1、1长城第一课时教学设计石步小学 尹祥蓉【教学目标】1、认识课文中的生字，生词。能正确流利的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气魄。2、了解长城高大坚固、气势雄伟壮丽的特点，初步感受我国古代劳动人们的智慧和力量，激发学生的民族自豪感。 3、学习由远及近、由整体到部分的观察方法。【教学重点】了解长城的雄伟气势和高大坚固的特点，体会作者表达的思想感情。【教学难点】学习由远及近、由整体到部分的观察方法。【教学准备】学生：预习课文，查找长城和世界遗产相关资料。老师：教学课件。【教学流程】课前听歌曲长城一、激发兴趣，导入课题二、初读课文，理清脉络。1、检查生字词预习2、了解主要内容，学会概括内容方法。三、
2、细读课文，感悟特点。（一）展示插图，学会按照顺序观察事物。1、出示远景图，同学们观察图片。这幅图是从什么角度来观察的。2、出示近景图，同学们观察图片。这幅图是从什么角度来观察的。（二）学习第一自然段，感受长城的雄伟壮丽 1、自由朗读全文，说说这两幅彩图分别与文中哪些段落相对应。由此可知作者是按照（由远及近）顺序来观察长城的。2、指导朗读，学习相关写作手法（三）感受长城的高大坚固。 1、文中哪些地方表现长城的高大坚固，体会设计的巧妙，感受古代劳动人民的智慧。 2、指导朗读四、体会写法，学以致用。1、引导学生总结写法，并进行小练笔。请同学们拿出练习纸看图写话。请按照一定的观察顺序运用上比喻、列数字和用熟悉的事物作比较方法，介绍我们的桂花园。2五、总结六、板书设计17 长城 长 远高大坚固 近（整体 部分）
