1、高 等 学 校 旅 游 管 理 硕 士 ( T - MBA ) 系 列 教 材旅 游 管 理 学 理 论 与 方 法马 勇 周 娟 编 著高 等 教 育 出 版 社内 容 简 介本 书 是 高 等 学 校 旅 游 管 理 硕 士 学 位 课 程 系 列 教 材 之 一 。 该 系 列 教 材 由 教 育 部 工 商 管 理 学 科 教 学 指 导 委 员会 旅 游 专 业 组 组 编 、 主 审 , 作 者 分 别 来 自 北 京 第 二 外 国 语 学 院 、 南 开 大 学 、 浙 江 大 学 、 湖 北 大 学 、 福 建 师 范大 学 、 云 南 大 学 等 旅 游 管 理 研 究 生
2、 教 育 水 平 较 高 的 院 校 , 均 是 长 期 从 事 研 究 生 教 学 的 骨 干 教 师 。 此 系 列 教 材 的 出 版 将 有 助 于 目 前 高 等 院 校 旅 游 管 理 研 究 生 教 学 和 教 材 的 建 设 。本 书 以 旅 游 发 展 中 的 管 理 热 点 问 题 为 内 容 编 写 提 纲 , 强 调 理 论 、 方 法 与 实 践 的 结 合 , 注 重 对 当 前 旅 游 管理 学 研 究 成 果 的 系 统 总 结 。 全 书 共 分 为 十 二 章 : 前 三 章 主 要 介 绍 了 旅 游 管 理 学 的 溯 源 与 发 展 、 概 念 体 系
3、 和 基础 理 论 ; 第 四 章 至 十 二 章 全 面 揭 示 了 旅 游 管 理 学 的 研 究 内 容 , 包 括 旅 游 发 展 规 划 管 理 、 旅 游 市 场 营 销 管 理 、 旅 游 客 户 关 系 管 理 、 旅 游 投 资 项 目 管 理 、 旅 游 信 息 系 统 管 理 、 旅 游 人 力 资 源 管 理 、 旅 游 质 量 管 理 、 旅 游 危 机控 制 管 理 和 旅 游 环 境 管 理 , 并 逐 一 阐 述 了 各 项 管 理 的 理 论 与 方 法 。本 书 不 仅 可 作 为 高 等 学 校 旅 游 管 理 专 业 硕 士 研 究 生 教 材 , 也
4、可 供 旅 游 系 统 各 级 管 理 者 和 专 业 人 士 参 考 使 用 。图 书 在 版 编 目 ( CIP) 数 据旅 游 管 理 学 理 论 与 方 法 / 马 勇 , 周 娟 编 著 . 北 京 :高 等 教 育 出 版 社 , 2004. 7ISBN 7 - 04 - 015318 - 1 . 旅 . . 马 . 周 . . 旅 游 经 济 - 经 济 管 理 - 研 究 生 - 教 材 . F 590. 1中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 ( 2004 ) 第 053834 号策 划 编 辑 李 捷 齐 维 京 责 任 编 辑 丁 孝 强 封 面 设 计 李
5、 尘 责 任 绘 图 吴 文 信 版 式 设 计 王 莹 责 任 校 对 朱 惠 芳 责 任 印 制 出 版 发 行 高 等 教 育 出 版 社 购 书 热 线 010 - 64054588社 址 北 京 市 西 城 区 德 外 大 街 4 号 免 费 咨 询 800 - 810 - 0598邮 政 编 码 100011 网 址 h t tp :/ / w ww. hep. edu. cn总 机 010 - 82028899 h t tp :/ / w ww. hep. com. c n经 销 新 华 书 店 北 京 发 行 所印 刷 开 本 7871092 1/ 16 版 次 年 月 第 1
6、 版印 张 15. 25 印 次 年 月 第 次 印 刷字 数 370 000 定 价 28. 60 元本 书 如 有 缺 页 、 倒 页 、 脱 页 等 质 量 问 题 , 请 到 所 购 图 书 销 售 部 门 联 系 调 换 。版 权 所 有 侵 权 必 究高 等 学 校 旅 游 管 理 硕 士 ( T - MBA ) 系 列 教 材编 委 会总 主 编 杜 江 马 勇副 总 主 编 田 里 李 天 元编 委 ( 以 姓 氏 拼 音 为 序 )杜 江 谷 慧 敏 韩 玉 灵 李 天 元刘 纯 马 勇 田 里 魏 卫姚 延 波 郑 耀 星 邹 益 民总 前 言随 着 经 济 的 发 展 和
7、 人 民 生 活 水 平 的 提 高 , 在 世 界 范 围 内 旅 游 正 成 为 现 代 人 类 社 会 重 要 的 生 活 方 式 和 社 会 经 济 活 动 之 一 。 尤 其 是 20 世 纪 90 年 代 以 来 , 全 球 旅 游 业 取 得 了 长 足 的 发 展 , 成 为 继 石 油 业 、 汽 车 业 、 房 地 产 业 之 后 世 界 经 济 中 的 重 要 支 柱 产 业 , 显 示 出 令 人 鼓 舞 的 光 明 前 景 。中 国 旅 游 业 在 改 革 开 放 的 旗 帜 下 , 迅 速 转 变 职 能 , 取 得 了 辉 煌 的 成 就 , 充 分 显 示 出
8、优 势 产 业 的 勃 勃 生 机 与 无 限 活 力 , 成 为 国 民 经 济 新 的 增 长 点 。 进 入 21 世 纪 , 中 国 旅 游 业 仍 然 保 持 着 高 速 发 展 的 态 势 。 虽 然 在 过 去 的 一 年 多 时 间 里 , 受 到 SA RS 的 巨 大 冲 击 , 但 并 没 有 动 摇 中 国 旅 游 业 发 展 的 市 场 基 础 和 产 业 基 础 。 相 反 , 经 过 危 机 的 洗 礼 , 中 国 旅 游 业 的 产 业 素 质 和 抗 风 险 能 力 得 到 进 一 步 增 强 , 必 将 焕 发 出 更 大 的 生 机 与 活 力 , 中 国
9、 旅 游 经 济 必 将 进 入 新 一 轮 的 持 续 增 长 。 与 旅 游 业 的 高 速 发 展 相 适 应 , 中 国 旅 游 教 育 和 研 究 的 整 体 水 平 也 得 到 相 应 提 升 。 高 等 院 校 旅 游 管 理 专 业 在 本 科 教 育 的 基 础 上 , 开 始 广 泛 加 强 硕 士 和 博 士 研 究 生 教 育 , 全 面 提 升 旅 游 管 理 专 业 人 才 的 学 历 层 次 , 以 期 更 好 地 服 务 旅 游 产 业 。为 了 促 进 我 国 旅 游 管 理 专 业 研 究 生 教 育 的 发 展 , 适 应 高 等 学 校 旅 游 教 育
10、教 材 建 设 的 迫 切 需 要 , 教 育 部 工 商 管 理 学 科 教 学 指 导 委 员 会 旅 游 专 业 组 和 高 等 教 育 出 版 社 精 心 策 划 、 组 织 , 汇 集 了 全 国 重 点 高 等 旅 游 院 校 的 专 家 、 学 者 , 由 教 育 部 工 商 管 理 教 学 指 导 委 员 会 委 员 杜 江 教 授 与 马 勇 教 授 任 主 编 、 田 里 教 授 与 李 天 元 教 授 任 副 主 编 , 组 织 编 写 了 这 套 旅 游 管 理 硕 士 ( T - MB A ) 研 究 生 系 列 教 材 , 包 括 : 旅 游 管 理 学 理 论 与
11、 方 法 、 旅 游 业 可 持 续 发 展 研 究 、 区 域 旅 游 规 划 、 开 发 与 管 理 、 饭 店 管 理 理 论 、 方 法 与 案 例 、 现 代 旅 行 社 管 理 研 究 、 旅 游 人 力 资 源 开 发 与 管 理 、 旅 游 营 销 管 理 等 。 本 套 教 材 在 选 题 上 , 涵 盖 了 旅 游 管 理 理 论 研 究 领 域 的 前 沿 和 重 点 问 题 , 具 有 广 泛 性 ; 在 理 论 上 , 采 用 国 内 外 最 新 的 研 究 成 果 作 为 理 论 依 据 , 具 有 前 瞻 性 ; 在 内 容 上 , 既 揭 示 了 旅 游 管 理
12、 的 基 本 原 理 , 又 进 行 了 实 务 和 方 法 的 研 究 , 具 有 系 统 性 ; 在 体 例 上 , 也 创 新 了 内 容 编 排 形 式 。 本 套 教 材 既 可 以 作 为 高 等 院 校 旅 游 管 理 专 业 硕 士 研 究 生 和 MBA 旅 游 管 理 方 向 的 专 业 教 材 , 也 可 以 作 为 旅 游 政 府 管 理 机 构 及 旅 游 企 业 中 高 级 管 理 人 员 的 参 考 用 书 , 还 可 以 为 其 他 专 业 人 员 提 供 培 训 参 考 与 指 导 借 鉴 。 在 教 材 编 写 过 程 中 , 高 等 教 育 出 版 社 还
13、 邀 请 了 我 国 旅 游 教 育 界 知 名 的 教 授 和 专 家 对 本 套 教 材 进 行 了 严 格 的 审 定 。 借 此 机 会 对 支 持 和 参 与 本 套 教 材 编 、 审 工 作 的 专 家 、 学 者 表 示 衷 心 的 感 谢 。本 套 教 材 将 于 2004 年 7 月 陆 续 出 版 发 行 , 欢 迎 全 国 旅 游 院 校 师 生 和 旅 游 专 业 人 士 选 用 ,并 请 提 出 宝 贵 意 见 , 以 利 今 后 本 套 教 材 的 修 订 完 善 。高 等 学 校 旅 游 管 理 硕 士 ( T - MB A ) 系 列 教 材 编 委 会200
14、4 年 5 月前 言 前 言旅 游 是 一 种 重 要 的 社 会 经 济 活 动 。 20 世 纪 50 年 代 以 来 , 大 众 化 的 群 体 旅 游 从 和 平 与 稳 定 的 国 际 环 境 中 脱 颖 而 出 , 并 以 惊 人 的 速 度 迅 猛 发 展 。 尤 其 在 20 世 纪 90 年 代 以 后 , 全 球 旅 游 业 进 一 步 快 速 增 长 , 旅 游 业 的 产 业 地 位 不 断 提 升 , 逐 步 成 为 各 国 、 各 地 区 国 民 经 济 的 重 要 组 成 部 分 。 在 这 种 背 景 下 , 旅 游 管 理 逐 渐 被 提 上 日 程 , 用
15、以 协 调 旅 游 业 与 国 民 经 济 其 他 产 业 的 共 同 发 展 ; 同 时 , 旅 游 业 作 为 一 个 综 合 性 产 业 , 其 内 部 各 方 面 也 必 须 在 旅 游 管 理 理 论 的 指 导 下 协 调 发 展 。我 国 改 革 开 放 以 来 , 旅 游 业 发 挥 了 巨 大 的 资 源 优 势 和 市 场 优 势 , 取 得 了 辉 煌 的 成 就 , 实 现 了 历 史 性 突 破 。 这 充 分 显 示 了 优 势 产 业 的 勃 勃 生 机 与 无 限 活 力 , 旅 游 业 已 成 为 中 国 国 民 经 济 中 最 重 要 的 新 兴 产 业 之
16、 一 。 1998 年 12 月 , 在 国 务 院 召 开 的 全 国 经 济 工 作 会 议 上 , 旅 游 产 业 被 明 确 确 立 为 应 积 极 培 育 的 国 民 经 济 新 的 增 长 点 。但 是 我 们 还 应 看 到 , 中 国 旅 游 业 的 发 展 仍 处 于 初 级 阶 段 , 虽 然 旅 游 产 业 在 规 模 和 经 济 效 益 上 取 得 了 十 分 显 著 的 成 绩 , 但 在 数 量 和 规 模 扩 张 的 背 后 也 暴 露 出 很 多 管 理 问 题 。 比 如 , 旅 游 业 的 管 理 体 制 有 待 改 革 , 旅 游 业 的 规 划 管 理
17、需 要 规 范 , 旅 游 业 的 营 销 管 理 需 要 创 新 , 旅 游 业 的 质 量 管 理 需 要 加 强 , 旅 游 业 的 环 境 管 理 需 要 重 视 等 等 。 这 些 问 题 促 使 我 们 在 进 一 步 加 速 旅 游 业 发 展 的 同 时 , 提 高 对 旅 游 管 理 工 作 的 认 识 , 客 观 评 价 旅 游 管 理 的 作 用 与 意 义 。旅 游 管 理 学 作 为 一 门 伴 随 着 旅 游 业 的 兴 起 而 形 成 的 新 兴 学 科 , 目 前 国 内 外 对 它 的 研 究 还 处 于 初 始 阶 段 。 全 面 提 高 和 完 善 旅 游
18、 管 理 工 作 , 并 逐 步 走 向 管 理 现 代 化 、 科 学 化 , 这 是 旅 游 业 发 展 的 需 要 。本 着 为 旅 游 管 理 实 践 及 人 才 培 养 提 供 理 论 依 据 和 指 导 的 初 衷 , 笔 者 根 据 自 身 长 期 理 论 研 究 的 成 果 , 结 合 近 些 年 来 参 与 政 府 及 企 业 旅 游 管 理 咨 询 的 实 践 经 验 , 同 时 吸 收 当 前 旅 游 管 理 学 方 面 的 一 些 前 沿 理 论 , 撰 写 了 这 本 旅 游 管 理 学 理 论 与 方 法 。 在 结 构 上 , 本 书 分 为 十 二 章 , 内
19、容 涉 及 旅 游 管 理 学 的 基 础 理 论 和 各 项 管 理 方 法 , 包 括 旅 游 管 理 学 的 溯 源 与 发 展 、 概 念 体 系 、 基 础 原 理 , 以 及 旅 游 规 划 管 理 、 市 场 营 销 管 理 、 客 户 关 系 管 理 、 投 资 项 目 管 理 、 信 息 系 统 管 理 、 人 力 资 源 管 理 、 旅 游 质 量 管 理 、 危 机 控 制 管 理 和 环 境 管 理 等 。创 新 是 本 书 的 一 大 特 色 , 表 现 在 : 编 写 体 例 上 , 笔 者 以 旅 游 发 展 中 的 管 理 热 点 问 题 为 内 容 编 写 提
20、 纲 , 全 面 系 统 地 揭 示 了 旅 游 管 理 学 的 研 究 内 容 ; 内 容 上 , 笔 者 力 求 充 分 体 现 对 旅 游 管 理 实 践 的 指 导 作 用 , 强 调 理 论 与 实 践 的 结 合 。21 世 纪 , 国 际 旅 游 业 将 继 续 保 持 强 劲 的 增 长 势 头 。 中 国 旅 游 业 在 “入 世 ” 和 世 界 旅 游 热 点 向 亚 太 地 区 转 移 的 大 好 机 遇 下 也 将 拥 有 更 广 阔 的 发 展 前 景 。 因 此 , 我 们 需 要 认 真 学 习 和 总 结 借 鉴 国 内 外 旅 游 管 理 的 理 论 成 果
21、和 实 践 经 验 , 全 面 改 善 中 国 旅 游 业 的 管 理 现 状 , 提 高 管 理 水 平 , 提 升 中 国 旅 游 业 的 国 际 竞 争 力 。本 书 由 湖 北 大 学 旅 游 发 展 研 究 院 院 长 马 勇 教 授 与 宁 波 大 学 青 年 教 师 周 娟 共 同 撰 写 而 成 。 本 书 的 撰 写 主 要 结 合 了 笔 者 自 身 的 旅 游 管 理 实 践 与 理 论 研 究 成 果 , 同 时 借 鉴 和 吸 收 了 国 内 外 旅 游 前 言管 理 学 界 同 仁 的 理 论 成 果 和 实 践 经 验 , 在 此 向 他 们 表 示 深 深 的
22、谢 意 !在 本 书 即 将 付 梓 之 际 , 我 们 非 常 感 谢 湖 北 大 学 的 肖 轶 楠 、 夏 沫 、 唐 娟 、 王 勇 、 黄 猛 等 同 学 , 他 们 为 本 书 的 撰 写 提 供 了 丰 富 的 资 料 和 可 行 的 建 议 。 同 时 , 十 分 感 谢 参 与 书 稿 审 阅 的 各 位 专 家 教 授 , 他 们 为 本 书 的 修 改 和 完 善 提 供 了 宝 贵 的 意 见 和 建 议 。由 于 时 间 和 水 平 有 限 , 书 中 不 免 存 在 一 些 错 误 和 不 足 , 恳 请 广 大 读 者 批 评 指 正 。作 者2004 年 2 月
23、 于 武 汉目录 目 录第 一 章 旅 游 管 理 学 的 溯 源 与 发 展 ( 1)第 一 节 旅 游 管 理 学 的 理 论 溯 源 ( 1)第 二 节 旅 游 管 理 学 的 产 生 与 发 展 ( 7)第 三 节 国 内 外 旅 游 管 理 学 的 研 究 热 点 (10)思 考 题 (18)第 二 章 旅 游 管 理 学 的 概 念 体 系 (19)第 一 节 旅 游 管 理 的 概 念 与 特 征 (19)第 二 节 旅 游 管 理 学 的 性 质 与 内 涵 (25)第 三 节 旅 游 管 理 者 的 类 型 与 素 质 要 求 (28)思 考 题 (34)第 三 章 旅 游
24、管 理 学 的 基 础 原 理 (35)第 一 节 系 统 管 理 原 理 及 其 应 用 (35)第 二 节 效 益 管 理 原 理 及 其 应 用 (40)第 三 节 人 本 管 理 原 理 及 其 应 用 (45)第 四 节 政 府 主 导 原 理 及 其 应 用 (50)思 考 题 (53)第 四 章 旅 游 发 展 规 划 管 理 (54)第 一 节 旅 游 发 展 规 划 体 系 的 构 建 (54)第 二 节 旅 游 发 展 规 划 功 能 的 定 位 (65)第 三 节 旅 游 发 展 规 划 模 式 的 选 择 (68)思 考 题 (76)第 五 章 旅 游 市 场 营 销
25、管 理 (77)第 一 节 旅 游 市 场 营 销 的 发 展 趋 势 (77)第 二 节 旅 游 品 牌 营 销 管 理 (82)第 三 节 旅 游 网 络 营 销 管 理 (87)第 四 节 旅 游 文 化 营 销 管 理 (89)思 考 题 (91)第 六 章 旅 游 客 户 关 系 管 理 (92)第 一 节 CRM ( 客 户 关 系 管 理 ) 概 述 (92)第 二 节 旅 游 企 业 CRM 的 实 施 背 景 与 现 状 (95)第 三 节 旅 游 企 业 CRM 的 实 施 流 程 与 策 略 (98)第 四 节 旅 游 企 业 CRM 的 实 施 保 障 体 系 ( 10
26、2)思 考 题 ( 106)第 七 章 旅 游 投 资 项 目 管 理 ( 107)第 一 节 项 目 管 理 的 概 念 、 内 涵 与 特 征 ( 107) 目 录第 二 节 旅 游 投 资 项 目 的 内 涵 与 特 征 ( 109)第 三 节 旅 游 投 资 项 目 管 理 过 程 ( 114)第 四 节 旅 游 投 资 项 目 管 理 优 化 ( 119)思 考 题 ( 122)第 八 章 旅 游 信 息 系 统 管 理 ( 123)第 一 节 旅 游 信 息 系 统 概 述 ( 123)第 二 节 旅 游 信 息 系 统 的 管 理 理 论 ( 125)第 三 节 旅 游 信 息
27、系 统 的 开 发 管 理 ( 128)第 四 节 旅 游 信 息 系 统 的 安 全 管 理 ( 135)思 考 题 ( 139)第 九 章 旅 游 人 力 资 源 管 理 ( 140)第 一 节 旅 游 人 力 资 源 管 理 的 特 点 与 目 标 ( 140)第 二 节 旅 游 人 力 资 源 管 理 定 位 ( 142)第 三 节 旅 游 人 力 资 源 管 理 内 容 体 系 ( 144)第 四 节 旅 游 企 业 人 力 资 源 管 理 模 式 创 新 ( 162)思 考 题 ( 166)第 十 章 旅 游 质 量 管 理 ( 167)第 一 节 旅 游 质 量 管 理 概 述
28、( 167)第 二 节 旅 游 质 量 管 理 体 系 ( 172)第 三 节 旅 游 质 量 管 理 方 法 ( 176)第 四 节 旅 游 质 量 管 理 标 准 化 发 展 ( 181)思 考 题 ( 188)第 十 一 章 旅 游 危 机 控 制 管 理 ( 189)第 一 节 旅 游 危 机 概 述 ( 189)第 二 节 旅 游 危 机 的 评 估 ( 195)第 三 节 旅 游 危 机 的 控 制 管 理 ( 200)思 考 题 ( 208)第 十 二 章 旅 游 环 境 管 理 ( 209)第 一 节 旅 游 环 境 概 述 ( 209)第 二 节 旅 游 环 境 的 综 合
29、评 估 ( 215)第 三 节 旅 游 环 境 的 管 理 途 径 与 创 新 ( 223)思 考 题 ( 228)参 考 文 献 ( 229)第 一 节 旅 游 管 理学 的 理 论 溯源第 一 章旅 游 管 理 学 的 溯 源 与 发 展旅 游 管 理 学 是 一 门 新 兴 的 学 科 , 目 前 国 内 外 对 它 的 研 究 都 还 处 于 初 始 阶 段 。 为 了 更 好 地 对 旅 游 管 理 学 的 理 论 与 方 法 进 行 研 究 , 在 本 书 开 篇 首 先 对 管 理 理 论 的 发 展 史 进 行 系 统 回 顾 , 以 确 立 科 学 的 研 究 视 角 , 在
30、 此 基 础 上 分 析 旅 游 管 理 学 的 发 展 过 程 与 未 来 发 展 趋 势 , 并 围 绕 当 前 国 内 外 旅 游 管 理 学 的 三 大 研 究 热 点 进 行 初 步 探 讨 , 使 读 者 对 旅 游 管 理 学 有 一 个 基 本 的 认 识 。第 一 节 旅 游 管 理 学 的 理 论 溯 源旅 游 管 理 学 是 随 着 旅 游 活 动 由 单 一 化 向 大 众 化 , 由 区 域 化 向 世 界 化 扩 展 而 产 生 并 不 断 深 入 发 展 的 一 门 管 理 科 学 。 管 理 理 论 的 系 统 化 发 展 为 旅 游 管 理 学 研 究 奠 定
31、 了 坚 实 的 理 论 基 础 。 因 此 , 在 对 旅 游 管 理 学 的 原 理 与 方 法 进 行 系 统 阐 述 以 前 , 有 必 要 追 本 溯 源 , 全 面 回 顾 人 类 管 理 理 论 的 发 展 史 , 以 确 立 科 学 的 研 究 视 角 。 纵 观 一 个 世 纪 以 来 管 理 理 论 的 发 展 演 变 , 大 致 可 以 分 为 四 个 阶 段 。一 、 古 典 管 理 理 论 阶 段 (20 世 纪 初 20 世 纪 30 年 代 )这 一 阶 段 是 管 理 理 论 形 成 的 初 始 阶 段 , 其 间 的 研 究 侧 重 于 从 管 理 职 能 、
32、 组 织 方 式 等 方 面 研 究 效 率 问 题 , 对 人 的 心 理 因 素 考 虑 很 少 或 根 本 不 去 考 虑 。 这 一 阶 段 , 在 美 国 、 法 国 、 德 国 分 别 活 跃 着 具 有 奠 基 人 地 位 的 管 理 大 师 , 即 “科 学 管 理 之 父 ” 泰 罗 ( F. W. Ta ylor ) 、 “ 管 理 理 论 之 父 ”法 约 尔 ( H. Fa yol ) 以 及“ 组 织 理 论 之 父” 马 克 斯 韦 伯 ( M. W ebe r ) 。( 一 ) 泰 罗 的 科 学 管 理 理 论1911 年 , 美 国 人 弗 雷 德 温 斯 洛
33、 泰 罗 出 版 了 其 代 表 作 科 学 管 理 原 理 , 创 立 了 科 学 管 理 理 论 , 从 此 标 志 着 人 类 管 理 理 论 的 正 式 诞 生 , 其 本 人 也 被 誉 为 “科 学 管 理 之 父 ”。泰 罗 的 科 学 管 理 理 论 主 要 包 括 以 下 原 理 :(1 ) 工 作 定 额 原 理 。 泰 罗 认 为 , 科 学 管 理 的 中 心 问 题 是 提 高 劳 动 生 产 率 。 为 此 必 须 配 备 “第 一 流 的 工 人” , 即 根 据 人 的 能 力 和 天 赋 把 他 们 分 配 到 最 适 合 的 工 作 岗 位 上 去 , 在
34、科 学 实 验 的 基 础 上 , 为 他 们 制 定 出 较 高 的 劳 动 定 额 , 并 通 过 培 训 使 他 们 掌 握 科 学 的 工 作 方 法 , 这 样 工 人 就 能 顺 利 地 完 成 定 额 , 提 高 工 效 。(2 ) 标 准 化 原 理 。 泰 罗 通 过 一 个 工 具 标 准 化 的 实 验 证 明 , 铲 运 工 人 工 作 时 , 根 据 不 同 的 物 料 , 统 一 使 用 按 不 同 物 料 设 计 制 作 的 标 准 铲 子 , 将 大 大 提 高 生 产 效 率 。 后 来 这 种 工 具 的 标 准 化2 第 一 章旅 游 管 理 学 的 溯
35、源 与 发 展原 理 普 及 到 操 作 方 法 的 标 准 化 以 及 工 人 所 使 用 的 工 具 、 机 器 、 材 料 、 作 业 环 境 等 的 标 准 化 上 。(3 ) 差 别 计 件 工 资 制 。 泰 罗 认 为 , 要 提 高 生 产 效 率 , 就 要 取 得 雇 主 和 工 人 两 方 面 的 合 作 。 而 当 时 社 会 付 酬 制 度 存 在 问 题 , 造 成 雇 主 与 工 人 之 间 的 对 抗 , 阻 碍 生 产 效 率 的 提 高 。 为 此 泰 罗 提 出 了 差 别 计 件 工 资 制 , 在 科 学 定 额 的 前 提 下 , 采 用 差 别 计
36、 件 工 资 制 来 鼓 励 工 人 完 成 和 超 额 完 成 工 作 任 务 。 这 种 工 资 制 度 大 大 提 高 了 工 人 的 积 极 性 , 同 时 由 于 利 润 的 提 高 幅 度 大 于 工 资 的 提 高 幅 度 , 所 以 对 雇 主 也 是 有 利 的 , 因 此 成 为 雇 主 和 工 人 协 调 与 合 作 的 基 础 。在 泰 罗 的 科 学 管 理 理 论 指 导 下 , 传 统 的 经 验 工 作 方 法 逐 渐 转 变 为 科 学 工 作 方 法 , 管 理 职 能 同 执 行 职 能 开 始 分 离 , 为 管 理 理 论 的 进 一 步 发 展 建
37、立 了 基 础 。 同 时 泰 罗 还 首 先 提 出 , 领 导 的 权 力 要 与 员 工 共 享 , 而 非 加 诸 于 员 工 , 并 把 这 个 想 法 叫 做 参 与 式 管 理 。( 二 ) 法 约 尔 的 管 理 理 论1916 年 , 法 国 的 法 约 尔 发 表 了 他 的 著 作 工 业 管 理 与 一 般 管 理 , 标 志 着 一 般 管 理 理 论 的 形 成 , 从 此 也 确 立 了 他 “管 理 理 论 之 父 ”的 历 史 地 位 。法 约 尔 的 一 般 管 理 理 论 主 要 包 括 以 下 内 容 :(1 ) 从 企 业 经 营 活 动 中 提 炼
38、出 了 管 理 职 能 。 法 约 尔 区 别 了 经 营 和 管 理 , 认 为 这 是 两 个 不 同 的 概 念 , 管 理 包 括 在 经 营 之 中 。 他 通 过 对 企 业 全 部 活 动 的 分 析 , 将 管 理 活 动 从 经 营 职 能 ( 包 括 技 术 、 商 业 、 业 务 、 安 全 和 会 计 等 五 大 职 能 ) 中 提 炼 出 来 , 成 为 经 营 的 第 六 项 职 能 。 同 时 进 一 步 得 出 了 普 遍 意 义 上 的 管 理 定 义 , 即 “管 理 是 普 遍 的 一 种 单 独 活 动 , 有 自 己 的 一 套 知 识 体 系 , 由
39、 各 种 职 能 构 成 , 是 管 理 者 通 过 完 成 各 种 职 能 来 实 现 目 标 的 一 个 过 程 ”。(2 ) 倡 导 管 理 教 育 。 法 约 尔 认 为 管 理 能 力 可 以 通 过 教 育 来 获 得 , “ 缺 少 管 理 教 育 ” 是 由 于 “没 有 管 理 理 论” 。 每 一 个 管 理 者 都 按 照 他 自 己 的 方 法 、 原 则 和 个 人 的 经 验 行 事 , 但 是 谁 也 不 曾 设 法 使 那 些 被 人 们 接 受 的 规 则 和 经 验 变 成 普 遍 的 管 理 理 论 。(3 ) 提 出 五 大 管 理 职 能 。 法 约
40、尔 将 管 理 活 动 分 为 计 划 、 组 织 、 指 挥 、 协 调 和 控 制 等 五 大 管 理 职 能 , 并 进 行 了 相 应 的 分 析 和 讨 论 。 同 时 他 认 为 管 理 的 五 大 职 能 并 不 是 企 业 管 理 者 个 人 的 责 任 , 它 同 企 业 经 营 的 其 他 五 大 活 动 一 样 , 是 一 种 分 配 在 领 导 人 与 整 个 组 织 成 员 之 间 的 工 作 。(4 ) 提 出 14 项 管 理 原 则 。 法 约 尔 提 出 了 一 般 管 理 的 14 项 原 则 : 劳 动 分 工 、 权 力 与 责 任 、 纪 律 、 统
41、一 指 挥 、 统 一 领 导 、 个 人 利 益 服 从 整 体 利 益 、 人 员 报 酬 、 集 中 、 等 级 制 度 、 秩 序 、 公 平 、 人 员 稳 定 、 首 创 精 神 、 团 队 精 神 。( 三 ) 马 克 斯 韦 伯 的 组 织 理 论德 国 的 马 克 斯 韦 伯 在 其 著 作 社 会 和 经 济 理 论 中 , 提 出 了 “ 理 想 的 ” 行 政 管 理 体 制 ,对 古 典 管 理 组 织 理 论 做 出 了 重 大 贡 献 , 因 此 被 誉 为 “组 织 理 论 之 父 ”。 韦 伯 主 张 建 立 一 种 高 度 结 构 化 的 、 正 式 的 、
42、 非 人 格 化 的 “理 想 的 行 政 组 织 体 系” 。 他 认 为这 是 对 个 人 进 行 强 制 控 制 的 最 合 理 手 段 , 是 达 到 目 标 和 提 高 劳 动 生 产 率 的 最 有 效 形 式 , 而 且 在 精 确 性 、 稳 定 性 、 纪 律 性 和 可 靠 性 方 面 优 于 其 他 组 织 。上 述 三 位 及 其 他 一 些 先 驱 者 创 立 的 古 典 管 理 理 论 被 后 来 的 许 多 管 理 学 者 广 泛 研 究 和 传 播 , 并 加 以 系 统 化 。 其 中 贡 献 较 为 突 出 的 是 英 国 的 厄 威 克 ( L. F. U
43、 r wick ) 和 美 国 的 古 利 克 ( L. Gulick ) 。 前 者 提 出 了 他 认 为 适 用 于 一 切 组 织 的 十 条 原 则 , 后 者 概 括 提 出 了 “ POSDCRB”, 即 管 理 的 七 项 职 能 计 划 、 组 织 、 人 事 、 指 挥 、 协 调 、 报 告 和 预 算 。旅 游 管 理学 的 理 论 溯源 3第 一 节二 、 现 代 管 理 理 论 阶 段 (20 世 纪 30 年 代 60 年 代 )这 一 阶 段 , 以 梅 奥 ( G. E. Mayo) 为 代 表 的 一 批 管 理 学 家 在 古 典 管 理 理 论 的 基
44、础 上 , 对 行 为 科 学 理 论 进 行 了 集 中 的 研 究 , 产 生 了 许 多 具 有 代 表 性 的 , 至 今 依 然 非 常 著 名 的 现 代 管 理 理 论 成 果 。 同 时 在 这 一 时 期 , 许 多 管 理 学 者 ( 包 括 社 会 学 家 、 数 学 家 、 人 类 学 家 、 计 量 学 家 等 ) 都 从 各 自 不 同 的 角 度 发 表 自 己 对 管 理 学 的 见 解 , 涌 现 了 一 大 批 著 名 的 现 代 管 理 理 论 学 派 , 美 国 管 理 学 家 哈 罗 德 孔 茨 ( H. Koon tz) 称 其 为 “管 理 理 论
45、 丛 林” 。( 一 ) 行 为 科 学 理 论20 世 纪 20 年 代 末 到 30 年 代 初 , 全 世 界 出 现 经 济 大 危 机 。 在 美 国 , 罗 斯 福 政 府 从 宏 观 上 对 经 济 实 施 管 制 , 管 理 学 者 们 则 开 始 从 微 观 上 研 究 “硬 件 ”以 外 的 造 成 企 业 效 率 下 降 的 影 响 因 素 。 因 此 以 研 究 人 的 心 理 、 行 为 等 对 高 效 率 地 实 现 组 织 目 标 ( 效 果 ) 的 影 响 作 用 为 重 心 的 行 为 科 学 理 论 开 始 萌 芽 。行 为 科 学 理 论 早 期 被 称
46、为 人 际 关 系 学 说 。 它 的 研 究 起 源 于 以 梅 奥 为 首 的 美 国 国 家 研 究 委 员 会 与 西 方 电 气 公 司 合 作 进 行 的 霍 桑 实 验 ( 1924 1932 ) 。 该 实 验 的 结 论 如 下 :第 一 , 工 人 是 “社 会 人 ”而 非 “经 济 人 ”。 这 对 古 典 管 理 理 论 的 “ 经 济 人” 假 设 提 出 了 异议 。 在 此 基 础 上 梅 奥 等 人 认 为 , 金 钱 并 不 是 刺 激 工 人 工 作 积 极 性 的 惟 一 动 力 , 要 调 动 工 人 的 生 产 积 极 性 , 首 先 要 从 社 会
47、 心 理 方 面 对 工 人 进 行 鼓 励 。第 二 , 企 业 中 存 在 着 “非 正 式 组 织 ”。 梅 奥 认 为 , 正 式 组 织 与 非 正 式 组 织 有 着 很 大 的 区 别 ,前 者 以 效 率 准 则 为 其 行 动 标 准 , 后 者 则 出 于 某 种 感 情 而 采 取 行 动 。 因 此 , 在 认 为 企 业 中 存 在 “非 正 式 组 织 ” 的 基 础 上 , 梅 奥 指 出 , 在 管 理 过 程 中 不 仅 要 依 据 效 率 逻 辑 , 而 且 不 能 忽 视 感 情 逻 辑 , 否 则 非 正 式 组 织 就 将 对 企 业 的 生 产 效
48、率 产 生 负 面 影 响 。第 三 , 新 型 的 领 导 能 力 在 于 提 高 员 工 的 满 意 度 。 从 社 会 人 和 非 正 式 组 织 的 观 点 来 看 , 金 钱 或 者 刺 激 对 于 提 高 工 人 劳 动 生 产 率 只 能 起 第 二 位 的 作 用 , 而 起 第 一 位 作 用 的 是 工 人 的 满 意 度 。 因 此 新 型 的 领 导 能 力 在 于 保 持 正 式 组 织 的 经 济 需 求 与 非 正 式 组 织 的 社 会 需 求 之 间 的 平 衡 , 通 过 增 强 员 工 满 意 度 , 提 高 生 产 效 率 。上 述 结 论 形 成 了
49、人 际 关 系 学 说 。 此 后 , 西 方 许 多 行 为 科 学 家 以 此 为 基 础 进 行 了 更 加 深 入 细 致 的 研 究 , 包 括 个 体 行 为 、 团 体 行 为 和 组 织 行 为 三 个 层 次 。 其 中 比 较 有 代 表 性 的 理 论 主 要 集 中 在 对 个 体 行 为 的 研 究 中 , 具 体 包 括 :(1 ) 马 斯 洛 ( A. H. Mas low ) 的 需 求 层 次 理 论 。 他 认 为 人 的 需 求 分 为 生 理 的 需 求 、 安 定 或 安 全 的 需 求 、 社 交 和 爱 情 的 需 求 、 自 尊 与 受 人 尊 重 的 需 求 以 及 自 我 实 现 的 需 求 等 五 个 层 次 , 当 某 一 层 次 的 需 求 满 足 之 后 , 该 需 求 就 不 再 具 有 激 励 作 用 。 在 任 何