1、第一节 概述一、基础心理学的研究对象及内容普通心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。基础心理学的内容分类 概念感觉 直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑中的反映知觉 直接作用于感觉器官的客观物体整体属性在人脑中的反映记忆 过去经验在人脑中的反映表象 感知过的形象在头脑中再现的过程及形象思维 人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识言语 人运用语言交际的过程认知想象 对已有表象进行加工并创造新形象的过程情绪情感 对客观外界事物的态度的体验心理过程意志 有意识地确立目的，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程需要 有机体对内外环境条件的欲求的不平衡状态动力动机 激发并维持个体
2、朝着目标活动的内部动力适宜性 能力 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件气质 在强度、速度、稳定性和灵活性方面动力的特征心理现象心理特性 人格性格 对现实的稳定态度和习惯化的行为方式二、人的心理的本质动物神经系统的演化演变阶段名称 感觉阶段 知觉阶段 思维萌牙阶段 思维阶段（意识阶段）具体生物名称 无脊椎动物 脊椎动物 灵长类动物 人类三、心理学发展简史心理学的流派阶段 名称 代表人物 基本观点构造心理学冯特钱钦纳科学心理学诞生标志：冯特于 1879 年建立第一个心理学实验室；采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分机能主义心理学杜威安吉尔进化论是其理论基础，主张意识是一
3、个整体；强调心理的适应功能；重视心理学的实际应用行为主义心理学华生巴甫洛夫斯金纳抛开意识，直接去研究行为只要确定 S-R 之间的关系就可以预测行为典型的环境决定论的观点格式塔心理学 克勒等 主张从整体上来研究心理现象，又称完形心理学学派纷争精神分析学派 弗洛伊德 潜意识和性本能在人的心理活动中有重要作用人本主义心理学罗杰斯马斯洛重视人的自身价值，提倡充分发挥潜能心理学的“第三势力”认知心理学 研究人脑信息的输入、编码、转换、储存和提取当代研究取向生理心理学 探讨心理活动的生理基础和脑的机制第二节 心理活动的生理基础组成神经系统的神经细胞叫神经元。神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成。神经元分为
4、感觉神经元（传入神经元） 、运动神经元（传出神经元）和中间神经元（联络神经元） 。神经系统的构造及功能解剖学分类 12 对脑神经和 31 对脊神经躯体神经系统交感神经外周神经系统 按功能分类 自主神经系统副交感神经脊髓脑桥中脑脑干延脑（呼吸中枢和心跳中枢）脑最古老部位，维持生命基本活动的中枢脑干网状结构调节睡眠和觉醒丘脑 除嗅觉外所有感觉的中枢上丘脑 参与嗅觉和某些激素调节下丘脑 调节内脏系统活动间脑底丘脑 调节肌张力小脑 保持身体平衡，实现随意和不随意运动额叶 躯体运动（中央前回）顶叶 躯体感觉（中央后回）颞叶 听觉功能神经系统（组成单位是神经元）中枢神经系统脑（单侧化优势半球）大脑（端脑）
5、枕叶 视觉功能反射的概念、反射弧的结构、反馈的概念。知识补充：植物神经系统又称自主神经系统，这个概念和后面的诸多章节有密切联系，所以学员必须搞清楚。植物神经系统是外周传出神经系统的一部分，能调节内脏和血管平滑肌、心肌和腺体的活动。它受大脑的支配，但有较多的独立性，特别是具有不受意志支配的自主活动，主要分布在内脏、心血管和腺体中。第三节感觉和知觉一、感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉的相关知识术语 概念感受性 感觉器官对适宜刺激的感觉能力刚刚能引起感觉的最小刺激强度感受性的高低是用感觉阈限来度量的感觉阈限感受性与感觉阈限成反比，即感觉阈限值低则感受性高，感觉阈限值高
6、则感受性低绝对感觉阈限 刚刚能引起感觉的最小刺激强度差别感觉阈限 刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量韦伯定律 差别感觉阈限和原来刺激强度的比例是一个常数， I/I=K费希纳定律 感觉的强度和刺激强度的对数成正比，S=KlgR (R 是物理量，S 是心理量)二、感觉现象感觉现象的相关知识感觉适应 在外界刺激持续作用，人的感受性发生变化的现象（感受性升高或降低）感觉后像 外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象，包括正后像和负后像。彩色的负后像是刺激色的补色感觉对比 不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象联觉 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象三、各种感
7、觉各种感觉的适宜刺激、感受器官和相关知识分类 适宜刺激 感受器官 相关知识视觉 380780nm 的电磁波锥体细胞：明视觉杆体细胞：暗视觉彩色有色调、明度和饱和度三个特性。颜色混合有色光混合和颜料混合两种色觉异常包括色弱、部分色盲和全色盲。色觉缺陷者靠明度“辩认”颜色听觉 1620 000Hz 的空气振动听觉器官（耳廓、外耳道、鼓膜、听小耳和内耳）声音有音调、响度和音色三个特性。音调由声波的频率决定，响度由声波的振幅决定，音色由声波的波形决定。老年人首先丧失高频声音听觉嗅觉 能挥发有气味的物质 鼻腔上膜的嗅细胞 嗅觉是最古老的感觉味觉 溶于水有味道的物质 舌面、上颚上面的味蕾基本味觉包括甜、酸
8、、苦、咸外部感觉皮肤感觉 触觉、压觉、振动觉、 触感受器或压感受器 痛觉最难以适应温觉、冷觉和皮肤痛觉等平衡觉 （静觉）身体运动时速度和方向的变化以及旋转、震颤等内耳中的前庭 晕船是平衡器官过于敏锐造成的运动觉（动觉）肌肉伸缩、关节角度的变化肌梭、腱梭、关节小体动觉在心理发展中具有重要作用内部感觉内脏感觉（机体觉）脏器本身的活动及其病理状态内脏器官的壁上 内脏痛不同于皮肤痛，内脏痛性质不清、定位不准且有放射现象易错考点痛觉既是内部感觉也是外部感觉。痛觉最难以适应，但对机体具有保护作用。四、知觉概述知觉的四个特性特性 概念整体性 把物体的各部分和各种属性结合起来成为一个整体选择性被选为知觉内容的
9、事物称为对象，其他衬托对象的事物称为背景。某事物一旦被选为知觉对象，便知觉得格外清晰，而背景则知觉得比较模糊恒常性 知觉的条件发生变化，但知觉的映像却保持相对稳定不变理解性 用过去的经验对知觉到的外在物体进行解释，并用词揭示出来五、知觉的种类知觉的种类知觉的分类 定义、判断线索和特性大小知觉 大小知觉是头脑对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反映形状知觉 物体形状特性在人们头脑中的反映方位知觉 人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉空间知觉距离知觉（深度知觉）判断距离远近的知觉。判断距离远近的线索包括肌肉运动线索、单眼线索、双眼线索。其中双眼线索有双眼视轴辐合和双眼视差，双眼视差是形成
10、深度知觉的主要线索时间知觉对物质现象的延续性和顺序性的反映。人们判断时间的依据包括计时器提供的信息；自然界昼夜交替，四季周期性变化，人体生理、心理活动的周期性运动知觉 运动知觉是对物体在空间中位移产生的知觉错觉在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉，错觉产生的歪曲带有固定的倾向性。只要具备了错觉产生的条件，错觉必然产生。错觉是无法通过主观努力来克服的六、记忆及记忆进程记忆及记忆进程的相关知识记忆的概念 过去的经验在头脑中的反映按内容分类形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆（语词- 逻辑记忆） 、动作记忆记忆种类按是否意识到分类外显记忆、内隐记忆（个体没有意识到，但影响当前行为的过去的记忆）按
11、能否加以陈述分类 陈述性记忆、程序性记忆记忆的过程（三环节） 识记，保持，再现（回忆）或再认遗忘的概念 对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或出现错误的回忆或再认遗忘规律艾宾浩斯用无意义音节研究遗忘规律，后人则绘制出保持曲线（遗忘曲线） 。遗忘进程是先快后慢的含义一：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程（形象记忆）表象的双重含义含义二：头脑中所出现事物的形象表象的作用 从感知向思维过渡的中间环节三个记忆系统按照信息的编码、储存和提取方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆划分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆长时记忆遗忘的原因衰退或干扰。干扰分为前摄抑制（先学的知识干扰后学的知识）和倒摄
12、抑制（后学的知识干扰先学的知识）系列位置效应，即系列两头比系列中间的材料记忆效果好首因效应和近因效应概念辩析：再认和再现再认和再现只是提取程度上的不同而已，我们做问答题时要求考生具有再现能力，而选择题要求考生具有再认能力即可。七、记忆系统的区分三个记忆系统的区分三个记忆系统 保持时间 保持形式 容量 是否注意或意识瞬时记忆（感觉登记） 1min 语义编码、形象编码 无限 否第四节思维、言语及想象一、思维、言语及想象概念思维、言语和想象的概念及相关知识思维的概念 人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识思维最主要的特征 间接性、概括性思维的智力操作过程 分析、综合、抽象、概括按思维形态分为
13、动作思维、形象思维、抽象思维（最本质的特征）按探索问题答案的方向分为辐合思维（求同思维） 、发散思维（求异思维）思维的种类按是否有创造性分为再造性思维和创造性思维人脑对客观事物本质特性的反映，并以词来标示和记载思维活动借以进行的单元每一个概念都有内涵和外延，且两者是相反的关系概念的定义可分为自然概念和人工概念问题解决的影响因素 迁移的作用，原型启发的作用，定势的作用语言是以语音或文字为物质外壳，以词为单位，以语法为构造规则的符号系统语言是人们用以思维和交际的工具，是社会现象言语是人们运用语言进行交际的过程，是心理现象语言和言语的区别言语离不开语言，语言离不开言语想象分类 无意想象（梦和幻觉）和
14、有意想象（创造想象、再造想象和幻想）二、言语活动的中枢机制言语活动的中枢机制功能 中枢名称 位置（优势半球） 受损 受损表现说运动性言语中枢（布洛卡区）额下回 表达性失语症 能听不能说听听觉性言语中枢（威尔尼克区）颞上回 接受性失语症 能说听不懂读 视觉性言语中枢 角回 失读症 能看但不能理解词义写 书写中枢 额中回 失写症 能运动不能写字绘画概念辩析：幻想和幻觉幻觉是无意想象，而幻想属于有意想象。幻觉是异常精神状态下产生的无意想象，而幻想是与指向未来并与一个人愿望相联系的想象。幻想分为理想（积极的）和空想（消极的）第五节意识与注意一、意识概述意识和注意的概述意识的概念 指在觉醒状态下的觉知，
15、睡眠和梦是两种特殊的意识状态无意识的概念 个体没有觉察到的心理活动和心理过程睡眠有四个阶段梦发生在快速眼动睡眠阶段睡眠的阶段生物节律睡眠中人人都会做梦。梦境有不连续性、不协调性、认知的不确定性梦是正常的生理和心理现象，做梦不妨碍人的休息。梦剥夺者会产生不适感梦的特点弗洛伊德梦的解析中讲到梦是愿望的达成指向性、集中性注意的特性注意不是一种心理过程，而是一种心理状态有意注意（随意注意）和无意注意（不随意注意）注意的分类二者可以相互转化，有意后注意（随意后注意）二、注意概述注意的分类注意分类 有无目的 是否需要意志努力 举例 注释无意注意（不随意注意） 无 否 分心有意注意（随意注意） 有 是 初学
16、骑车有意后注意（随意后注意） 有 否 熟练骑车有意后注意不是单独的一个分类，是有意注意向无意注意的转换注意的特征注意特征 概念 相关内容注意广度 （注意范围）在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量 简单任务下注意广度范围：72 个相目注意稳定性对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性。注意也有起伏注意分散（分心）是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引去注意转移由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象注意转移是根据任务的要求，而注意分散则是心理活动离开了当前的任务注意分配在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象注意分配的条件是，必须
17、有一些活动是熟练的；几种活动之间有内在联系，并且在不同感觉通道之内概念辩析：注意分散、注意转移和注意分配举例来说，某学生看书时发现一个英文单词不会，然后去查字典，查完后继续看书，这是两次注意转移，而非注意分散，因为每个活动都是围绕任务进行的。注意转移是相继的。注意分配则是同时的。第六节 需要与动机一、需要与动机概述需要与动机的概述需要的概念 有机体内部的不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求自然需要（生理需要或生物需要） ；人和动物都有生理需要，但有本质区别社会需要（获得性需要）：只有人才有需要的种类物质需要和精神需要动机的概念动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心
18、理活动或内部动力。动机不能直接观察，需要根据外部行为推断。需要、内驱力、诱因和情绪可以激发活动的动机生理性动机和社会性动机动机的种类有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机内驱力 由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态诱因 引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件动机和行为之间的关系每个行为都可能有多种动机，多种动机可以产生同一个行为。动机和结果可以一致，也可能不一致兴趣 人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣的品质定势 指人的一种心理活动的预先准备状态，它往往是一种无意识动机心理学故事：孩子在为谁而玩一群孩子在一位老人家门家嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍
19、受，于是，他出来给了每个孩子 25 美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。 ”孩子很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子 15 美分，并解释说，自己没有收入，只能少给一些。15 美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子 5 美分。孩子们勃然大怒：“一天才 5 美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！解读：外在动机是靠外部奖励推动的，如果奖励不足的话，行为的积极性会下降，还有可能毁掉行动的内部动机。二、马斯洛需要层次理论马斯洛的需要层次理论分类 层次 内容 特点生理需要 食物、空
20、气、水、性、休息缺失性需要安全的需要 秩序、稳定、无威胁生长需要 爱和归属的需要 友情、爱情由低到高逐级满足、出现早则力量强。该理论具有假设性，还需要科学验证尊重的需要 有地位自我实现的需要 实现理想第七节情绪、情感和意志一、情绪、情感概述情绪、情感的概念和分类情绪和情感的概念 情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验情绪是过程，可用于动物和人类，较为低级情感指内容，则较为高级，只能用于人类情绪和情感的区别和情绪相比，情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性情绪和情感的功能 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能情绪和情感的变化动力性（增力减力） 、激动度（激动平静） 、强度（强弱） 、紧张度（紧
21、张轻松）基本情绪（原始情绪） 快乐、愤怒、悲哀、恐惧生物进化角度复合情绪 敌意、焦虑等心境（心情） 微弱、持久、弥漫激情 强烈的、爆发式的、持续时间较短情绪的分类情绪发生强度和持续时间角度应激 在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态二、意志意志的相关知识意志的概念 有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动第一阶段（准备阶段）：有意识地确立目的，选择行动方案并决策。动机冲突的四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突意志行动基本阶段第二阶段（执行决定阶段）：坚定地执行既定计划，又要克制妨碍达到目标
22、的动机和行动意志的品质 自觉性、果断性、坚韧性、自制性（自制力）意志的品质意志品质 概念 相反品质自觉性 对行动目的有深刻认识自觉行动 受暗示性，武断从事果断性 迅速决定当机立断 优柔寡断，鲁莽从事坚韧性 克服困难永不退缩 虎头蛇尾，执拗自制性 管理和控制自己的情绪和行动 怯懦，任性第八节 能力与人格一、能力和人格能力、人格、气质和性格的概念能力 能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件一般能力和特殊能力液体能力和晶体能力认知能力、操作能力和社会交往能力能力的分类模仿能力、再造能力和创造能力斯皮尔曼的二因素论（一般因素 G 和特珠因素 S）塞斯顿的群因素论能力结构理论吉尔福特的三维智力
23、结构理论能力发展水平的差异能力发展类型的差异能力发展个体差异能力发展早晚的差异人格的概念 人格是各种心理特性的总和人格的特性 独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一气质的概念 气质（脾气、秉性、性情）是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征气质类型学说 体液说、体型说、血型说、激素说、巴甫洛夫高级神经活动类型学说气质的特性 感受性、耐受性、敏捷性、可塑性、兴奋性、指向性气质类型外在表现 胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质气质的稳定性与可塑性气质类型没有好坏之分气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作效率气质类型影响性格形成的难易，影响对环境适应的难易正确
24、看待气质类型气质类型能影响健康性格的概念 一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征性格的结构 静态结构（态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征）和动态结构概念辩析：气质和性格气质是先天的，无所谓好坏，可塑性极小。性格主要是后天的，有明显的好坏之分，可塑性较大。二、高级神经活动类型学说高级神经活动类型学说基本名词 相关知识兴奋和抑制 神经系统活动的基本过程反射、反射弧、反馈 反射弧组成：感受器、传入神经、反射中枢、传出神经、效应器经典条件反射应答条件反射巴甫洛夫巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌（无条件反射） 。如果每次给狗吃食物同时出现铃声，这样结合多次
25、之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关， 由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。所以这时，铃声已转化成信号刺激（条件刺激）操作条件反射工具条件反射斯金纳把一只饥饿的白鼠放到箱子里，箱子里有个杠杆，按压杠杆就会出现一粒食物。开始白鼠偶尔跳到杠杆上，压出一粒食物，反复多次，白鼠就会明白杠杆和实物之间的关系。操作条件反射和经典条件反射最大的区别在于：操作条件反射要先有一个行为，而经典操作反射没有高级神经活动类型学说 高级神经活动基本特性（强度、平衡性、灵活性）和神经活动类型、气质类型的对应关系三、人格理论人格理论的相关知识人格结构理论 代表人物 理论内容动力理论 弗洛伊德 人格结构分三层，即本我、自我、超我类型理论 荣格 内向、外向奥尔波特 共同特质与个人特质（首要特质、中心特质和次要特质）特质理论（特质是构成人格的基本元素，每个 卡特尔 表面特质与 16 种根源特质艾森克 神经质、精神质和内、外倾特质具有两个相反特性）科斯塔、麦克雷 五因素模型：神经质、外倾性、经验开放性、宜人性、认真性心理学名言The same fire that melts the butter hardens the eggsGordon Allport翻译：火能够融化黄油，火也能够凝固鸡蛋奥尔波特解读：在同样的环境下，不同的人格特质会形成不同的行为模式
