1、xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6xxxxxx 中心学校图书馆工程施工组织设计一、工程概况本工程是 xxxxx 中心学校新校工程的图书馆，位于 xxx与 xxx 交叉口东北 600 米处的新校址内。图书馆建筑面积5753.4M2，总高 23.1M，长 35.6M，宽 31.5M，图书馆为五层，外带一个二层小阶梯教室，中间由连廊连接，立面造型非常新颖别致。1.1 建筑特点xxxx 图书馆立面为涂料；窗为铝合金窗和玻璃幕墙；内墙面及顶棚为混合砂浆，外刷 888 仿瓷涂料；卫生间为 2.1M高的白色瓷片，上部为 888 涂料；除卫生间楼
2、地面为暗红色防滑地板砖外，其余均为水磨石楼地面。1.2 结构概况xxxx 为五层框架结构，抗震设防烈度为 7 度，抗震等级为三级丙类建筑，安全等级为二级。本工程场地属河冲淤积平原，场地基本平坦，地下水位xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6稳定在埋深 22M 外，属于 II 类土。图书馆基础持力层为第一层粉土层，地基承载力标准值为 FK140KPa 。xxxx 为柱下条形基础，基础垫层为 C10 砼，基础为 C30砼；框架柱、梁、板、楼梯为 C30 砼，过梁、构造柱及未标明强度等级的建筑构件均为 C20 砼；图书馆底层楼板厚120mm
3、，其余楼板为 90mm。填充墙砌体0.030 以下采用 MU10 普通机制粘土砖，0.030 以上为加气混凝土砌块，0.00 以下及厕所四周砌筑砂浆为 M5 水泥砂浆，其它均为 M5 混合砂浆。1.3 防水工程屋面采用倒置式屋面，防水材料采用聚乙烯丙纶复合卷材。卫生间也采用聚乙烯丙纶复合卷材防水。本工程设有上下水、暖气以及动力照明系统。二、施工部署为保证工程顺利进行，如期交付使用，我公司将本着“质量第一，科学规范，承诺守信，用户至上”的质量方针，选派技术素质高，管理科学的优秀项目经理部组织施工。采用先进的施工工艺和施工技术优化施工方案，严格按照国家技术规程组织施工，配备充足的机械设备，提高机械
4、化施工程度，确保工期和工程质量。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 62.1 组织机构设置因为本工程是市重点工程项目，为了加强项目的领导和管理，公司决定选派具有丰富施工经验，曾连续两次获得过省优秀项目经理的张青山担任本工程的项目经理。本项目经理具有国家一级项目经理资质证书。本工程项目经理部管理人员名单详见表工程项目经理部主要组成人员 。工程项目经理部主要组成人员姓 名 性别 年龄 职 称 职 务 备 注xx 男 37 工程师 项 目 经 理国家一级项目经理省优秀项目经理xx 女 37 工程师 主任工程师xxx 男 24 助 工 项目副
5、经理xxx 女 42 会计师 财 务 部 长xxx 男 45 工程师 现 场 经 理xxx 男 36 助 工 机械材料部长xxx 男 42 技 师 木 工 工 长xxx 女 34 技 师 钢 筋 工 长xxx 男 56 技 师 质 安 员xxx 男 22 资料员、试验员xxx 男 34 材 料 员xxx 男 42 保 卫xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 62.2 各施工阶段工期安排本工程总工期要求 228 天。根据公司的技术和管理水平，主要分部分项工程工期分配如下：分部分项工程名称 占用时间钢筋砼条形基础 20 天主体施工 50 天
6、围护结构 48 天室内装饰施工 80 天 室外粉刷施工 30 天 2.3 质量目标本工程的质量目标确保省优，争创国家奖。2.4 安全文明施工目标安全施工目标，杜绝重大安全事故，轻伤事故频率控制在 10以下;文明施工目标，达到省级文明工地。2.5 服务目标信守合同，认真协调与各有关方面的关系，接受业主和监理及质检站等有关部门对工程质量、工程进度、计划协调、现场管理监督。按合同的约束定期回访，做好服务工作。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 62.6 施工段划分及施工流向a 根据图书馆的特点将本工程划分为两个施工段：图书馆为一施工段；阶梯
7、教室为一施工段。每段组织段内各工序之间进行流水作业。b 施工顺序：基槽开挖基础施工土方回填主体工程门窗安装屋面防水室内装饰室外装饰楼地面工程油漆刷白零星工程。工程施工中水平方向各施工段组织段内流水，同步进行。竖向各施工段在时空上交叉作业，各工序之间可交叉流水作业。内外装饰在主体结顶后开始施工，具体安排见施工网络计划图。三、施工准备3.1 技术准备a 认真审查图纸，组织图纸会审。b 组织学习有关标准，规程及施工验收规范。c 提出各种材料半成品，成品，机具，设备等需用计划，组织配料翻样。d 各级技术人员做好技术交底。对工程的重要部分和重大施工总工组织编制分项工程的详细施工方案和工艺卡。xxxxxx
8、xxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6e 对采用的新技术、新工艺组织施工人员进行培训，考核后上岗。f 与甲方办理有关技术资料的交接手续，做好定位、标高，高程控制点的测量和复核工作。3.2 现场准备3.2.1 平整场地在基坑周围安装围栏，四周做排水沟，防止雨水流入基坑，周围场地根据室外地坪标高的要求，进行平整，对料场加以硬化。并根据平面布置图修建临时办公用房和敷设临时水电管线。3.2.2 施工道路根据施工总平面布置图布置，主干道宽不少于 6M，路面压密实，上铺20 砼厚 60mm，道路两侧设明沟排水。 3.2.3 施工用电a 主要机械设备用电量：砼
9、输送泵 1 台 90KW闪光对焊机 台 1001100KVA500L 搅拌机（砼） 2 台 xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 610220KW350L 搅拌机（砂浆） 5 台 10550KW3t 升降机 2 台 7.5215KW振捣器 15 台 21530KW平板振动器 5 台 2510KW蛙式打夯机 3 台 339KW 电焊机 2 台 20.5241KVA电渣压力焊机 1 台 38138KW钢筋成型机 2 台 326KW钢筋切断机 2 台 326KWb 现场电动机额定功率累计：p190+20 50153010966236KWc 现
10、场焊机额定功率累计：p210041+38 179KVAd 照明用电容量累计：p3p425KWe 总用电量计算：k1p1P1.1( k2p2k 3p3) cos 0.6236 1.1(0.617925)0.7368.15KVAxxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6施工动力用电需 380V 电源，照明用电需单相 220V 电源，按上述计算可选用 SL740010 型三相降压变压器。3.2.4 施工用水a 现场施工用水量：Q1N1 k2 2002100 1.5q1k11.1T1t 83600 12 8360012L sb 施工机械用水量：k
11、3 2q2k1Q2N2 1.1(250+2 250)83600 836000.05L/sc 施工现场生活用水量：P1N3K4 200401.4q30.19L/st83600 283600d 生活区生活用水量：P2N4K5 2001002.5q40.5L/s243600 243600e 消防用量：q510L sf 总用水量：Qq1+q2+q3+q412+0.05+0.19+0.512L/sxxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6g 总用水量大于消防用水量选用：Q12L/sh 选择管径：4Q 412.8d 0.11m3.14v1000 3.
12、1410001.3故施工用水选用管径为 110mm 水管。3.2.5 测量放线及沉降观测a 平面控制及放线根据建筑红线测设建筑基线，并设标准轴线固定桩和固定标准点控制点。轴线的引测采用经纬仪，用投点法逐层引测，即将经纬仪设于地面控制点上，采用正倒镜控制线投测在楼层上，并取中，再将仪器搬至楼层上，架设于所投测的点位上，后视该控制线所在的控制点上，将仪器旋转 180 度随即将该控制线引测到楼层上，由放线工弹出黑线标明，依据控制线再放出各细部点，每层放完线后，须经预检轴线闭合，合格后方可进行下道工序。为了提高放线精度，测量仪器必须定期进行检验。钢尺的选用亦非常重要，测量用钢尺须经校验，施工用钢尺在量
13、距中若与测量用钢尺量出数据有出入，应以测量为准加以改正，施测过程中，必须注意距离与角度的复核，若出现较大误差，应及时查出原因，并加以改正，对使用钢尺要定期进行校核，以保证钢尺准确。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6b 高程控制利用界点，作为水准基点，每层高程用水准仪和钢尺往上传递，施工中使用的水准仪要定期校验。防止出现误差。c 沉降观测沉降观测点位置按设计要求，施工时要注意保护观测点，防止碰斜撞弯，每施工一层观测一次，每次观测都要按固定线路进行，用水准仪进行闭合观测，观测完毕后，要及时对观测结果进行整理。四、主要分部分项工程施工方
14、法4.1 基础工程4.1.1 土方工程本工程土方拟定采用机械配合人工开挖，采用一台反铲挖掘机挖土，自卸汽车运土，避免超挖和扰动原土，30cm 厚土层由人工清底，基坑边缘由人工修边，基坑平面开挖尺寸为基础垫层外放工作面的操作宽度。基槽开挖后应尽快施工砼垫层，减少基础暴露时间，防止雨水对基槽的影响。4.1.2 垫层施工C10 砼垫层，模板采用砖模，砼采用砼现场搅拌，手推车输送,平板振捣密实。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 64.1.3 钢筋工程钢筋采用现场加工成型，加工好的钢筋挂牌，分类堆放。本工程基础为有梁式钢筋砼条形基础。钢筋绑扎
15、时先施工基础网片筋，再施工基础梁的钢筋，为了保证钢筋的保护层厚度，现场制作砂浆垫块，钢筋绑扎时要垫好垫块。4.1.4 砼浇筑砼采用现场机械搅拌，砼浇筑时可从伸缩缝和后浇带处分为三个施工段，施工段内的砼要连续浇筑，中间不得留施工缝。4.1.5 模板工程条形基础及基础梁均采用定型组合钢模板。4.1.6 回填土A 填土前应将基槽（坑）底或地坪上的垃圾等杂物清理干净。检验回填土的质量，有无杂质，粒径是否符合规定，以及回填土的含水量是否在控制的范围内。如含水量偏高，可采用翻松、晾晒或均匀掺入干土等措施；如遇回填土的含水量偏底可采用预先洒水润湿等措施。B 回填土应分层铺摊。每层厚度根据土质、密实度和机具性
16、能确定。一般蛙式打夯机每层铺土厚度为xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6200250mm，人工打夯不大于 200mm。每层铺摊后，随之耙平。回填土每层至少夯打三遍。打夯应一夯压半夯，夯夯相接，行行相连，纵横交叉，并且严禁采用水浇使土下沉的所谓“水夯”法。如必须分段填夯时，交接处应填成阶梯形，梯开的高宽比一般为 1:2，上下层错缝距离不小于 1.0M。C 基槽（坑）回填应在相对两侧或四周同时进行。基础墙两侧标高不可相差太多，以免把墙挤歪；较长的管沟墙，应采用内部加支撑的措施，然后再在外侧回填土方。D 回填房心及管沟时，为防止管道中心线
17、位移或损坏管道，应用人工先在管子两侧填土夯实，并应由管道两侧同时进行，直至管顶 0.5M 以上时，在不损坏管道口情况下，方可采用蛙式打夯机夯实。在管带接口处，防腐绝缘层或电缆周围，应回填细粒料。E 回填土每层填土夯实后，应按规定进行环刀取样，测出干土的质量密度，达到要求后，再进行上一层的铺土。F 修整找平。填土全部完成后，应进行表面拉线找平，凡超过标准高程的地方，及时依线铲平；凡低于标准高程的地方，应补土夯实。4.2 主体工程施工4.2.1 钢筋工程A 框架柱钢筋连接方式xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 61、电渣压力焊钢筋焊接之前
18、，焊接部位和电极钳口接触的（150mm 区段内）钢筋表面上的锈斑、油污、杂物等应清除干净，钢筋端部若有弯折、扭曲，应予以矫直或切除，但不得用锤击矫直。在正式进行钢筋电渣压力焊之前，必须按照选择的焊接参数进行试焊，并作试件送试，以便确定合理的焊接参数。合格后方可正式生产。当采用半自动控制焊接设备时，应按照确定的参数设定好设备的各项控制数据，以确保焊接接头质量可靠。在钢筋电渣压力焊焊接中，焊工应认真进行自检、互检，若以发现偏心、弯折、烧伤、焊包不饱满等焊接缺陷，应切除接头重焊，并查找原因，及时消除。切除接头时，应切除热影响区的钢筋，即离焊缝中心约为 1.1 倍钢筋直径的长度范围内的部分应切除。2、
19、闪光对焊（用于梁、板钢筋） 。工艺流程检查设备选择焊接工艺及参数试焊、作模拟试件送试确定焊接参数焊接质量检验。焊接工艺方法选择：当钢筋直径较小，钢筋级别较低，可采用连续闪光焊。采用连续闪光焊所能焊的最大钢筋直径为 28。级钢筋焊接时，无论直径大小，均应采取预热闪光焊xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6或闪光预热闪光焊工艺。试焊、做班前试件：在每班正式焊接前，应按选择的焊接参数焊接 6 个试件，其中 3 个做拉力试验，3 个做冷弯试验。经试验合格后，方可按确定的焊接参数成批生产。保证焊接接头位置和操作要求：焊接前和施焊过程中，应检查和
20、调整电极位置，拧紧夹具丝杆。钢筋在电极内必须夹紧，电极钳口变形应立即调换和修理。钢筋端头如起弯或成“马蹄”形则不得焊接，必须煨直或切除。钢筋端头 120mm 范围内的铁锈、油污，必须清除干净。焊接过程中，粘附在电极上的氧化铁要随时清除干净。接近焊接接头区段应有适当均匀的镦粗塑性变形，端面不应氧化。焊接后稍冷却才能松开电极钳口，取出钢筋时必须平稳，以免接头弯折。在钢筋对焊生产中，焊工应认真进行自检，若发现偏心、弯折、烧伤、裂缝等缺陷，应切除接头重焊，并查找原因，及时消除。B 梁钢筋绑扎：1、工艺流程：模内绑扎：画主次梁箍筋间距放主梁次梁箍筋穿主次梁底层纵xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程
21、 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6筋及弯起筋穿次梁底层纵筋并与箍筋固定穿主梁上层纵向架立筋按箍筋间距绑扎穿次梁上层纵向钢筋按箍筋间距绑扎。模外绑扎（先在梁模板上口绑扎成型后再入模内）：画箍筋间距在主次梁模板上口铺横杆数根在横杆上面放箍筋穿主梁下层纵筋穿次梁下层钢筋穿主梁上层钢筋按箍筋间距绑扎穿次梁上层纵筋按箍筋间距绑扎抽出横杆落骨架于模板内。2、在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。3、先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合
22、设计要求，绑扎箍筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。4、绑梁上部纵向筋的箍筋，宜用套扣法绑扎。5、箍筋在叠合处弯钩，在梁中交错绑扎，箍筋弯钩为135，平直部分长度为 10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度不小于 5d。6、梁端第一个箍筋应设置在距离节点边缘 50mm 处。7、在主、次梁受力筋下均应放垫块（或塑料卡） ，保证保护层的厚度。受筋为双排时，可用短钢筋垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计要求。8、梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于 22mmxxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6时，宜采用焊接接头，小于 22mm 时，可采用绑扎
23、接头，搭接长度要符合规范规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离不得小于钢筋直径的 10 倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内 I 级钢筋绑扎接头的末端应做变钩（级钢筋可不做弯钩） ，搭接处应在中心和两端扎牢。接头位置应相互错开，当采用绑扎接头时，在规定搭接长度的任何段内有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率，受拉区不大于 50。C 板钢筋绑扎：1、工艺流程：清理模板模板上画线绑板下受力筋绑负弯矩钢筋。2、清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋、分布筋间距。3、按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。4、在现浇板中有板带梁时，应先绑带梁
24、钢筋，再摆放板钢筋。5、绑扎板筋时一般用顺扣或八字扣，除外围两根筋的相交点应全部绑扎外，其余各点可交错绑扎（双向板相交点须全部绑扎） 。如板为双层钢筋，两层筋之间须加钢筋马凳，以确保钢筋的xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6位置。负弯矩钢筋每个相交点均要绑扎。6、在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距 1.5M。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度不应小于 15mm，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。D 楼梯钢筋绑扎：1、工艺流程：划位置线绑主筋绑分布筋绑踏步筋。2、在楼梯底板上划主筋和分布筋
25、的位置线。3、根据设计图纸中主筋、分布筋的方向，先绑扎主筋后绑扎分布筋，每个交点均应绑扎。如有楼梯梁时，先绑梁后绑板筋。板筋要锚固到梁。4、底板筋绑完，待踏步模板吊绑支好后，再绑扎踏步钢筋。主筋接头数量和位置均要符合施工规范的规定。 4.2.2 模板工程A 柱模板框架柱截面为矩形和圆形。矩形柱模板采用 20mm 厚胶合板模板材，圆柱采用木模内衬胶合板。1、工艺流程楼面或基础面上弹出柱轴线及边线模板底找平对准边线安装柱模加固、校正。2、安装模板xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6矩形柱由 20mm 厚胶合板作为四边侧板，侧板长度到梁底
26、模板，在柱模底用 50mm50mm 的小方木钉成方盘，方盘内边尺寸为胶合板模板外边尺寸用于固定。为了防止砼浇注时模板产生鼓胀变形，在胶合板外侧设100mm（宽）50mm（厚）纵向档板，档板外侧钢管柱箍用扣件扣紧，钢管柱箍间距为柱模下部间距 300mm，上部间距500mm。在柱箍的外侧要设钢管竖档，一侧设两个竖档。柱顶与梁交接处，侧模留出缺口，缺口尺寸即为梁高及宽，并在缺口侧及口底加横档。按柱截面尺寸制作侧模板，配制一个数层的柱模，在每套模板上按柱编号。采用该模板其优点是砼外观质量和几何尺寸满足设计和规范，模板横缝少，操作简单，价格合理。B 梁、板模板梁底模用 50mm 厚整块木板，侧模采用酚醛
27、竹胶合板，50mm50mm 方木横档间距 400mm。楼面模板用竹胶合板，铺设在 100mm50mm 方木搁栅上，间距 400mm。梁板模板采用钢管支撑体系。1、安装梁模板工艺流程：弹线支立撑调整标高安装梁底模绑梁钢筋安装侧模预检。弹出轴线和水平线。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6安装梁支撑之前（如土地面必须夯实） ，支撑下垫通长脚手板。一般梁撑采用单排，当梁截面较大时可采用双排或多排，支撑的间距应由模板设计规定，一般情况下，间距以 60100cm 为宜。支撑上面垫 10cm5cm 方木，支撑双向加剪刀撑和水平拉杆，离地 50c
28、m 设一道，以上每隔 2M 设一道。按设计标高调整支撑的标高，然后安装梁底板，并拉线找直，梁底板应起拱，当梁跨度等于或大于 4M 时，梁底板按设计要求起拱。如无设计要求时，起拱高度宜为全跨长度的 1100031000。绑扎梁钢筋，经检查合格后办理隐检，并清除杂物，安装侧模板，把两侧模板与底板用 U 形卡连接。用梁托架或三角架支撑固定梁侧模板。龙骨间距为75cm，梁模板上口用定型卡子固定。当梁高超过 60cm 时，加穿梁螺栓加固。安装后校正梁中线、标高、断面尺寸。将梁模板内杂物清理干净，检查合格后办预检。2、安装楼板模板：工艺流程地面夯实支立撑安大小龙骨铺模板校正标高加立杆的水平拉杆办预检。土地
29、面应夯实，并垫通长脚手板，楼层地面立支撑前也应垫通长脚手板。采用多层支架支模时，支柱应垂直，上xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6下层支柱应在同一竖向中心线上。从边跨一侧开始安装，先安第一排龙骨和支柱，临时固定：再安第二排龙骨和支柱，依次逐排安装。支柱间距为70120cm ，大龙骨间距为 80120cm ，小龙骨间距为4060cm。调节支撑高度，将大龙骨找平。铺胶合板模板块：可从一侧开始铺，楼板在大面积上均采用整块板，应拼缝严密。平台板铺完后，用水平仪测量模板标高，进行校正，并用靠尺找平。标高校完后，支撑之间应加水平拉杆。根据支柱高
30、度决定水平拉杆设几道。一般情况下离地面 2030cm 处一道，往上纵横方向每隔 1.6M 左右一道，并应经常检查，保证完整牢固。将模板内杂物清理干净，办预检。3、板式楼梯木模板双跑板式楼梯包括楼梯段（梯板和踏步） 、梯基梁、平台梁及平台板等。平台梁和平台板模板的构造与肋形楼盖模板基本相同。楼梯段模板是由底模、搁栅、牵杠、牵杠撑、外帮板、踏步侧板、反三角木等组成。梯段侧板的宽度至少要等于梯段板厚及踏步高，板的厚度为 30mm，长度按梯段长度确定。反三角木是若干三角木xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6块钉在方木上，三角木块两直角边长分
31、别各等于踏步的高和宽，板的厚度为 50mm，方木断为 50mm100mm。每一梯段反三角木至少要配一块，楼梯较宽时可多配。反三角木用横楞及立木支吊。放大样方法：楼梯模板有的部分可按楼梯详图配制，有的部分则需要放出来楼梯的大样图，以便量出模板的准确尺寸。楼梯模板的安装：先浇楼梯后砌墙体时，则梯段两侧都应设外帮板，梯段中间加设反三角木。先立平台梁、平台板的模板以及梯基的侧板。在平台梁和梯基侧板上钉托木，将搁栅支于托木上，搁栅的间距为 400500mm，断面为50mm100mm。搁栅不立牵杠及牵杠撑，牵杠断面为50mm100mm，牵杠撑间距为 11.2M，其下垫通长垫板。牵杠应与搁栅相垂直，牵杠撑之
32、间应用拉杆相互拉结。然后在搁栅上铺梯段底板，底板厚为 2530mm，底板纵向应与搁栅相垂直。在底板上划梯段宽度线，依线立外帮板，外帮板可用夹木或斜撑固定。再在靠墙的一面立反三角木，反三角木的两端与平台梁和梯基的侧板钉牢。然后在反三角木与外帮板之间逐块钉踏步侧板，踏步侧板一头钉在外帮板的木档上，另一头钉在反三角木的侧面上。如果梯形较宽，应在梯段中间再加设反三角木。4、螺旋式楼梯模板备料xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6支柱：支模前先做好地面垫层，在垫层上画出楼梯内外边轮廓线的两个半圆，并将圆弧分成若干等分，定出支柱基点。配顶撑立柱时
33、，按各点高度减去楼梯板混凝土厚度350，再减去底模板、搁栅、牵杠及垫板等用料尺寸，加最下一步到地面垫层高度。在支柱顶部架设牵杠及搁栅，满铺底板。挑出台口线按一般双层模板施工法，在满铺底板上画出楼梯边线，随梯步口吊模板架设。由于上述外圈基点支柱的间距过大，在牵杠下按间距不大于 700 补充支柱。亦可按图纸中楼梯踏步的数量，根据相应踏步的底标高截出不同长度的木方，相同长度的各截 2 根为 1 组。长度为相应踏步的底标高减去梯段底板厚及楞木和底板木模的厚度。每组木方的长度差等于踏步高。木方的断面为 60mm80mm。然后编上号做立撑用。标准层支柱按本楼层高度截长的 60mm80mm木方，数量为每个踏
34、步 2 根。横方（搁栅）：横方的断面一般为 60mm80mm，长度为楼梯宽度加 60cm，即每边长出 30cm，以供钉底模板用。配板：运用无限细分，以直线代曲线的数学原理，按楼梯的图纸尺寸，锯出梯形板，一个踏步一套，做楼梯段底模板用。由于板的长度很短（板长一般等于相应部位的踏步宽减去 5mm） ，故板厚一般可为 1518mm 。侧帮模：侧帮是指踏步两端头的模板。侧帮应由能弯成一定弧度的材料制成，但能变成一定弧度的材料都较薄，刚度差。因此，以每个踏步为单位，按事先计算好的角度及尺xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6寸做成若干个小梯形板
35、段，但要注意楼梯内外侧的角度不同。梯形侧帮的高度要视梯段底板的厚度确定。立帮（踏步侧板）：因为踏步的高度和长度一致，故可按正常板式楼梯的支模方法准备立帮即可。放线定出中心点：根据图纸尺寸，在地面垫层上量出中心点位置，然后在中心点处打入木桩，在桩顶精确地画出中心点位置，钉入钉子，钉子帽露出桩顶 1cm 左右。划圆定轮廓：以中心点为圆心，分别以中心点至内外弧的距离为半径，在地面垫层上画出两条半圆弧，即为螺旋楼梯轮廓的水平投影线，也是螺旋楼梯的基准线。施工中可用这条线复核楼梯的曲率及踏步端线的垂直度。分出踏步点：按图求尺寸，在外圆弧上分出每个踏步的宽度，画出分隔点。画出踏步线：将经纬仪安装在中心点上
36、，对中调平后，依次瞄准已分好的踏步宽度分隔点，并依次投射到墙上或其它固定物上。在墙上各垂直投射两点，以这两点为准，在墙上弹出踏步宽度分隔垂直线。建立中垂线：在楼梯口的上方放一根固定的100mm100mm 的木方，并在木方的中间部位上定出一个点，使这点与地面中心点重合。然后用一根 1620 号的铁丝将地面中心点桩钉与木方中心点连通拉紧。在铁丝上，划出每个踏步的高度尺寸。这样，踏步的垂直和水平两个方向的尺寸xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6均已受到控制。找踏步交点：用一根一端带钩或圆孔的扁铁，一端钩在或套在垂直的铁丝上，按铁丝上的踏步
37、高度标记边旋转边上移，并用水平尺控制扁铁的水平。这样，扁铁的另一端与墙上垂直线的交点即为踏步交点。也可在墙上分别量出每个踏步的高度尺寸，并做出标记，然后用 22 号铅丝或小线连接此标房与中第垂线上的相应标记，这样也能控制每个踏步的水平位置。弹梯段底板线：从墙上的交点起，按图纸的底板厚度、下反尺寸，定出梯段的底板线，即每个踏步反出一个点。再用墨线把每个点连接起来，就组成了楼梯底段板的底线。需要注意的是，螺旋楼梯梯段板的底面是曲面，而普通板式楼梯梯段板的底面是平面。支模立支柱，钉横方，形成支撑骨架。然后在相邻两支柱间钉上十字撑或拉结木条，使骨架稳固。骨架的高度不同，每个骨架相差一个踏步高度。钉侧帮
38、。按内外圆弧的不同尺寸先取已准备好的梯形侧模板，分别安装在同一踏步的两端。要把每个侧帮靠紧，两相邻侧帮用短木方钉牢，但必须钉在踏步外侧。安装梯段底板。在立好的骨架上钉牢事先配好的小块梯形底板。立踏步板。与常规做法相同，但应待钢筋绑扎完毕后方xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6能进行。钉上口拉条。方法与普通楼梯一样。模板支到一定程度后，需检查楼梯的尺寸和标高，确认没有问题后，再对楼梯模板进行整体加固。质量要求：各点标高及各部尺寸必须准确；侧帮要成弧状，拼接棱角高度不得超过 1cm；底板要平不整，上下顺平，不应形成折线形，同时每一踏步范
39、围内必须水平；整个楼梯模板必须牢固、稳定；底板及侧帮的拼缝要严密，防止漏浆。5、梁、楼板模板拆除应先拆梁侧帮模，再拆除楼板模板，拆楼板模板先拆掉水平拉杆，然后拆除支柱，每根龙骨留 12 根支柱暂不拆。操作人员站在已拆除的空隙，拆去近旁余下的支柱，使其龙骨自由坠落。用钩子将模板钩下，等该段的模板全部脱模后集中运出。集中堆放。楼层较高，支模采用双层排架时，先拆上层排架，使龙骨和模板落在底层排架上，上层钢模全部运出后，再拆底层排架。侧模板拆除时，混凝土强度能保证其表面及楞角不因拆除模板受损坏，方可拆除。板与梁拆模强度如设计无规定时，应符合施工规范的规定。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施
40、工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6拆下的模板及时清理粘连物，涂刷脱模剂，拆下的扣件及时集中收集管理。拆模时严禁模板直接从高处往下扔，以防止模板变形和损坏。6、早拆模技术应用范围：现浇砼水平楼板。采用水平楼板早拆模技术支模时，一只降落头的安全支承面积A0.75ft(1+4ho)/300q式中：ft :新浇砼早期抗拉强度值，单位 N/mm2。ho:新浇砼板截面有效高度，单位 mm。q:施工和结构自重均布荷载值，单位KN/mm2。早拆模技术支模时，竖杆数量及位置按支模稳定及承载力需要计算确定。早拆模技术早拆模板时，留置竖杆数量由降落头安全支承面积确定。早拆模技术支模步骤如下：按支模
41、设计要求搭设钢管支架。在模架按留置竖杆位置安放螺杆式降落头。调整降落头下调节手柄，使降落头上平至水平楼板下平。调整降落头上调节手柄，使降落板至钢管龙骨设定高度。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6在降落板上安放钢管龙骨。在钢管龙骨上安放 6050mm 木龙骨。按配模安装模板。梁板模板在浇砼之前，应检查轴线尺寸和断面尺寸，符合要求后，方可浇灌砼，在浇灌砼时，应设专人看管模板。为保证模板的长期周转使用和砼浇筑质量，砼浇筑高度不应超过 50cm 一步，不得用振捣棒振动模板。模板安装前，应涂刷脱模剂。拆模时及时进行修理，然后涂刷脱模剂待用。
42、早拆模技术拆模步骤如下：新浇砼强度达到拆模要求强度；旋下上调节手柄，使龙骨、模板脱离砼下平面；拆除模板龙骨。拆除多余的竖杆。拆模时严禁用大锤砸，严禁高空掉落，应人工传递轻轻放下，分类码放整齐，早拆模系统拆模时严禁旋松降落头下调手柄。4.2.3 砼工程本工程砼及砂浆由现场集中搅拌，配合比需经试验室确定，配合比通知单与现场使用材料相符。xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6砼搅拌：采用自动计量装置计量。搅拌站设置砼配合比标志片牌。砂、石、水泥（散装）必须严格按配合比分别计量。加水也必须严格计量。加料顺序：一般先倒入石子，再倒入水泥，后倒砂
43、子，最后加水。如掺入粉煤灰等掺合料，应在倒水泥时一并倒入。如需要掺外加剂，应按定量与水同时加入。砼搅拌时间，400L 自落式搅拌机一般不少于 1.5min。A 柱、梁、板结构砼施工1、工艺流程：作业准备混凝土搅拌混凝土运输梁、板楼梯混凝土浇筑与振捣养护。2、作业准备：浇筑前应将模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并检查钢筋的水泥砂浆垫块是否垫好。使用木模板应浇水使模板湿润。3、混凝土搅拌：根据配合比确定每盘各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅秤标准。在上料时车车过磅，骨料含水率经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。搅拌时间：为使混凝土搅拌均匀，自全部拌合料
44、装入搅拌筒中，到混凝土开始卸料止，混凝土搅拌的最短时间，可按下表规定采用。砼搅拌最短时间（S）xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6搅拌机出料量（L）砼塌落度(cm)搅拌机机型 250 250500 500自落式 90 120 1503强制式 60 90 120自落式 90 90 1203强制式 60 60 90混凝土开始搅拌时，由主管技术部门、工长组织有关人员，对出盘混凝土的坍落度、和易性等鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整合格后再正式搅拌。4、混凝土运输：混凝土自搅拌机中卸出后，应及时送到浇筑地点。在运输过程中，要防止混凝
45、土离析、水泥流失、坍落度变化产生初凝等现象。如混凝土运到浇筑地点有离析现象时，必须在浇筑前进行二次拌合。混凝土从搅拌机中卸出后到浇筑完毕的延续时间，不宜超过下表的规定。混凝土从搅拌机卸出至浇筑完毕的时间（min ）气温（）砼强度等级低于 25 高于 25C30 120 90C30 90 60注：掺用外加剂或采用快硬水泥拌制混凝土时，应按试验确定。5、混凝土浇筑与振捣的一般要求：xxxxxxxxx 教育中心学校图书馆工程 施工组织设计xxxx 第 x 建筑工程有限责任公司 6混凝土自吊斗口下落的自由倾落高度不得超过 2M，浇筑高度如超过 3M 必须采取措施，用串筒或溜管等。浇筑混凝土时应分段分层
46、连续进行，浇筑层高度根据结构特点、钢筋疏密决定，一般为振捣作用部分长度的 1.25倍，最大不超过 50cm。使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。移动间距不大于振捣作用半径的 1.5 倍（一般为 3040cm） 。振捣上一层时应插入下层 5cm，以消除两层间的接缝。表面振动器的移动间距，应保证振动器的平板覆盖已振实部分的边缘。浇筑混凝土应连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土凝结之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种、气温及混凝土凝结条件确定，一般超过 2h 应按施工缝处理。浇筑混凝土时应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动，变形或堵塞情况，发现问题应立即处理，并应在已浇筑的混凝土凝结前修正完好。6、梁、板混凝土浇筑：梁、板应同时浇筑，浇筑方法应由一端开始用“赶浆法” ，即先浇筑梁，根据梁高浇筑成阶梯形，当达到板底位置时再与板的混凝土一起浇筑，随着阶梯形不断延伸，梁板混凝土浇筑连续向前进行。和板连成整体高度大于 1M 的梁，允许单独浇筑，其
