北京高考书面表达)所有人对收到那些意想不到的礼物都非常高兴，特别是小孩子和老人。(分词作定语)Finally, I would like to ask a few questions about his personal life
7、, which must be very interesting.(2015安徽高考书面表达)最后，我要问一些关于他个人生活的问题，这一定很有趣。(从句作定语),六、状语动词、形容词、副词或句子的修饰语状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。Among the four seasons in a year, summer is my favorite. (2016四川高考书面表达)在一年的四个季节中，我最喜欢夏天。(介词短语作状语)Time permitting, I expect to h
8、ave more spare time to spend with my friends so that we can have a better relationship.(2014全国卷满分作文)时间允许的话，我希望有更多的业余时间和朋友一起度过，这样我们就会有更加良好的关系。(独立主格结构和从句作状语),七、补足语宾语或主语的补充说明补足语是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意义的句子成分叫做主语补足语；补充说明宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。Although I was then too you
9、ng to understand the meaning of the film, I remember my family were moved to tears. (2016上海翻译)虽然当时我年幼，不理解这部电影的含义，但我记得我的家人都被感动得落泪了。(介词短语作主补),Hopefully, these books will help the students to know and learn Chinese better.(2015天津高考书面表达)这些书籍有望帮助同学们更好地认识和理解汉语。(不定式短语作宾补)八、同位语同等重要的修饰语对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面
10、的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。I am Li Jin, president of the Student Union from Chenguang Middle School. (2016 天津高考书面表达)我是李津，晨光中学的学生会主席。(名词作同位语),对点训练,状语 主语 谓语 宾语 状语,状语 主语 谓语 宾语,主语 谓语 宾语 宾补 状语,主语 定语 谓语(系动词表语),状语 主语 谓语 主补,主语 谓语 同位语,.五种基本句式句子可以分为简单句，并列句和复合句。掌握好简单句的五种基本句式是写作
11、的基础，因为其它各种句式都是由这五种句式转换而来。需要注意的是，只有包含了主语、谓语动词等的句子才是完整的简单句，否则就是不完整的句子(祈使句、省略句和特殊句式除外)。五种基本句式如下：,对点训练,主语系动词表语,主语谓语(及物动词)间接宾语直接宾语,主语谓语(不及物动词),主语谓语(及物动词)宾语,主语谓语(及物动词)宾语宾语补足语,are becoming more and more popular,when to discuss the problem again,told me a very interesting story,read English aloud,Working with children,Great changes have taken place,English a bridge,appreciate your coming over,
