1、22 古诗两首课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。pi hui yun tu hu shun xn tin un yn yn 二、辨形、辨 音组词。三、解释下列词 语。观书：_ 示：_学问：_ 无遗力：_绝：_ 绝知：_躬行：_ 徘徊：_句子模块四、按原文填空。1古人学问无遗力，_。纸上得来终觉浅，_。2半亩方塘一鉴开，_。 问渠哪得清如许？_。五、解释诗句。1纸上得来终觉浅：_ 2半亩方塘一鉴开：_ 3问渠哪得清如许：_ 六、我能做判断。1本学期我们还学习了陆游的另一首诗示儿 ，这首诗表达了诗人对祖国统一的渴望。( )2 冬夜读书示子聿 这首诗告诉我们少年时代花的工夫就是到年老时也很难有
2、所成就。( )3 “半亩方塘一鉴开”采用的是比喻的修辞手法。( ) 4 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。 ”自问自答，是设问的修辞手法。( )读写模块七、默写观书有感并回答问题。 _ _1 观书有感的作者是_(朝代)著名的理学家_。这首诗是借_比喻_。告诉我们_ _ _。 2 观书有感这首诗写的是池塘里的水，可是却用“观书有感”作题目，这是因为_ _。 参考答案一、略二、略三、观书：读书。 示： 指示、训示。 学问： 指读书学习，有做学问的意思。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 绝：极、最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：亲自实践。 徘徊：在一个地方来回地走。四、略五、1.从书本上得到的知识终归还是有限的。 2.半亩大的方形池塘像一面镜子似的清澈明净。 3.要问池塘里的水怎么会这样清澈？六、1. 2. 3. 4.七、1.南宋 朱熹 半亩方塘清澈明净的形象 读书的体会 正像源源不断地活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断地读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐 2.这首诗是以水塘的形象来作譬喻的
