1、2009年全市中考质量 分析报告,赣州市教研室 孔晓荣 2009年8月,一、全市基本情况分析,2008与2009年中考成绩分数段分析对比,二、各县（市、区）情况,1 、各分数段人数占报考人数比例排名前六名的情况,2、各分数段人数占报考人数比例排名后六名的情况,3 、320分以下低分段人数占报考比例较大排前六名情况,三、 2009年中考各学科平均分排位情况,2009年中考各学科平均分排名前6名2009年中考各学科平均分排名后6名,三、今年中考成绩取得进步的原因分析,市委、市政府主要领导高度重视、科学决策、管理放权、 指挥得力。,各级教研人员密切配合，积极钻研，深入基层，指导得力。,狠抓教育观念的
2、转变，教学新理念不断更新。,深化教学方法改革，新课程实施成效显著,各地各校加强初中“名师”建设。,（1）教学过程中，关注学生的感受和情感体验的教师多了。 （2）学生自主学习、合作探究的新课改精神已在一些教师的教学中得到体现。 （3）在课堂上，教师对学生的评价充满着激励和赞赏，学习显得轻松愉悦。,四、今年中考质量的问题分析,（一）存在的主要问题与差距1少数县退步较大。2个别县出现进一步下滑趋势。3县域间、学科间发展不平衡。4学生成绩两极分化较严重。,（二）原因分析,初中教育投入不足，办学条件落后,初中师资力量薄弱,城市（镇）初中学校普遍班额大严重影响教学,初中教研力量薄弱,原因,客观方面,主观方面,对初中教学不够重视,学校管理不到位,教研氛围不浓,五、抓好初中教学质量的意见,1各级党政、教育行政部门要高度重视和支持初中教育，加强初中建设。2建立和完善初中教学质量目标责任制和考核奖励机制。3要强化领导服务教学的意识。4要加强教学的针对性和有效性，发扬团队集体作战精神，优化课堂教学结构，切实提高教学质量。5面向全体学生，采取切实措施做好培优、扶中、补差工作，争取中考大面积的丰收。,
