1三原色三间色（二） 二次教学目标：1、认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。2、掌握运用原色调配间色的技法。3、对学生进行审美教育，培养学生眼、脑、手的协调运用。教学重点：认识三原色与三原色调配出来的三间色。教学难点：间色调配的水分用量与上色。教学准备：水彩画颜料和画具。教学过程：第二课时一、组织教学。师生问好，检查用具二、复习上节课知识。1教师：上节课，同学们我们学习了三原色三间色，我们先来交流一下。提问：三原色是哪三个？为什么红黄蓝是原色？三间色是哪三个？分别有哪两个原色调配的？2学生讲述。3做游戏:师:接下来，我们一起来做个游戏，这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。师把这三个公式上少了的颜色，以“击鼓传色“的形式在同学间传开，鼓声停止时色块稳谁手中;那位同学就把手中的色块放在黑板上三个公式适当位置。三、继续完成作品。1教师：将自己还不太满意的地方可以进行修改，再完成整幅作品。2要求：画面清晰整洁，色彩运用恰当，颜色鲜明。四、学生作业，教师指导。五、评价作业。展示作品，组织评价活动。板书：三原色 、 三间色红、黄、蓝 橙、绿、紫公式：红 + 黄 = 橙黄 + 蓝 = 绿2红 + 蓝 = 紫反思：
