1、幼升小试题集景社会时事 2010-07-21 18:57:42 阅读 407 评论 0 字号：大中小 订阅 北京实验二小 2009 年测试题1.数立方体：有遮挡的。2.哪种配餐有营养：肉+ 黄瓜+米饭，鱼+黄瓜+米饭，胡萝卜+黄瓜+ 米饭3.找图形：两幅图：一张找小鸟，一张找水壶。4.分类：垃圾，水果，蔬菜。5.算术题：小明和小红共有 8 个玻璃球，小明给小红 2 个后，两个小朋友的玻璃球一样多。问原来小明和小红各有多少个玻璃球。6.走迷宫7.记忆：老师说出两组词，每组 8 个，考生听后马上复述。例如：邮局，银行，书店等等。8.记忆图片内容：一张图中画有小朋友的各种活动：放风筝，跳绳等，看过后
2、复述出来。9.找对称图案：窗花。10.看图说出图中的四季11.数三角12.两张图中找不同北京育民小学测试题1.图形推理2.认识时间：要会认几点 5 分、10 分、一刻、40 分、50 分等。3.相对时间：如，妈妈今年 36 岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。4.七巧板的摆放5.人民币的认识及换算6.数列题 7.等量代换 8.顺时记忆 9.观察法10.兴趣题：如鱼缸内有 10 条鱼，死了 2 条，问鱼缸内还有多少条鱼； 1 个孩子用 6 分钟吃完一个汉堡包，问 3 个孩子同一时间各吃 1 个汉堡包用多少分钟，等。北京中古友谊小学 2009 年测试题1.握笔姿势：考生写自己的名字。2.数
3、数（20 以内）：一张图上有 20 个黑点3.听故事：小猫找汗，小猫分别向牛，马，狗，猪询问汗出在哪儿？，听完故事让考生在一张画满动物的图上将故事中提及的动物勾出来。4.复述故事：准备几分钟后，将刚才听到的故事复述出来。5.分类：一张图中的物体分三类：动物，水果，蔬菜。6.数立方体：有遮挡的。东师附小 09 幼升小测试题测试内容包括：1.20 以内的加减法；2.分类：一个图片里都是水果，有一个玉米，因为玉米是农作物，要把它选出来。3.看图排序：打乱顺序的图片按顺序排好。4.才艺表演：唱歌等。二里沟小学 2009 测试题1.识字：一张白纸上打印几个不相关的字2.数学：100 以内加减法，其中一道
4、 45+50=？）3.拼音：在一棵拼音树上摘下拼音果子4.用七巧板自由组合图形5.用一些木棒搭三角形6.短时记忆：若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？7.英语：老师问：whatsyourname?Howoldareyou?用英文看图说出苹果、大象、猫、狗、鹅等等)8.看图说话：一幅春天来了的图分司厅小学 09 幼升小测试题1.一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。2.聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。3.看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）4.
5、口算 20 以内的加减法。5.数方块。（好像几个学校都考了）6.跳绳和拍球。两个两个的比赛。北京黑芝麻小学测试题1.10 以内的加减法。2.一排小花，花的下面写着数字，是 0，8，10 。让孩子们填上中间的数。3.小朋友过马路的时候该走斑马线，红灯的时候应该怎么办？绿灯的时候应该怎么办？4.认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。5.小朋友上楼后，发现家里来人特别多，应该怎么办？入学“面试” 小学老师这样说虽然小学入学没有笔试，但不少家长仍然非常担心报名时的“面试”：“孩子要是答不上来可怎么办？”“要不要给孩子买点辅导书来看？”小学入学“面试” 真有这么难吗
6、？小学老师如是说事件一：面试：不考知识看思维入学“面试” 时，老师看重的还是孩子的思维能力。如果孩子的思维不活跃，即使机械地考出了一些证书，也未必能被老师“挑”中。在“ 面试” 的时候，老师和孩子口头问答，孩子认了多少字，学了多少算术都派不上用场。例如，老师问孩子“ 你进校门后看到了些什么” ，如果孩子平时没有观察的习惯，就答不上来了。老师建议：家长平时应注意发展孩子广泛的兴趣爱好，还要让孩子养成观察、思考、探索的习惯。在报名的时候，孩子留给老师的第一印象也非常重要，良好的开始是成功的一半，什么样的孩子招人喜欢呢？小学老师如是说事件二：初次见面：懂礼貌的孩子惹人爱对初入学的孩子来说，给老师留下
7、的第一印象是非常重要的。比如，有礼貌、穿衣打扮非常得体、和老师谈话时口齿清晰、善于表达，这样的孩子讨人喜欢。通常，在小学入学报名时，学校总会安排一个面试。其中，面试的内容多数为谈话式的交流，时间大约在 15 分钟左右。老师通过让孩子讲一个故事、或者做几道简单数学题目来观察孩子的语言表达能力、想象思维能力和数学逻辑能力等。虽然老师对所有的孩子都会付出关爱，但更喜欢这样的学生：灵活、聪明、活跃的孩子；在课堂上能经常踊跃举手发言，并且对许多事物能有一定见解，能遵守一定规范的孩子。老师建议：家长应该让孩子养成良好的习惯，懂礼貌，爱思考，敢于并善于表达。相对于民办或公办转制小学，公立小学的“面试” 则显
8、得简单得多，在小学划定的区域内， “凡是年满7 周岁，没有重度残疾的孩子都可以报名进入小学就读”。但是，也有一部分家长希望孩子跨区域入学，这样，入学“ 面试” 的难度就提高了。怎样才能让孩子“出挑” 呢？小学老师如是说事件三：潜在能力：孩子要有独立思考的能力由于学校教学质量好，又有特色，吸引了不少划定区域外的家长。因为名额有限，所以孩子报名时的“面试”就显得比较重要了。“面试”是通过活动进行的，动手能力强、兴趣广泛、有创新意识的孩子很容易脱颖而出。在做游戏的过程中，老师能发现孩子的潜在能力。那些平时比较独立、生活自理能力强的孩子，独立思考的能力也比别的孩子强。老师建议：家长平时多培养孩子的动手
9、能力，尤其在孩子遇到困难时，要让他养成独立思考的习惯。2009 北京市小学入学测试题 -50 题汇总1.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（）122.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有 8 个做小鸡。请问再来 3 组，一共有几位小朋友？3.108？4.老师说：8 个小朋友玩捉迷藏，已抓住 4 个还剩几个？5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6.数数几个三角形；数数几个正方形；7.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于 7，草莓加草莓等于 8，草莓和桃子各是几？8.读儿歌三轮车
10、：三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪！9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表 1，长方代表 2，三角 3，正方 4，五角星 5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。A.拼 6B.拼 10C.拼 1310.自己读谜面，然后猜A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷11.数学填数2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()12.比 67 大的数说 3 个，比 67 小的数说 3 个13.幼儿园的苹果吃了一半还剩 20 个，幼儿园原来有多少个苹果？14.填数：其一、8()1
11、05126()7；其二、1231351471（）（）15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？16.一张纸撕一次变成三张17.一张纸撕一次撕出四个口18.六根牙签摆出 5 个正方形19.四根牙签摆出 3 个三角形20.梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？21.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？22.假设 1 是学猫叫，2 是蹲，3 是站，4 是举手，5 是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。23.根据要求串珠子，“黑白黑黑白白” 后面接着串。24.小明能推动汽车，为什么？25.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？26.小红参加
12、数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了 39 次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？27.评价一下自己在幼儿园里的情况28.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。29.河边有 7 只小鸭子和 1 只鸭妈妈要过河，其中 4 只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？30.公共汽车上，第一站上来 5 个人，第二站下去 2 人，第三站上来 3 人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？31.打节奏( 嗒嗒嗒嗒 )问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？32.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一
13、下你自己吗？33.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？34.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。35.评价一下自己在幼儿园里的情况36.春夏秋冬的区别和特征37.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第 6 个，从后面数你是第 5 个小朋友，请问一共有几个小朋友？38.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。39.妈妈今年 30 岁，爸爸比妈妈大 3 岁，想想再过 5 年后，爸爸比妈妈大几岁？40.两个盒子里各有 5 块糖，从第一个盒子里拿出 2 块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？41.小朋友排队，从左向右数小红排第 7，从右向左数小红排第 8
14、，这一排队伍一共多少人？42.小芳买拼音本用了 6 角钱，还剩 4 角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。44.自我介绍指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？45.一个数一个节拍，按次以适当的
15、速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通过 1 组，再检测下面一组没通过再检测 2 组，直到七组测完为止（1）检测 1246834298245729874256723942534867538712345（2）检测 21357911246810121415678910123699635769852136102159713587964835246.为啥北极熊不吃企鹅？47.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？48.常识题：鸡和鸭有什么不同？49.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了 39 次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？50.小鸡和小鸭一起在路上走，
16、小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？入学测试：孩子是否能过这四关？“我的孩子年龄偏小，我担心他进了小学跟不上。” “我家宝贝蛮聪明的，我想让他提前入学。早上学好处多！”其实，孩子能不能入学，关键要看孩子是不是达到了“ 入学成熟水平”。法国思想家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。“在某些方面，孩子的成长是受成熟机制制约的，大人应尽量避免揠苗助长。但如果孩子发展成熟得较好，那么我们也不应该耽误孩子进一步发展的机会。 我们不提倡
17、单纯根据孩子的年龄来评估他是否可以进入小学读书。我们要看的是孩子是否达到了“入学成熟水平” 从生理到心理、从个体智能到人际交往。只有综合分析才能全面地反映孩子发展成熟的真实情况。在孩子入学时机问题上，我们坚持：看能力，不看年龄！第一关：“身体素质”关测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“ 是”或“ 否”)1、 独立、连续地平地行走 20 30 分钟，不觉得疲倦。 是 否2、 走路姿势正常，没有出现不协调现象。是 否3、 能独自坐在硬的靠背椅上 2030 分钟，不觉得疲倦。 是 否4、 掌握跑、跳、攀登的动作。 是 否5、 能用铅笔书写、画画。 是 否6、 能使用剪刀。 是 否7、 能独立从距家
18、 500 米的地方走到家。 是 否8、 能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。 是 否9、 至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是 否点评上面 9 题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。测试结果：至少 5 题以上答 “是”，才可以顺利进入下一关。第二关：“生活自立”关测试题1. 有“自己的事情自己解决”的愿望。 是 否2. 自己脱穿衣裤、鞋袜。 是 否3. 自己洗脸、漱口、刷牙。 是 否4. 能自己大小便，并能自己做好清洁。 是 否5. 会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。 是 否6
19、. 学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是 否7. 能自己整理文具、书籍。 是 否8. 会认钟表上的整点。 是 否9. 会开、关门窗。 是 否10. 会扫地、擦桌椅。 是 否11. 会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是 否点评上面 11 题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等 4 方面，考察孩子的生活自立发展水平。测试结果至少 6 题答 “是”，才可以顺利进入下一关。第三关：“学习自立”关测试题1. 对不明白的事或现象，总爱问“ 是什么”、“为什么” 。 是 否2. 有点小病会克服，坚持去幼儿园。 是 否3. 比较严格地遵守作息时间。 是 否4. 别人讲话
20、时认真倾听。 是 否5. 看书时坐姿端正。 是 否6. 正确地握笔写字。 是 否7. 爱护书本及学习用品。 是 否8. 喜欢阅读或至少不反感阅读。 是 否9. 会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 是否10. 按时交作业。 是 否11. 圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这 8 个形状，至少能正确辨认出 6 个。 是 否12. 红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这 8 钟颜色，能辨认并说出至少 7 种的名称。 是 否13. 两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是 否14. 能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的
21、日子。是 否15. 能正确辨认上、下、前、后的方位。 是否16. 看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是 否17. 在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有 15 分钟。 是 否18. 能用自己的话复述熟悉的故事。 是 否19. 根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20. 能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗” ，会回答：“狗有头、有尾巴、有 4 条腿、会汪汪叫。” 是 否21. 能按物点数至 100 左右。 是 否22. 理解 20 以内的数的实际意义、顺序和组成。 是 否
22、点评上面 22 题，从求知欲(学习的欲望) 、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果至少 14 题答“ 是”，才可以顺利进入下一关。第四关：“社会交往”关测试题1. 会自己独立评价自己。 是 否2. 能比较细致地评价他人。 是 否3. 除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否4. 会使用礼貌用语(您好、再见、谢 谢、对不起、请等)。 是 否5. 可以自己解决和小朋友之间的矛盾。 是否6. 会有羞愧感。 是 否7. 能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比
23、如听故事、看电影时会被情节感动是 否8. 理解“ 所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。 是 否点评上面 8 题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。测试结果至少 5 题答 “是”，说明最后一关胜利通过了。恭喜你！你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。从现在开始，你可以开始选择适合孩子的小学，并带孩子去参观了。至于孩子没有达到的一些方面，请抓紧在入学前的这几个月里好好操练哦！入学测试题幼儿常识（一）1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职
24、业等。3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。5、今天是几月几日，星期几。6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜欢什么运动？9、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？入学测试题幼儿常识（二）1.妈妈今年 30 岁，爸爸比妈妈大 3 岁，想想再过 5 年后，爸爸比妈妈大几岁？2.两个盒子里各有 5 块糖，从第一个盒子里拿出 2 块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？3.小朋友排队，小明前面有 7 个人，后面有
25、8 个人。这一排队伍一共有多少人？4.小朋友排队，从左向右数小红排第 7，从右向左数小红排第 8，这一排队伍一共多少人？5.小芳买拼音本用了 6 角钱，还剩 4 角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？6.幼儿园的苹果吃了一半还剩 20 个，幼儿园原来有多少个苹果？7.东东和亮亮共有 10 辆玩具车，如果东东给亮亮 2 辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？8.公共汽车上有 15 位乘客，第一站下了 3 人，上来 4 人，第二站下了 6 人，上来 3 人。这时公共汽车上一共有多少人？和平里九小 09 年面试题目1.孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里；2.发一张卷子，要写名字，再
26、写五个会写的字。3.看图说话，四幅图片，讲 1 个故事。4.按规律填图填数：比如 10，20 ，()，()。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠。5.算术题，基本是 20 以内的加减法；6.数方块。7.跳绳，往返单脚跳，双脚跳。儿子双脚跳的时候没站稳，他觉得很失败。其实，这有啥呀！主要是看协调能力而已。考试时间 30 分钟。和平里一小 09 面试题目1.问姓名，父母姓名，工作单位，住址。2.写名字。3.找规律4.数积木5.数学题5 朵花，7 只蝴蝶，一朵花上落一只蝴蝶，问有几只蝴蝶没落在花上。还有排一队，前面有 4 个人，后面有 4 个，问这队有几个人?(还要算自己)6.看图
27、说话.2009 年北京小学面试题1、自我介绍2、公共汽车游戏3、五种动物开舞会，小朋友们自己模仿其中一个动物的动作4、看说认识动物，说出为什么5、是否喜欢北京小学，愿不愿意住校6、跳绳，拍球7、简单的加减法9、每个小朋友说说自己在幼儿园里的表现10、30 秒记住一幅图后，找不同点11、数字游戏，找出被挡住的数字12、认字以上问题，我家女儿都回答了，教师说她答的比较准确，给她在每个小格子上都画勾了，并且还给她画二个大礼包，说是表现最好的才能得到，表现一般的得小红花或小红旗。北大附小入学测试题第一套：1.数学加减法，有连加连减2.添上缺少的数字3.题中有 4 附图，其中的一幅图和另外三附图不一样，
28、请找出不一样的那幅。4.天平的一端有 3 个苹果，天平的另一端有 6 个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有 2 个梨，天平的另一端有 6 个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。5.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分6.有 4 个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。7.天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。8.有 4 幅打乱顺序的图，给
29、这些图编出正确的顺序。第二套：1.数学加减法，有连加连减2.添上缺少的数字3.题中有 4 附图，其中的一幅图和另外三附图不一样，请找出不一样的那幅。4.天平的一端有 3 个苹果，天平的另一端有 6 个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有 2 个梨，天平的另一端有 6 个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。5.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分。6.有 4 个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。7.天平的两端各有一个泥球
30、，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。8.有 4 幅打乱顺序的图，给这些图编出正确的顺序。第三套：1.找规律：比如 2 个白点一个黑点，3 个白点一个黑点，4 个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑？2.给了 8 块糖，又给了 2 块，小朋友拿走了 3 块，问剩几块？3.树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只？4.找相似图形。5.100 以内的数字，倒着数，看能不能数对？6.有一车库进来两辆车，又进来 5 辆车，又出去 3 辆车，问最后剩下多少？这类题主要考孩子们听老师说话并当场反映的能力。北京受关注小学入学测试题一重点小学入学测试题一
31、1.模仿英语：( 短句，长句)说二句。2.20 以内的加减法，考速度和算法3.模仿敲方块，拼图形。4.春夏秋冬的区别和特征。5.模仿做操，叫号接球。6.比较异同，相同勿忘。7.形容天气，描述家庭情况。8.评价一下自己在幼儿园里的情况。北京受关注小学入学测试题二1.红 1，绿 2，蓝 3，黄 4，出示数字，合起来是 6，自由选择颜色。2.听故事，选择合适的物品。3.看图形，接龙、走迷宫、找规律。4.问父母情况。5.四张画，创编故事。6.英语模仿表演。北京受关注小学入学测试题三1.加减法，空格填数(20 以内)3+( )+7=112+( )+5=102.分蛋糕，要求将正方形四等分.3.瓶中取物4.
32、绘画班(7 个图形合成一幅画 )5.教育里有什么(观察力)最喜欢什么？6.复述老师话，阅读7.找规律，分类(8 个人按性别等)8.描述图形北京受关注小学入学测试题四1.钢琴类：要求一首乐曲，一首练习曲2.语表类：看图说话，教师先问小朋友，看到图上有哪些东西，然后要求小朋友根据图意说内容.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘(老师只念一遍 )老师说二遍，小朋友复述一遍：大青蛙.呱呱叫安静不了3.思维训练：数小鸟，问哪棵树上的小鸟多。数三角形数正方形4.识字：青草，面包5.简单的加减法 北京受关注小学入学测试题五1.乐一乐
33、学跳操，要求：孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿打节奏：孩子跟着教师的节奏拍手，(嗒嗒嗒嗒嗒)2.英语要求：模仿老师所说的句子，老师说二遍，孩子复述3.数学加减混合运算(10 次以内)4.简单的应用题河边有 7 只小鸭子和 1 只鸭妈妈要过河，其中 4 只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子第一站上来 5 个人，第二站下去 2 人，第三站上来 3，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票老师在桌上打节奏，(嗒嗒嗒嗒)问少一拍怎么打.，少二拍怎么打，少三拍怎么打，考的是观察力，注意力，数学基本能力的测试5.看图说话：6.思维训练：7.找规律8.找图形9.选择填空1，3，( )，7 ，9A.5 B.3 C.1
34、一年级新生摸底测试题型第一部分 语文一、语言表达师生对话1 你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？2 在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？3 说一件你最高兴（或最伤心）的事。4 看图说话。（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）二、观察，记忆1 一幅图上画了 10-20 种物品，先让学生看 15 秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。2 老师在黑板上画图或写字，让学生看 30 秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来3 听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上
35、理解力怎样。）三、积累，联想，创造1 词语接龙（可以音同字不同）2 任选 1-2 首诗歌或儿歌背诵。3 给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。4 有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）第二部分 数学一、发散思维，逆向思维1 填空（ ）+3=7 5+（ ）=9 8-（ ）=2 （ ）-6=4 （ ）+（ ） =（ ） （ ）- （ ）= （ ）2 对数字 6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（ 2）8-2=6 （3 ）比 4 多 2 （4 ）像豆芽 （5
36、）比 10 小 4 。二、逻辑思维1 对不同东西进行归类2 按照一定规律补充数字或补画图形3 给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对 3-7 个物体进行排序三、空间想象1 用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数2 几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。四、基础运算1 准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字 1-1002 口算 10 以内的加减法3 给 10 根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力4 灵活举例，理解应用题5 认识人民币，会玩买卖游戏第三部分 艺术特长一、美术1 按要求涂色，或给图
37、画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线2 从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色二、音乐1 老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏2 让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳三、体育1 立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）2 做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）3 拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）幼升小入学测试题（2）【评论】【打印】 考查拼读音节能力。每个词读对得 2 分。考查礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力。礼仪举止 2 分，语言表达 6 分，临场发挥 2 分。考查书写数字的能力和了解数字大小排序的概念。能按要求排序写正确得 3 分，能正确书写 (包括笔顺正确)一个数字得 1 分。 【评论】【打印】 考查自我保护能力。知道 110 是报警电话得 5 分，知道 119 是火警电话得 5 分。 考查认读和书写声母的能力。每个 1 分。考查注意力和记忆力，每答对一处得 2 分。【评论】【打印】 考查数字的基础知识。能一个一个地数得 5 分，能两个两个地数得5 分，总分 10 分。考查计算能力及实际应用能力。能正确列出算式得 5 分，得数计算正确得 5 分。9.你会看书吗?找一本书来，按要求翻到某一页。考查学习习惯，读书姿势是否正确，是否会按要求翻书。读书姿势 5分，翻书 5 分。
