1、诗歌的表现特点1对比手法的巧妙运用。在这首诗中，作者巧妙地运用对比的手法来表现主题。如诗的第 4 段和第 6 段，诗人把两个家庭的生活状况进行对比描写，虽未作任何评价，但黑暗的社会制度的不合理已经明显地显现出来，不能不激起人们对旧世界的愤恨与诅咒。同时，又把在家里的“新客”地位和在大堰河家里所受到的爱抚进行对比，清楚地显示出诗人的亲疏和爱憎。此外，如美丽的梦境和凄惨的死亡、生前的辛勤操劳和死后的凄苦悲凉这些对比，大大加强了诗歌的抒情气氛，有力地揭示了诗歌的思想内容。2反复、排比等修辞方式的运用。大堰河我的保姆是一首抒情诗，但它是通过叙事来抒情的，在娓娓动情的陈述之中，表达了对大堰河深沉的挚爱。
2、全篇不断地使用排比和反复的修辞方法，使这种感情更加凝重、隽永。如第 4 节中的八个排比，一方面具体地铺叙了大堰河的繁重劳动，赞美了她的勤劳品格，另一方面表现出大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，歌颂了她的美好心灵。这样写，省去了许多笔墨，扩大了诗歌内容和意境上的容量。诗中多次运用排比，使内容凝炼，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅。为了加强情感和音节的旋律，诗中还大量运用了反复的修辞方法。如第 1 段的首尾两句，反复吟咏“大堰河，是我的保姆”，表现对大堰河特有的深情。第 3 段首尾句反复：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，进一步渲染了抑郁低沉的思念之情。第4、6、7、8、9、10、11 段中，也都采用了开头和结尾诗句反复的手法，使诗歌一唱三叹，回环婉转，增强了诗歌的抒情效果。（选自人民教育出版社，1991 年 5 月版，高级中学语文第四册教学参考书）
