1、年级： 八 学科： 物理 课题：测量平均速度主备人： 姓名： 11.4 测量平均速度实验报告教学目的：1.学会正确使用刻度尺；2.学会正确使用停表测时间；3.了解平均速度的意义和测量方法。自主学习，小组合作一、阅读课本并查阅资料，完成以下问题：1.实验原理： 2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要哪些仪器？二、测量物体运动的平均速度实验1、实验器材：斜面、小车、金属片、 、 。2 设计实验：参照教材或如右图所示。3、实验步骤：1.2.3.4.5 参照课本 23 页4、分别计算下半段路程 S3和时间 t3算出小车通过下半段路程的平均速度 v3S3, t3S1,
2、 t1S2, t2金属片年级： 八 学科： 物理 课题：测量平均速度主备人： 姓名： 25、设计表格，记录数据路程 运动时间 平均速度S1= t1= v1=S2= t2= v2=S3=S1-S2 t3=t1-t2= v3=分析与论证：比较 v 2 v3 即：小车沿斜面下滑的速度越来越 。6、结论：说明小车沿斜面下滑运动越来越 。7、注意：测量小车通过的路曾时，必须从开始计时的车头（或车尾）量到计时结束的车头（或车尾） ，不可以从斜面的顶端量到斜面的底端或从车头量到车尾。五、知识点归纳：1.测量长度的基本工具是 ，长度的基本单位是 ；测量时间的工具是 ，时间的基本单位是 。2.实验测得斜面全长是 S，小车在全程的运动的时间是 t；上半段的长是 S1，运动的时间是 t1。则全程的平均速度是 ，上半段的平均速度是 ；下半段路程是 ，运动的时间是 ，下半段的平均速度是 .3.实验证明：小车在斜面的 段平均速度最大，运动最 ；在斜面 段平均速度最小，运动最 。结果表明：物体做变速运动的平均速度的大小与 和 有关。课后反思：
