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大班社会教案--《我的牙齿》.doc

大班社会教案-我的牙齿一、活动目标:1、观察、记录牙齿的外形特征,了解牙齿的基本外形结构;正确对待换牙现象,了解乳牙和恒牙的区别。2、学习牙齿名称:切牙,尖牙,磨牙,了解牙齿外形与功用的关系。二、活动准备:人手一个小镜子、牙齿的结构图片。三、活动过程:1、第一次自主观察。请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿,了解幼儿在观察时使用的不同方法。2、学习观察方法。1、运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。2、师:你能看到牙齿的几个面?你看到的每个面是怎样的?用手摸摸有什么感觉?你的牙齿有几种牙齿呢?每种牙齿有几颗?都长什么样?长在什么位置?3、知道换牙是一种正常的生理现象(1)引导幼儿了解恒牙、乳牙;(2)你们看看,乳牙和恒牙有什么不一样的地方吗?(牙齿的数量变多了,牙齿变大了,磨牙变多了,颜色变了) 。(3)为什么恒牙要来替换乳牙?-小朋友自主回答-师小结:对,因为小朋友长大了,吃的东西越来越多,越来越硬,乳牙咬不动,嚼不烂了,所以要换更坚固的恒牙。恒牙会永远和我们在一起,那我们应该怎样保护它呢?(早晨起床后,晚上睡觉前都要刷牙,少吃糖、少喝碳酸饮料、那么今后我们的牙齿就会变得既漂亮又整齐。 )四、结束部分:学习正常的刷牙方法。刷牙歌小牙刷,手中拿,放在嘴里把牙刷,左刷刷,右刷刷,牙齿刷的白花花,上刷刷,下刷刷,刷的蛀牙全跑啦,小牙刷,本领大,天天记得都用它。

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