1、声声慢教案一以如梦令 、 武陵春导入小舟“误入藕花深处” ，不远处有一群水鸟惊飞四散。正所谓“诗中有画，画中有诗” ，当你看到这幅画时，你会想起哪句词句？争渡？争渡，惊起一滩鸥鹭如梦令(常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡？争渡？惊起一滩鸥鹭)。 来源: 高$考试(题库 : _ST问：这样的一幅画面给我们传递了一种怎样的感情呢？（乐。通过这首词，我们看到了少女时代的李清照无忧无虑的生活和闲适的心情。可是好景不常在，李的后期作品中有一首武陵春 ，其中的一句只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐
2、双溪舴艋舟，载不动许多愁。)很显然，这一句表达了词人沉沉的愁情，是连舴艋舟也载不动的。一个是淡淡的喜悦，一个是浓浓的愁，词人的一生到底有着怎样的经历呢？以提问的方式了解：南宋词人、号、词派、风格，出示幻灯片 5：词别是一家李清照对词有着很深的研究，她曾提出“词别是一家”的观点， “易安体”出示幻灯片 4：李清照简介创作内容以南渡为界，分为前后两个时期，可以说南渡是李清照人生的分水岭。 （前期）李清照虽是南宋词人，但她却是生在北宋时期，她出身名门世家，父亲李格飞师从苏轼，著名经史学家；母亲王氏也琴棋书画样样精通；李清照从小耳濡目染，聪明伶俐的她也能写得一手好诗词。18 岁嫁给门当户对的太学士赵明
3、诚为妻，两人情趣相投，家庭美满幸福。多写大家闺秀的生活情趣，闺怨离愁，词风清丽婉转。（在后期）1125 年金入侵宋朝，两年后北宋灭亡。从此，李的个人命运也随着国家命运的改变而改变。李一家被迫南迁避难，而赵明诚在赴官途中又不幸不幸染病身亡，留下李孤苦伶仃一个人，后又散失了精心收集的金石书。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。因此后期的词多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛，词风哀婉凄苦。在这些经历的背后，我们看见了一个一生都被愁所困的女人， “愁”是她作品的主调，今天我们就来欣赏词人将愁写到极致的一首词声声慢出示幻灯片 6：声声慢文字1、 一生品读，初步感知词人别样的愁情2、 录音范
4、读（语速要缓慢，声音低沉）大家从这首词里听出了一种怎样的感情呢。愁（词眼）二鉴赏声声慢那么词人是如何来表达这份愁情的呢。表达感情可以直接抒情和间接抒情， 1.我们先找一下直接抒情的句子。发现这两个句子是一前一后，形成前后呼应。这七组叠词用得好啊，前无古人，后无来者，那么他好在哪里呢？傅庚生在中国文学欣赏举隅里评说此十四字之妙：妙在叠字，一也；妙在有层次，二也；妙在曲尽思妇之情，三也。 我们请一位同学来赏析一下，把傅庚生的话展开来说。我们知道这时的清照是国破家亡、夫死、无依无靠，孤苦伶仃，内心是空虚的、失落的。为了排遣这种哀愁，词人一大早就开始了漫无目的的寻觅。这种行为是她孤苦无依、若有所失的体
5、现。那么她在寻觅些什么呢？是少女时代快乐的生活吗，还是甜蜜的爱情？然而寻觅的结果却是冷冷清清。什么也没寻觅到，结果仍然是空虚无助，这时词人如梦初醒，回到现实当中，顿感冷冷清清。而环境的冷清，更是衬托出词人心境的冷清。来源:高*考试题库而在冷清的环境下，留在词人内心深处的悲哀与痛苦全部涌上心头，更生出一种凄凉、惨淡、悲戚之感。有动作环境感受，14 个字把这样复杂的过程解析的如此透彻。没有一个愁字，却把词人的哀怨愁苦表达得淋漓尽致2、略析“乍暖还寒时候，最难将息”秋天的天气变化无常，忽暖忽冷。在这样的天气里人也睡不好，最难调理休息。其实天气只是表面的原因，难以调理休息的真正原因是词人的心境。3、这
6、次第，怎一个愁字了得这情景到底是怎样的情形啊？借用王国维说：“一切景语皆情语”说得细一点，就是环境中特别的事物，意象。 （找出词中的意象，并思考，所选用的意象有什么象征意义。 ）出示幻灯片 14：酒1）详析“酒”意象的特定属性（“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”天气的忽冷忽热，只有借酒驱寒，其实更是借酒浇愁。李白说的好：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。酒也便成了愁的象征。因此酒的出现，又为词人更添一层愁苦。问：但是这里为何说是“淡酒”？是清照她不胜酒力吗？（在早期词人也写过酒， 如梦令：浓睡不消残酒。酒力那么大，让词人浓浓睡了好长时间都没有消下去。并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得
7、酒味淡，酒之淡衬愁之浓。来源:高$考试(题库 :_ST2） “秋风”意象略讲本是愁苦不已了，而这时秋风又起，凉意扑面而来，更添一层愁情。3） “雁过也，正伤心，却是旧时相识”词人伤神之时，猛然间抬头看到南飞的大雁。而看到过雁，词人又为何伤心呢？古有诗云：乡书何处达，归雁洛阳边。雁足传书是古诗词中常用之典，因而雁本身就是离愁的象征。而此雁也是北雁南飞，词人的也是逃到南方避难，顿生同是天涯沦落人之感慨。又细看时，此雁不是曾为词人传递相思之情的那一群过雁吗？（一剪梅：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”）过雁还是那只过雁，只是收信的那个人已经不在人世了。物是人非事事休，睹物思人不禁悲从中来。来源:
8、高$考试(题库 :_ST过雁远去，黯然伤神，低头之间又看到满地黄花堆积。4 “满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”来源:高考#试 题(库 Z,X,X,K词人曾在醉花阴里写过“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” 。而如今再见黄花，都已是憔悴损之时，词人再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致，同时也无人与之共采摘了。而“黄花”有没有寓意呢？ 来源:高考#试 题(库 Z,X,X,K这无人问津、枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦伶仃的晚境 。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”梧桐是凄凉悲伤的象征细：雨的连绵不断，愁苦的络绎不绝。梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的细雨
9、，不仅滴在耳边，更滴向心头。 （在点点滴滴的雨声的包围中，极富凄凉之感，以声衬情）来源:高$考试( 题库 :_S T 7）结句“这次第，怎一个愁字了得” 。这光景，是指怎样的情形呢？反问句，改成陈述句。忽冷忽暖的天气，淡酒不抵的急风、旧时相识的过雁、枯萎凋谢的黄花、敲打梧桐的细雨等等，这一切使词人的哀愁重重叠加，仅用一个愁字又如何概括得尽呢！而愁字之外到底还有怎样的心情呢？无法用语言说的清，却又让人回味不已。所谓“国家不幸诗家幸” ，个人遭遇和文学创作有着密不可分的关系。清照早年的愁是“为赋新词强说愁”。而晚年的“愁”则是“欲说还休”的愁，这种愁里包含着清照怎样的遭遇呢？大家概括一下 亡国之痛
10、、孀居之悲、沦落之苦1、现在大家对词人的愁是否有更深刻的体会了呢？我们再请一位同学来品读一下。2、再次听录音，体会李清照无法言说的愁情3、学生自己品读，根据提纲来源:高$考试(题库3、清照的愁也让我想到更多诗人词人的愁，我们不妨来归纳对比一下李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 秦观：便做春江都是泪，流不尽许多愁。来源:_st.Com李煜：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。贺铸：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。从词中挑一两句，对其进行扩写六、温馨提示：1、背诵并默写全词。2、搜集李清照的词3、展示一剪梅（红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ）4、补充“李三瘦” 就像张先喜欢写“影” ，著名的“ 云破月来花弄影”，人们雅称其为“ 张影子”，李清照也是因为善“瘦” ，所以有“ 李三瘦 ”的雅称“三瘦”可以具体到：知否，知否，应是绿肥红瘦；莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦；新来瘦，非干病酒，不是悲秋。七、板书淡酒秋风北雁 亡国之痛来源:高$考试( 题库 :_ST黄花 孀居之悲 梧桐 沦落之苦 细雨寓情于景育星教育网 愁 高考#试题库 高 考 试题库
