1、- 1 -大熊的拥抱节授课时间：201年月 1日 授课地点：多媒体教室授课班级：大（二）班 授 课 人：杨 蕊 馨活动目标了解故事的主要情节，学会“拥抱” 等词汇 。学会聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。体验朋友之 间互相宽容，互相珍惜的情谊。活动准备：拥抱时候的音乐、悲伤音乐、背景音乐、 课件 PPT活动重点：学会聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。活动难点：体验朋友之间互相宽容，互相珍惜的情谊。活动过程1 情境导入，体验相互拥抱的快乐1 组织教学师： 谁坐的好，老师就和他亲近一下（和个别幼儿拥抱）。师： 刚才老师做了一个什么动作？师：今天我要和你们一起过个
2、特别的节日拥抱节。（二）情景引入，根据音乐相互拥抱你们 知道“ 拥抱”是什么意思吗？师：那 现在我们听着音乐和好朋友抱一抱吧！师：和好朋友拥抱在一起的时候，你心里有什么感觉？小结：拥 抱节是一个快乐、温暖，和抱一抱有关的节日。拥抱的感 觉真温暖呀！今天也是森林城的拥抱节，小动物也和好朋友拥抱，非常开心、温暖。但是却没有朋友和大熊拥抱，为什么？让我们一起来- 2 -听一听故事吧大熊的拥抱节。二、倾听故事，提出 质疑，理解故事（一）教师讲述第一段师：刚才 拥抱节说是什么？是什么意思？如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？（二）教师讲述第二段师：你觉 得为什么大家不愿意和大熊拥抱呢？谁会愿意和你 拥
3、抱呢？小结：拥 抱时需要理由的：我们的好朋友、家人，还有平时帮助过自己的人，我们 是愿意和他拥抱的。（过渡）为 什么大家不愿意和大熊拥抱呢？我们接着往下看。（三）教师讲述第三段师：孩子 们，它做了对不起别人的事情，别人当然不喝它拥抱了。师：你们 有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？那做了对不起别人的事情可是又很想和别人拥抱，怎么办呢？你们中间有没有谁做了对不起自己的事情？（四）教师讲述第四段师：孩子 们，大熊做了对不起小动物的事，小动物会怎么做？师：刚才大熊不是做了对不起小动物的事嘛，它们会去拥抱大熊吗？所以，别人做了对不起你的事，还得原谅他。（五）教师讲述第五段师：小动 物干嘛来了？大熊完成了它的心愿吗？小结：做了 错事，要及时改正；别人做了错事，作为朋友，我们也要原谅他。（六）完整欣赏故事- 3 -三、一起来过拥抱节（一）引导幼儿情感迁移，一起过拥抱节，体验拥抱节的快乐师：大熊 实现了它的愿望，在拥抱节里拥抱到了那么多的朋友，那你过拥抱节，你会跟谁拥抱呢？师：拥抱是需要理由的：找到和自己有过不愉快的朋友，还有平时不太熟悉的朋友，和他拥抱。（音乐响起） 刚才心里想到名字的，拥抱节开始了，小朋友开始行动吧！
