1、11心理学试题三一、单选题 （共 10 题,每题 2 分,共 20 分）1. 个体的毕生发展阶段不包括 （2 分） （D）A.产前期 B.婴儿期 C.青少年期 D.老年期 2. 下列哪种人格障碍对社会危害最大（2 分） （C）A.偏执型人格障碍 B.分裂型人格障碍 C.反社会型人格障碍 D.自恋型人格障碍 3. 个体接受他人的请求，做出与他人期望相一致的行为的现象叫做（2 分） （A）A.依从 B.从众 C.服从 D.合作 4. 对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度称为（2 分）（D）A.态度 B.自我 C.印象 D.偏见 5. 对自己存在的觉察，对自己所有身心状况的认识称为（2 分
2、）（C）A.认知 B.性格 C.自我 D.人格 6. 对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做并力求成功的一种内在推动力量称为（2 分） （B）A.生理性动机 B.成就动机 C.权力动机 D.工作动机 7. 个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化称为（2 分） （B）A.感觉 B.学习 C.记忆 D.思维 8. 下列哪项不属于记忆的基本过程（2 分） （B）22A.编码 B.加工 C.存储 D.提取 9. 知觉的组织性不包括（2 分） （A）A.恒常性 B.整体性 C.选择性 D.理解性 10. 关于心理学的性质，下列说法正确的是（2 分） （D）A.自然科学
3、 B.社会科学 C.生命科学 D.边缘性科学 二、多选题 （共 5 题,共 15 分）1. 影响职业选择的个人因素主要有（A,B,C,D ） （3 分）A.性格 B.能力 C.职业兴趣 D.职业价值观 2. 生物学治疗最常见的形式是（B,C,D ） （3 分）A.行为主义疗法 B.药物治疗 C.电痉挛疗法 D.精神外科治疗 3. 影响心理健康的因素包括（A,B,C ） （3 分）A.生物学因素 B.心理因素 C.社会文化因素 D.生理因素 4. 人格由（A,B,C,D ）构成。 （3 分）A.认知风格 B.气质 C.性格 D.自我调控系统 5. 影响较大、应用较广的智力测验有（B,C,D ）
4、（3 分）A.托兰斯创造思维测验B.斯坦福-比奈智力量表 C.韦克斯勒智力量表33D.瑞文推理测验三、名词解释 （共 5 题,共 15 分）1. 人格 （3 分）：人格是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。2. 亲和动机 （3 分：亲和动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏的内在动机。3. 记忆 （3 分）：记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。4. 意识 （3 分）：意识是人类所特有的一种高级水平的心理活动。一般把意识定义为一个
5、人对内外刺激的觉知及其心理状态。5. 感觉 （3 分：感觉是大脑对作用于感觉器官的事物个别属性的反映。感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡。四、简答题 （共 5 题,共 50 分）1. 职业生涯规划的目的及步骤。 （10 分）答：职业生涯规划目的是突破障碍、开发潜能、自我实现。步骤是：第一，进行自我分析；第二，进行职业分析；第三进行职业发展规划；第四，进行评估和反馈。2. 心理发展的定义。 （10 分）44答：心理发展有广义与狭义两种。广义的个体心理发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老乃至死亡的生命过程中所发生的心理上的变化。狭义的心理发展指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。3. 影响人格形成的主要因素。 （10 分）答：生物遗传因素、家庭环境因素、早期童年经验、学校教育因素、社会环境因素、自然物理因素等。4. 马斯洛需要层次理论的主要观点。 （10 分）答：马斯洛的需要层次理论认为人的需要分为 5 个层次，从低到高分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。其中前四种合称为匮乏动机，二自我实现的需要是成长动机。5. 什么是情绪？情绪的主要成分？（10 分）答：情绪指人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。它包含体验、生理唤醒和外在表现三个主要成分。
