1、汽 车 检 测 与维 修 技 术 专业 实 践 教 学的 探 究 邱家彩 咸 宁 职业 技 术学 院 摘 要： 汽车检修与维修技术专业, 着重培养的是学生的各种不同技能, 且学生毕业后 往往都是在维修企业第一线从事各项工作。 所以, 实践教学不论是对提升学生专 业素养, 还会对其今后的就业发展来讲都具 有重要意义, 各院校在革新发展过 程中应给予足够重视, 并积极引进各种先进实践教学手段, 不断优化、 拓展其教 学内容。 关键词 ： 汽车检修与维修技术; 实践教学; 策略探究; 作 者简 介： 邱家彩 (1982-) , 男, 湖北孝感人, 硕士学历, 讲师, 工作于咸宁 职业技术学院工学院,
2、 汽车营销专业负责人, 主要从事汽车结构和汽车维修方 面的教学研究。 Research on Practice Teaching of Automobile Inspection and Maintenance Technology Specialty Qiu Jia-cai Xianning Vocational Technical College; Abstract ： Automotive repair and maintenance technology, focus on training the different skills of students, and students
3、after graduation are engaged in the work in the first-line maintenance enterprises. Therefore, the practice teaching is to enhance students regardless of professional accomplishment, are of great significance for the future development of employment will be concerned, the institutions should be give
4、n enough attention in the reform and development process, and actively introduce advanced teaching means to optimize, expand the teaching content. Keyword ： automotive repair and maintenance technology; practice teaching; strategy research; 前言 对于汽车检修与维修技术专业的学生来讲, 由于涉及到机械制造等相关内容的 学习, 若脱离实践操作指导, 学生不仅无
5、法对所学专业知识获得透彻理解, 也 会逐渐对该专业知识、 技能的学习失去兴趣与信心。 同时, 若不加强学生实际操 作能力的培养, 以及一系列维修技术的操作巩固, 学生在毕业后也无法承认相 关工作岗位的实际需求。 因此, 其专业教师在研究、 创新中, 应积极引进各种新 颖教学手段, 通过不断优化实践教学来从整体上提高学生的综合素养。 一、汽车检测与维修技术专业实践教学现状 在生产性实训上。 各院校虽然大多都拥有较高水平 的校内实训基地, 但仅从生产 性实训方面来讲, 其比例还有待提升。 再加上很多院校都未重视起与相关汽车厂 的合作交流, 进而导致学生很难获得贴近实际工作环境的实践学习机会, 这不
6、 仅不利于学生实践操作能力的培养, 也会在一定程度上制约院校教育事业的进 一步发展。 二、优化汽车和检测与维修技术专业实践教学策略 1. 革 新专 业课程, 完善 考核 体系 首先, 对于专业课程改革来讲, 项目教学法、 情景教学法都是当前应用较为广泛, 且比较新颖先进的教学方式, 不仅有助于全面调动学生学习参与实践教学活动 的积极性, 也营造出更贴近行 业真实环境的工作氛围, 帮助其养成更好的工作 习惯, 进而大幅度提升学生综合学习、实践操作能力, 且可以将所学专业知识、 各项技术灵活应用与后期的实训锻炼中, 以此来获得更理想的教育培养效果 2 。 其次, 对于传统考核体系的优化来讲, 能够
7、为学生获得基本技能提供有力保障。 通过改革、 创新实训考核方式, 不仅有助于提升学生对实践学习的重视, 也有助 于学生实践操作能力的进一步拓展, 帮助其积累丰富的实际操作体验与经验, 真正达到预期教育培养目标, 注重高技能应用型人才的培养, 真正实现毕业就 能上岗, 上岗既能满足工作需求。 2. 适 当增 加课堂 中实践 操作 比重 对于汽车检测与维修技术专业来讲, 各项操作技能的熟练掌握, 其实从某一层 面来讲比理论专业知识的学习掌握更加重要。 所以, 为了能够大幅度提升汽车检 测与维修技术专业学生的整体实践操作水平, 使其可以积累更多处理突发情况 的手段、 措施, 对此, 教师应在基础课堂
8、教学中, 适当加入一系列实践操作教学 内容, 以此来不断优化课程结构3。例如, 对于汽车零件方面的学习, 或者是 汽车小零件等方面比较简单的操作知识学习, 教师就可以在备课阶段, 准备相 应的零件, 在课堂教学中提供给学生, 在学生透彻理解、 熟练掌握相关理论知识 后, 组织其试着开展实际汽车零件操作, 这样不仅有助于学生学习参与积极性 的调动, 也能够帮助其及时巩固本节所学的各项知识点。 此外, 通过一些实践操 作环节的增加, 也有助于丰富授课内容, 大幅度提升课堂教学效率, 从而获得 更理想的授课效果。 因此, 在其专业课程革新发展中, 其教师应适当增加实践操 作方面的比重。 学生在学校学
9、 习、 积累了丰富专业理论知识之后, 学校可以利用周末、 假期等时 间组织学生到合作汽车厂来参与汽车检修、 维修等一系列实践操作训练, 以此来 帮助学生更全面的巩固所学知识, 并指导其将各项专业理论知识准确、 灵活的应 用到实践操作练习当中, 进而从整体上锻炼、拓展学生的实践操作能力。同时, 还可以定期带领学生到合作汽车厂参与专业人员安排的实训活动, 实际处理一 些课本上无法提供的是突发情况, 这样不仅有助于进一步拓展学生专业知识面, 也有助于学生良好心理素质、 工作态度的培养, 为其今后的就业发展奠定良好基 础, 帮助其积累更 丰富的实践操作经验, 可以及时接触到最新的机械设备, 以 此来确
10、保学生在毕业后能够立即投入工作岗位, 可以充分满足工作岗位提出的 各项需求。 三、结语 综上所述, 近几年, 随着维修企业的高速发展, 社会对汽车检测与维修技术方 面的人才需求也随之不断增加, 但要成为维修企业第一线的优秀员工, 不仅要 掌握丰富的专业知识, 还要在实践操作方面拥有一定经验, 且可以对各项先进 技术达到熟练掌握, 也只有这样才能够全面适应行业不断发展变化中提出的各 项需求, 才能够获得更理想的就业发展前景, 因此, 各院校应充分重视、 加强汽 车检测与维修技术专业的实践教学研究。 参考文献 1 韩亮.汽车检测与维 修技术专业实践教学的改革与创新研究J.湖南农机, 2013 (11) :266-266, 268. 2 罗乃杰, 鲍力.汽车 检测与维修技术专业实践教学的探索J.中国冶金教育, 2008 (4) :47-50. 3 孙岩, 许建强, 刘 有祝, 等. 职业院校专业创新团队的运行机制研究 以 汽车检测与维修技术专业创新团队为例J. 价值工程, 2014 (36) :272-273. 4 朱永奎, 邓斌.汽车 检测与维修技术实践教学环节设计实施探索J. 职业, 2016 (15) :97-98.
