1、祝福课文题解祝福是彷徨的第一篇，写于 1924 年。这是鲁迅在中国革命低潮时期，苦闷的彷徨中荷戟战斗，在孤寂的呐喊中探索前进而创作的一篇思想内涵深沉大、艺术形式已臻完美的传世名作。题目是“祝福”，而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇，实际上是拿富人的“福”和穷人的“苦”相对照，并揭示出两者之间的内在联系；“祝福”又贯穿篇，起到线索的作用。它在突出主题的同时，又使文章结构谨严。课文简析祝福成功地塑造了祥林嫂这一典型形象。祥林嫂是一个安分耐劳、勤快善良的农村劳动妇女。但是，由于她没有经济地位，又毫无自主权，生活在旧社会的最底层，那个社会以“礼教”和“迷信”两把刀子，迫使女子既不能不守，又不容许守节，还
2、要她承担不守节的罪名而受尽侮辱与损害。祥林嫂没有从围任何人那里得到真正的关注、同情与帮助，得到的是轻蔑、厌恶和冷漠、嘲讽，最终成为那个时代的牺牲品。可以说，祥林嫂的悲剧是时代的悲剧。小说正通过对祥林嫂的不幸遭遇及其周围人物和环境的艺术描写，深刻地揭露了封建教对广大群众，特别是劳动妇女的精神摧残，揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运社会根源。这篇文章结构上采用倒叙的手法，把祥林嫂在“祝福”中死去的悲参结局提前边来写，然后再以“先前所见所闻的她的半生事迹的片断，至此也联成一片”这段话领起祥林嫂故事的记叙。这样安排使浓郁的年节气氛嫂凄苦之死形成明对照，大大增强了作品的悲剧气氛。特点提示1.小说中的“我”是一
3、个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂。对祥林嫂提出的“灵魂”的无，之所以作了含糊的回答，有其善良的一面，同时也反映了“我”的软弱和能。在小说的结构上，“我”又起着线索作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通“我”的所见所闻来展现的，“我”是事件的见证人。2.小说祝福通过对祥林嫂的三次肖像描写，表现了她每况愈下的悲惨遭。这种成功的肖像描写，起到了刻画人物、突出主题的作用，是对封建礼教和建迷信摧残无辜百姓的有力鞭挞和控诉。3.小说祝福的环境描写堪称我国现代文学的典范。作者多处运用精细的笔法描写，其中包括陈腐、压抑的年节气氛的描写，包括封建势力代表人物鲁四老爷书房的描写，特别是对于祭祀习俗和祥林嫂周围的世态人情的描写，这些描写揭示了社会环境与人物命运的关系，透露出主人公性格发展和悲剧命运的社会原因。
