1、第六单元提升练习一、看拼音,写词语。k lon to c bn xi p s（ ） （ ） （ ） （ ）no n n dn f zi qin x（ ） （ ） （ ） （ ）二、找出句中的错别字并改正。1.站争开始的时候,科利亚刚学数数。 ( )2.捧起陶灌,到掉里面的泥土,察洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。( )3.他放好了木匣,盖上土,用脚睬实,还再上面洒了一层细沙。 ( )三、选词填空。忽然 果然 居然 虽然1. ( )天气很冷,但是来湖边冬泳的人还是很多。2.刚才还是晴空万里,( )就下起雨来。3.这件事( ) 是他做的。4.蓝蓝姐这么优秀,( )没有被选上。四、读句子,写出加点
2、词语的反义词。1. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 ( )2. 两个罐子遗落在荒凉的场地上。 ( )3. 陶罐谦虚地回答。 ( )五、把下面的八字成语补充完整。1.妈妈说:“人无完人, 。要多看别人的优点。 ” 2. “千里之行, ”告诉我们凡事要从小事做起。 3. 我得了第一名,老师对我说:“ ,更进一步。 ” 六、根据课文内容填空。1.亡羊补牢 中的养羊人一共丢了 次羊,丢羊的原因是 。2.南辕北辙 中去往楚国的人往北的理由是 。七、课内阅读。科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去 ,人一天天长大, 步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?”
3、(1)把“ 周围的一切 ,不是都在起变化吗?”改为陈述句。(2)科利亚悟出了一个什么道理?说明科利亚是个怎样的孩子?(3)用“ 不光还”写句话。(4)在你生活的周围,有哪些事物随着时间的流逝发生变化?八、课外阅读。猫头鹰学唱歌猫头鹰落在王宫的屋顶上,(发现 发明)一只夜莺在棕(zn)榈(l)树上纵情歌唱。不一会儿, 国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪 古怪),问夜莺:“国王为什么这样优待你?”夜莺说:“我会唱歌,国王爱听。 ”猫头鹰听了,也学着夜莺唱起歌来,那歌声凄凉难听,让国王无法忍受。国王的仆人将他抓住, 痛打了一顿后,将他扔到野外。最后,猫头鹰好不容易才回到家里。动
4、物们对他说 :“你唱歌是门外汉,捕鼠才是高手。 ”猫头鹰不再唱歌了,(安心 放心)做一个捕鼠专家。1.在文中括号里选择恰当的词语。2.夜莺唱歌时,国王是怎么对待夜莺的?猫头鹰唱歌时,国王又是怎么对待猫头鹰的? 用“ ”在文中画出来。 3.猫头鹰和夜莺各有什么本领?猫头鹰: 夜莺: 4.猫头鹰和夜莺得到的不同待遇,使你明白了什么呢?九、习作。你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺 它们每天都在为你服务。有一天, 它们悄悄地说起话来。展开想象,它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题, 写一篇童话。字数不少于350。参考答案第六单元提升练习一、窟窿 陶瓷 冰鞋 朴素 恼怒 感动 斧子 谦虚二、1. 站 战
5、 2.灌罐 到倒 察 擦3.睬 踩 再 在 洒 撒三、1. 虽然 2.忽然 3.果然 4. 居然四、1. 谦虚 2.繁华 3.骄傲五、1. 金无足赤 2. 始于足下 3.百尺竿头六、1. 两 狼从羊圈的窟窿里钻进去把羊叼走了2.马跑得快,驾车人技术好,盘缠多七、(1) 周围的一切 ,都在起变化。 (2) 道理:时间一天天过去, 人一天天长大,步子也在渐渐变大,周围的一切都在发生变化。说明科利亚是个爱动脑、善于思考的孩子。 (3)小明不光学习好还乐于助人。(4)示例 :我们学校里新盖的教学楼,既宽敞又明亮。八、1. 发现 奇怪 安心2.国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。 国王的仆人将他抓住, 痛打了一顿后,将他扔到野外。3.捕鼠。 善于唱歌。4.事物各有长短,要学会扬长避短。九、提示:联系自己日常使用文具的行为,大胆想象。
