大班社会教案-我的牙齿一、活动目标：1、观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构；正确对待换牙现象，了解乳牙和恒牙的区别。2、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。二、活动准备：人手一个小镜子、牙齿的结构图片。三、活动过程：1、第一次自主观察。请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿，了解幼儿在观察时使用的不同方法。2、学习观察方法。1、运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。2、师：你能看到牙齿的几个面？你看到的每个面是怎样的？用手摸摸有什么感觉？你的牙齿有几种牙齿呢？每种牙齿有几颗？都长什么样？长在什么位置？3、知道换牙是一种正常的生理现象（1）引导幼儿了解恒牙、乳牙；（2）你们看看，乳牙和恒牙有什么不一样的地方吗？（牙齿的数量变多了，牙齿变大了，磨牙变多了，颜色变了） 。（3）为什么恒牙要来替换乳牙？-小朋友自主回答-师小结：对，因为小朋友长大了，吃的东西越来越多，越来越硬，乳牙咬不动，嚼不烂了，所以要换更坚固的恒牙。恒牙会永远和我们在一起，那我们应该怎样保护它呢？（早晨起床后，晚上睡觉前都要刷牙，少吃糖、少喝碳酸饮料、那么今后我们的牙齿就会变得既漂亮又整齐。 ）四、结束部分：学习正常的刷牙方法。刷牙歌小牙刷，手中拿，放在嘴里把牙刷，左刷刷，右刷刷，牙齿刷的白花花，上刷刷，下刷刷，刷的蛀牙全跑啦，小牙刷，本领大，天天记得都用它。
