1、第 1 页办公软件(Word2007)练习题第 1 课 word 的基本操作：文档的新建、保存、打开 教师：田老师选择输入法：单击右下角图标 选择五笔或拼音 或按“Ctrl+Shift”,在输入中文过程中又要输入英文按“Ctrl+空格键”，再按“Ctrl+空格键”变为中文输入法。输入文字满行时会自动转入下一行，没满行按“回车键 Enter”转入下一行。 标点符号：省略号 Shift+6；顿号 、 键盘上是常用的标点符号用键盘直接可以打出： ， 。 ；等 输入符号 ？ ：“ ” ！ % （ ）等用小指按住 上档键 “ Shift ”不放松输入。即一个键位上的上面一个符号必须按住 上档键 “ Sh
2、ift ”不放松输入。习 题： 一、选择题：1、以下正确的叙述是（ ）。A、Word2007 是一种电子表格软件 B、Word2007 是一种操作系统C、Word2007 是一种数据库管理软件 D、Word2007 是一种文字处理软件2、用 Word2007编辑的文件的扩展名(文件扩展名也称为文件的后缀名，是操作系统用来标志文件类型的一种机制，是电脑用来分出不同的软件的作用)。是（ ）。A、dat B、docx C、txt D、dotx二、上机操作题：1、 创建新文件：打开 Word2007 在空白文档并输入如下文字。（使用工具栏或菜单或快捷键操作）。五笔字型输入法： 二级简码 汉字只需要击两
3、次键再加打一个空格即可录入。多练习并熟记二级简码一定程度上可以大大提高汉字录入速度。(共 600 多个)新建 Word 文档二级简码（按回车键 转入下一行）五于天末开下理事画现玫珠表珍列玉平不来与屯妻到互二寺城霜载直进吉协南才垢圾夫无坟增示赤过志地雪支三夺大厅左丰百右历面帮原胡春克太磁砂灰达成顾肆友龙本村枯林械相查可楞机格析极检构术样档杰棕杨李要权楷七革基苛式牙划或功贡攻匠菜共区芳燕东芝世节切芭药睛睦（瞭）盯虎止旧占卤贞睡睥肯具餐眩瞳步眯瞎卢眼皮此量时晨果虹早昌蝇曙遇昨蝗明蛤晚景暗晃显晕电最归紧昆呈叶顺呆呀中虽吕另员呼听吸只史嘛啼吵噗喧叫啊哪吧哟车轩因困轼四辊加男轴力斩胃办罗罚较辚边思囝轨轻累
4、同财央朵曲由则崭册几贩骨内风凡赠峭迪岂邮凤嶷生行知条长处得各务向笔物秀答称入科秒秋管秘季委么第后持拓打找年提扣押抽手折扔失换扩拉朱搂近所报扫反批且肝须采肛胆肿肋肌用遥朋脸胸及胶膛膦爱甩服妥肥脂全会估休代个介保佃仙作伯仍从你信们偿伙 亿他分公化钱会然钉氏外旬名甸负儿铁角欠多久匀乐炙锭包凶争色主计庆订度让刘部为高放诉衣认义方说就变这记离良充率闰半关亲并站间部曾商产瓣前闪交六立冰普帝决闻妆冯北汪法尖洒江小浊澡渐没少泊肖兴光注洋水淡学沁池当汉涨业灶类灯煤粘烛炽烟灿烽煌粗Word：翻译成中文是单词；话语；诺言；消息。是个文字处理、排版、表格制作等的应用软件。w第 2 页粉炮米料炒炎迷断籽娄烃糨定守害宁宽
5、寂审宫军宙客宾家空宛社实宵灾之官字安它怀导居民收慢避惭届必怕愉懈心习悄屡忱忆敢恨怪尼卫际承阿陈耻阳职阵出降孤阴队隐防联孙耿辽也子限取陛姨寻姑杂毁叟旭如舅妯九奶婚妨嫌录灵巡刀好妇妈姆骊对参骠戏骒台劝观矣牟能难允驻骈驼马邓艰双线结顷红引旨强细纲张绵级给约纺弱纱继综纪弛绿经比百 家 姓（ 画线 的字后面的字母是该字的五笔打法）赵钱孙李朱秦尤( DNV)许戚谢邹喻鲁韦（FNH）昌马费廉（YUVO）岑薛乐于时傅和穆萧（AVI）尹(VTE)计伏成戴(FALW)杜阮蓝闵梅盛（DNNL）林刁（ NGD） 虞万支柯丁宣贲邓程嵇邢滑芮羿储靳牧隗山谷宁仇栾暴周吴郑王何吕施张柏水窦章苗凤花方雷贺倪汤皮卞（YHU）齐康
6、姚邵湛汪谈茅（ACBT）庞席季麻强钟徐骆昝管卢莫郁单杭洪裴(DJDE)陆荣翁汲邴糜松车侯宓蓬甘( AFD)钭历戎（ ADE） 冯陈褚卫孔曹（ GMA） 严华云苏潘葛俞任袁柳滕殷（RVN）罗毕伍余元卜祁毛禹狄熊纪舒屈贾路娄危高夏蔡田柯房裘（FIYE）缪包诸左石荀羊惠井段富巫全郗班仰祖武符刘蒋沈韩杨金魏陶姜奚范彭郎酆（ DHDB） 鲍史唐郝孟平黄米贝明臧（DND）项祝董梁江童颜郭樊胡凌霍干解应宗崔吉钮龚甄曲家封乌焦巴弓秋仲伊宫景詹束龙叶幸司韶索咸籍赖闻莘党翟却璩桑桂温别庄晏向古易慎匡国文寇师巩聂曾沙毋（XDE）乜游竺权逮郜黎蓟溥卓蔺屠蒙谭贡劳逄濮牛寿通柴瞿阎充戈廖庾终广禄阙东晁勾敖（GQTY）融养
7、鞠须丰盍益桓公印宿白怀池乔阳郁姬申扶堵边扈燕冀慕连茹习暨居衡步欧殳沃利冷訾辛阚巢关蒯相薄邰从鄂胥能苍双冉宰郦雍浦尚农（PEI）宦艾鱼容都耿满弘蔚越夔（ UHT） 隆那简饶空查后荆红 (认真多练习百家姓,对提高打字速度效果好，是成为 五笔高手 的好教材)2、保存文件(重点）：将新建文档以自己的姓或名或其它名为文件名，保存至 D：盘或 E 盘或F 盘等（一般不要保存在 C 盘，会影响电脑的运行速度）新建的文件夹中（新建文件夹以自己的姓或名或学号或其它名为文件夹名称。单击最左上角 office 按钮 图标 或等或单击保存图标 保存文件。3、页面纸张大小设为 A4，上下页边距均为 2厘米，左右页边距均
8、为 2.3厘米，并在左边预留 0.5厘米的装订线位置。具体操作为：单击 菜单 A4 （一般默认或其它纸张如A3 等）；上下页边距单击 自定义边距三角形处单击鼠标调整：一般需要打印文件到纸上时调整页边距。不需要打印时可以不需要调整页边距。第 3 页4、输入如下文章并保存。（ 注意 想提高打字速度尽量用词组输入，例：第一段画横线的是词组，其它段落的词组自己分析判断）心理暗示心理 暗示，是指人接受 外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度 影响的心理 特点。每天，我们都会不断从自己或他人那里接受 各种 暗示，这种影响有时会给我们 带来 喜悦和信心，有时又会使人觉得 郁闷不安。以下几种快乐的自我心理
9、暗示，可以帮助 我们 更加 乐观地面对 生活，使自己 变得更快乐。用语言表达出内心的感受，心理学研究中有一种“内省法”，就是让人冷静地观察自己的内心深处，然后将观察的结果如实讲出来。这样可以使紧张的心情得到释放，人就会感到轻松一些。把每一次失败都当作是最后一次。每个人都会有不顺的时候，试着在最不开心和失败时对自己说：“这是最糟糕的了，不会再有比这更倒霉的事发生了。”既然“最糟糕的事”都已经发生了，还有什么可怕的呢？既然已经到了最低谷，那么以后就该否极泰来了！当你在最不顺利的时候给自己这样的心理暗示，会增强心中的安全感，也会给自己以信心。不要总向自己强调负面结果。我们不要总是给自己一些这样的提醒
10、“昨天我就是在这里摔倒的”、“这段路总是出交通事故”等等。因为越是这样，我们心里就会越紧张。所以，聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己，而应多用一些积极性的暗示，比如：“走稳些就不会摔倒了”、“经过这段路时应该减慢速度”等等。这种积极的暗示和指导，比起总向自己强调负面结果要好得多。用“汽车预热”方式调整心情。司机都知道，汽车上路前都要进行发动机预热，这样才能保证汽车良好的行驶状态，做事也是一样。当星期一早上你还未从“周末综合症”中彻底解脱出来时，先不必急于工作。可以先与同事们交流一下，或是先翻阅一下上周的工作日志，当你给自己的心情“预热”之后，再以崭新的面貌进入工作状态。在状态最好时迎接挑战。
11、每个人都有自己的“情绪周期”，有时人们难免会陷入莫名的情绪低迷阶段。这时就应该先做些简单的工作，不要给自己增添过重的负担。我们可以在自己情绪高涨的时候处理那些令人感到棘手的问题，因为好心情能激发饱满的工作热情，促使人们增强信心，产生知难而上的挑战欲。人在良好的状态下迎接挑战，可以淡化为难情绪。别给自己贴上失败的“商标”。不要总是对自己说“我的能力实在不行”、“我缺乏变通的技巧”、“大家都不喜欢我”等等。要知道，真正能够击倒你的人有时恰恰正是你自己。因此，不要总是给自己贴上“这不行、那不行”的失败“商标应该多给自己一些激励与信心，相信自己并不比别人做得差，成功一定会属于自信的人！第 4 页第 2
12、 课 文本格式化：字体、字大小、字颜色、字行距、标题居中等选定文本（文本格式化时一定要先选定文本）： 做如下练习题：m2 (平方米) A2+B2=C2；H 2O（水）、H 2SO4（硫酸）；空心字真好看；“ 缩 ”“放 ”删除线，双删除线 姓名： 学号： 报名日期： 。【如此即为 上标 ， 例：m 2 (平方米) A2+B2=C2；具体操作方法：操作时单选定数字，字母不用选定，再单击上标图标如此即为 下标， 例：H 2O（水）、H 2SO4（硫酸）；再单击下标图标空心字真好看（选定文字单击箭头所指图标 对话框中选单击空心如图： ；字符的“ 缩 ”选定字单击 对话框中如图设置 与“ 放 ” ；
13、删除线，选定字单击 双删除线对话框中如图选或选定文字后右击（ 注意在选定区域右击）选 操作。下划线：例：姓名： 学号： 报名日期： 。（下划线单击 后按 空格。 ）选定下划线再单击 后取消下划线。习 题：一、选择题：1. 设置段落第一行的边界，使用（ ）缩进标记。A、左 B、首行 C、右 D、全部2. 在 Word2007编辑文档过程中，若要选取某个段落，可将鼠标移到该段落选取栏区域（ ）即可。A、单击 B、双击 C、三击 D、四击3. 在 Word2007中用鼠标击活快捷菜单的方法是（ ）A、单击左键 B、单击右键 C、双击左键 D、双击右键4. 同时打开多个 Word2007文档后，在同一
14、时刻有（ ）个是当前文档。A、4 B、1 C、2 D、95. 下列控制键中，用于字母大小写转换的是（ ）。A、Caps Lock B、Ctrl C、Num Lock D、Scroll Lock6. 上档字符切换键是（ ）。A、Tab B、Alt C、Shift D、Ctrl二、上机题：1、设置文本 2-1A 所示。1) 设置字体：按照样文 2-1A 所示，设置第一行：黑体，第二行：楷体：正文：隶书；最后一行：宋体（使用工具栏或菜单或快捷菜单或快捷键操作）。2) 设置字号：按照样文 2-1A 所示，设置第一行：小 二 ， 第 二 行 ： 四 号 ： 正 文 ： 三 号 ： 最 后 一行 ： 小四
15、。 如果字大小超过 72 号，输入数字如： 200 后按回车键即可。3) 设置字形：按照样文 2-1A 所示，将第一行：粗体，第二行：设置下线划为波浪线，波浪线颜色为红色（使用工具栏或菜单在快捷菜单或快捷键操作）。4) 设置对齐方式：按照样文 2-1A 所示，将第二行设置为居中，最后一行：右对齐（使用工具栏或菜单在快捷菜单或快捷键操作）。第 5 页5) 设置段落缩进：按照样文 2-1A 所示，所有段落左右缩进：1.5 厘米，首行缩进：2 个字符（使用菜单或快捷菜单操作）（1.5 厘米我们可以直接输入，注意字符和厘米不一样）6) 设置行（段）间距：按照样文 2-1A 所示：将第一行设置段前：12
16、 磅，将第二行设置段前、段后各 3 磅，将最后一行设置段前：12 磅；正文行距：最小值，设置为 0 磅。（12 磅我们可以直接输入，注意：行和磅不一样的，相差较大） 样文 2-1A如下岳飞满江红怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。摘自宋词精选2、设置文本 2-2A 所示。1）设置字体：按照样文 2-2A 所示，设置第一行：隶书，第二行：宋体：正文：第一、三段：楷体，第二段：隶书（使用工具栏或菜单或快捷菜
17、单或快捷键操作）。2）设置字号：按照样文 2-2A 所示，设置第一行：小二号，第二行：四号：正文第一、三段：小四号，第二段：四号（使用工具栏或菜单或快捷菜单或快捷键操作）。3）设置字形：按照样文 2-2A 所示，将第二行：设置下线划为双下划线，颜色为蓝色（使用工具栏或菜单在快捷菜单或快捷键操作）。4）设置对齐方式：按照样文 2-2A 所示，将第一、二行设置为居中（使用工具栏或菜单在快捷菜单或快捷键操作）。5）设置段落缩进：按照样文 2-2A 所示，设置正文第一、三段：首行缩进 2 字符，正文第二段：左右缩进 2 厘米（使用菜单或快捷菜单操作）6）设置行（段）间距：按照样文 2-2A 所示：设置
18、第二行段后；12 磅，正文第一、三段：1.5 倍行距，正文第二段段前段后：6 磅（使用菜单或快捷菜单操作）样文 2-2A音乐的表现力音乐巨匠莫扎特“言为心声。”言的定义是很广泛的：汉语、英语和德语都是语言，音乐也是一种语言。虽然这两类语言的构成和表现力不同，但都是人的心声。作为音响诗人，莫扎特是了解自己的，他是一位善于扬长避短、攀上音乐艺术高峰的旷世天才。他自己也说过：“我不会写诗，我不是诗人也不是画家。我不能用手势来表达自己的思想感情：我不是舞蹈家。但我可以用声音来表达这些：因为，我是一个音乐家。”莫扎特音乐披露的内心世界是一个充满了希望和朝气的世界。尽管有时候也会出现几片乌黑的月边愁云，听
19、到从远处天边隐约传来的阵阵雷声，但整个音乐的基调和背景毕竟第 6 页是一派清景无限的瑰丽气象。即便是他那未完成的绝命之笔“d 小调安魂曲”，也向我们披露了这位仅活了三十六岁的奥地利短命天才，对生活的执着、眷恋和生生死死追求光明的乐观情怀。第 7 页第 3 课文本：撤消、恢复、删除、剪切、复制和粘贴，查找和替换习 题：一、选择题：1、在 Word2007中，要撤消当前的二个操作，正确的方法是（ ）。A、按 Ese键两次 B、在“撤消” 清单中单击前两次要撤消的操作C、按 Del键两次 D、单击工具栏的“撤消” 按钮2、选定了 Word2007文本，然后单击常用工具栏上的剪切按钮，选取的文本（ ）
20、A、永远消失，不能恢复 B、移到剪贴切板上，但不可以恢复 C、放到回收站上了 D、移到剪贴板上，可以恢复3、删除光标左边的字符，可用（ ）。A、空格键 B、回车键 C、删除键 Delete D、退格键 Back Space（）4、消去光标后的一个字符可使用键是（ ）。A、Del B、Back Space（） C 、Tab D、Enter5、把光标移动到行首的编辑键是（ ）。A、Home B、Page Up C、End D、Page Down6、把光标后的文本前移，用（ ）键。A、Delete(DEL) B、空格键 C、光标移动键 D、退格键 Back Space二、上机题：1、 查找替换：输入
21、并按样文 3-1A 所示，将文档中的“e ”全部替换为“E”（或大写“E ”替换为“e” ）操作：单击右边图标替换： 对话框中输入单击 ，如果大写“E”换成小写“e” 要单击 选区分大小写 再单击。2、 复制粘贴：把“电子邮件（e-mail ）”复制并把它设置为标题，字号为三号，正文字号为四号。操作：选定“电子邮件（E-mail ）”单击复制 光标移到文字最前面，单击按回车键 后居中，首行缩进两进 2 字符。样文 3-1A电子邮件（e-mail）已经成为 ARPANET 最重要的应用之一，它使得天各一方的用户能在非常短的时间内相互交流信息。电子邮件（e-mail）的速度远远高于邮件投递速度。虽
22、然电话呼叫的速度可能会快一些，但电子邮件（e-mail）在很多方面却是电话所不能比拟的。第 8 页首先，你接收的 e-mail 能够被储存、打印或用作程序的输入。其次，你可以随时给你的收信人发个消息即使他不会立刻读取你发的邮件（e-mail）。第 9 页第 4 课 页眉、页脚习题：一、选择题：1、Word2007（ ）视图具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上。A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档2、在 Word2007编辑中，默认的视图是（ ）。A、页面视图 B、大纲视图 C、普通视图 D、主控文档视图二、上机题：1、输入样文4-1A文章；页眉文字等在
23、张纸的上面，页脚在下面。2、设置页眉页脚页眉文字为：职大教育办公软件（Word）应用（左对齐），页脚为：第X 页第 Y 页或纯数字，操作： 菜单 选数字类型即可。一般两页或以上的资料可以设置页眉页脚。可以单设置页眉或单设置页脚。3、如何去除页眉的横线或改页眉横线类型？操作：选定页眉文字单击 选“无框线”或“边框和底纹”对话框中去改；加艺术型页面边框样文4-1A职大教育办公软件（Word ）应用用脑要专心、要思考所谓专心，就是指学习时一定要集中注意力，决不能三心二意。人在聚精会神从事某种活动时，大脑皮层上就会出现一个兴奋中心，而它的邻近部位都处在抑制状态，此时整个大脑的活动都处于这惟一的兴奋中心
24、管辖之下，大脑的全部能量都用来供应这个中心的活动，因而大脑的工作效率特点高，学习效果也特别好。反之，在看书学习时还想着别的事情，大脑皮层上就会同时出现两个甚至多个兴奋中心：一个管看书学习，另一个或几个管其他活动。它们之间由于目的不一，就会互相影响，互相干扰。这样，就会使不少能量都消耗在这种“内耗”之中，留给看书学习的能量当然就相应减少。此时大脑的工作效率就会下降，学习效果自然也不会好。用 脑 思 考 是 我 们 在 工 作 的 时 候 动 脑 筋 、 搞 创 新 。 所 谓 “知其 然 并 知 其 所 以 然 ”， 这 样不 但 能 把 工 作 做 完 ， 而 且 能 把 工 作做对。工作的过
25、程中善于用脑思考问题，分析原因，并善于总结处理事情的经验，进而改善工作的方法，提高工作效率，达到事半功倍的效果。用心工作就是我们能够全身心地投 入 到 工 作 中 ， 把 工 作 本 身 当 作 一 件 神 圣 而 光 荣 的 事 业 来 对 待 ， 才 能把 工 作 做 出 精 品 来 。 用 心 去 体 会 所 要 面 对 的 事 ， 要 “战 战 兢 兢 ， 如 履 薄 冰 ”地 面 对 做 事 过 程中 的 每 一 步 ， 直 到 做完它。用心工作是一种工作态度，更是一种工作方法和工作哲学。“用心”，不单要把心思全部放在工作上，而且还要 积 极 主 动 地 去 思 考 、 去 创 造
26、。用心学习。要用心学习理论知识。事实证明，理论素养高的人，考虑问题往往比较深刻、全面和系统。理论知识的增长不是一朝一夕之功，日积月累才能见成效。我们要下功夫地学，长时间地学，不间断地学，努力提高理论素养，提升思想境界。要用心学习业务知识。机构编制部门是综合性部门，我们既要熟悉本部门本岗位业务知识，也要了解与所从事工作密切相关的经济、社会、文化等一系列常识和工作动态，不断完善知识结构，拓宽知识领域。 用脑思考。要善于边学习边思考，不断巩固和提升学习的成果，在学习中寻求新的收获。要善于边工作边思考，从问题着眼寻求定位，从利益分析寻求根源，从矛盾出发寻求对策，在思考中不断提高工作能力水平。要善于边思
27、考边总结，思考和总结不仅仅是一种高效的学习方法。由于每天时间总量是恒定的，这样大量地占用休息时间去学习，无疑会消耗掉我们的潜能，无异于杀鸡取卵，学校的作息时间表是有科学依据的，违反人体机能的规律，打乱生物钟，只会让我们越学越疲惫。总而言之就是要科学地使用大脑，才能使得我们的学习高效，并保持长久的良好状态。第 1 页共 1 页 姓名： 学号：第 10 页第 5 课 形状、文本框、艺术字习 题：一、选择题：1、在 Word2007文档编辑中，插入图片可从（ ）菜单中选择。A、文件 B、视图 C、格式 D、插入2、在录入的 Word2007文稿中留出空行，可以（ ）。A、把光标移到所留空行位置后的段
28、首再打回车 B、把光标移到所留空行位置后的段首单击鼠标C、把光标移到所留空行位置后的段首三击鼠标 D、把光标移到所留空行位置前的段首三击鼠标二、上机题：图形 1 提示： 先用矩形或文本框画框并填充颜色（黑色），插入艺术字（第 1 行第 3 列）并移动（必须要改文字环绕方式才能移动）至黑色框中(操作：选定艺术字后单击 菜单 等，选中艺术字设置为白色 选白色， 选白色。画大小合适的椭圆，选中复制再把复制的椭圆移动至和另一椭圆重叠，鼠标移到对角的小方框处形状变 双箭头 时按住 Ctrl+Shift 键进行缩放。图形 1：月亮星星(用“自由旋转 ”工具适当旋转)丘比特之箭提示 ：用直线和箭头画线。 提
29、示 ：用 文本框 画方框，横或竖。把文本框内边距调为 0。具体操作为：鼠标对准文本框边线 ，鼠标形状变成一个 白色箭头加四个小箭头 时 右击 ，选在对话框中选择“文本框” 单击三角形处把内边距调小或调为 0： 。用 框选所有竖的文本框内边距调小或调为 0，把相同的图形我们可以用 “选择对象工具 ”圈选后按 Ctrl 复制完成。公司主页公司时事内部通知 会员加入留言簿公司简介 公共信息 信息传送 行政管理 交流中心 个人助理公司结构 业务范畴 业务伙伴 常用电话 常用网址 内线电话 公共信件 上传文件 个人信箱 规章制度 网上请销假工作完成情况讨论中心 会议中心 即时呼叫 修改信息 个人通讯录
30、日程安排1、制作如图所示的图形：2、制作网站流程图：第 11 页3、层平面图制作：（提示：字部分用文本框并取消框线如图选 单击三角形处再单击 即可，再按 Ctrl 键移动先放松鼠标复制文本框，改文字、数字或文字方向，选 菜单 或右击选 。）提示 ：用直线（画多条直线时对准直线 右击选 这样不限制画直线次数）画线段或自选图形中线条选任意多边形。数字可双击鼠标后输入或用文本框并取消框线(用文字方向改变文字的方向)，小数点用 英文 句号输入。4、自选图形输入文字(对准自选图形右击添加文字，去掉阴影选择“填充颜色”图标中的“无填充颜色)、阴影、立体效果：自选图形输入文字 阴影 立体效果5、其它图形：平
31、面图2.8米唐诗三百首1.8 米3.5 米平台大 厅4米2.5 米0.8 米0.8米0.8米2.8米一房 二房三房第 12 页第 6 课 文档设置密码、插入符号习题：一、选择题：1、在 Word2007“文件”菜单右边列出的文件名表示（ ）A、该文件正在使用 B、该文件正在打印 C、扩展名为.DOC 的文件 D、最近用 Word2007处理过的文件2、在 Word2007文档窗口可以同时打开（ ）个文档。A、一个 B、两个 C、三个 D、多个3、Word2007 中输入特殊符号可选用菜单栏中的（ ）项。A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具上机题：输入样文6-1文章，并设置密码： （并知道如何
32、取消密码） 操作方法：单击保存或另存为，在对话框中选“ ”中选“ ”即可设置密码，可以纯数字或字母或字母加数字。文档设置密码 ： 如果是第一次保存文档，单击保存，如果已经保存过文档单击“另存为”，在对话框中选“工具”中“常规选项”中设置密码。取消密码方法类似把设置的密码删除后保存即可。样文6-1 提示： 特殊符号 等和数学序号等鼠标右击软键盘选择。操作： 选择类型。或 菜单 中去找；或 其他符号，对话框中 单击三角形选最下面 W 开头的字体，如图： 这里面的符号较多不同的字体中选择： ； 。电脑操作者应该如何加强用脑的自我保健掌握用脑力度首先要注意掌握用脑力度，人的大脑兴奋能力在使用时有一定限
33、度，如果日间频频使用，晚上又加班加点，就会使工作能力下降、头昏脑胀，相信许多“网虫”都有这种注意力不集中，记忆力减弱现象。连续使用电脑，一般不要超过两个小时，否则长期会使大脑紧张思维活动变得迟钝理解力下降。在使用时应每次都要在中途休息几分钟，减缓大脑压力。增加大脑营养人的大脑重量虽只占人体重量的 2%，但消耗的能量却占全身总消耗量的 20%。由此可知，增加大脑营养，这又是健脑的一个办法，电脑操作者平时必须多食核桃、花生、小米、栗子、鱼虾。另外维生素 C、维生素 E 和钙也是必不可少的，这些都能延缓大脑神经细胞的衰老，改善记忆。少刺激多按摩有些大脑操作者因为长时间工作，就使用了一些刺激大脑的物品
34、，如香烟、酒、咖啡等。以为这是改善大脑的好办法，这是不行的。在工作时，可以边用双手十指从前额用梳头动作到后脑，每次不少于十几下，再用双手按住太阳穴，用力旋转运动使得大脑得到休息，改善智能，激活潜能。多锻练促循环电 脑 操 作 者 必 须 增 加 运 动 锻 炼 ， 只 有 锻 炼 ， 大 脑 所 需 的 氧 气 和 营 养 物 质 才 能 得 到 充 分 吸收，第 13 页经常运动血液循环加速，使大脑得到充足的营养，会使大脑思维功能合理应用，提高工作效率。第 7 课 制作表格习题：一、选择题：1、在 Word2007表格编辑进行选定列的操作，把光标移到该列（ ），“I” 型光标变成“” 型光标
35、，单击鼠标左键选定该列。A、中间 B、上面第一个单元格 C、上端框线上 D、下端框线外2、在进行 Word2007表格编辑时，调整表格行列宽度可以（ ）的方法进行。A、打回车键 B、按空格键 C、用鼠标在行列线上拖动 D、用鼠标在行列中间拖动二、上机题：制出如下样式要求的表格。（1） 表格内所有文字为宋体、小四号、黑色，居中,五星为初号；（2） 第一、二、三列宽为 2.5厘米，第四、五列为 3厘米；（3） 第一、二、三行高为 1厘米，第四行为 0.8厘米；（4） 在表格内的 A、B 区域处分别填入真实的姓名和学号:（5） 在 C区插入一幅 22厘米的剪贴画（插入剪贴画后，双击剪贴画对话框中选“
36、大小” 对话框中 前不打再输入尺寸 ）第二列 第三列 第四列第二行 姓名 A 第三行 学号 B第四行第五行C三、制作如下表格：（相同的文字用复制粘贴，如“张”其它单元格选定后再粘贴）部分装修材料价格表商品名称 规格 单位 最高价格(元) 最低价格(元) 平均价格刨花板 1220244015 张 35 30进口三合板 122024403 张 45 43防水板 9.5A 张 21 19.5防水板 12A 张 22 20.4耐火石膏板 9.5A 张 12.5 11.98耐火石膏板 12A 张 14 12第 14 页水泥压力板 4mm 张 48 43水泥压力板 5mm 张 55 49.5第 15 页四
37、、绘制斜线表头（表头字大小为小五号）： 提示 ： 表格外右边的文字是用竖文本框输入，把文本框的边框线取消；十小列用拆分单元格。操作：选定输入文字部分单击 菜单 或右击选 对话框中选单元格 选“选项“ 对话框如图设置：确定。1 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分2345678接收人： 日期：200 年 月 日制作如下表格： 提示： 粗线用笔 粗细选择1.5 磅画即可，最后一行的列线选定该行后再拖动。转 帐 凭 证年 月 日 字第 号摘要 总帐科目 明细科目 借方金额 贷方金额百 十 万 千 百 十 元 角 分 百 十 万 千 百 十 元 角 分合计财务主管 记帐 出纳 审核 制单五笔字型识别
38、码字母表横1竖2撇3捺4折5左右 1 G（11） H（21） T（31） Y（41） N（51）上下 2 F（ 12） J（ 22） R（32 ） U（42） B（52）杂合 3（半包围、全包围、独体字）D（13） K（23） E（33） I（ 43） V（53）名称项目序号第一联：存 根笔 画字母结 构第 16 页第 17 页年度 学期课程表星期科目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五第一节 第二节 第三节 上 午第四节 第五节 下 午第六节 第 8 课 编号与项目符号 图文混排、分栏、首字下沉习题：判断题：对打“”错打“”1、在 Word2007中，几个操作完成后，可能通过“撤消” 按
39、钮，取消过去已完成的认为是不适合的操作。（ ）2、在操作中，只要用鼠标拖动已定义的文本，就可实现文本的复制。（ ）3、在 Word2007文档编辑时输入的文档可以自动换行。（ ）4、鼠标指针移到屏幕某对象时单击鼠标右键，可以弹出该对象的快捷菜单。（ ）5、用 Word2007编辑表格，在合并单元格时，必须定义要合并的单元格范围。（ ）三、上机题：操作要求如下：1、在 Word中输入样文8-1文章，要求插入两幅图片（一幅文字四周型环绕，单击三角形选环绕方式 、一个“衬于文字下方”。要选图片选不了时用 工具）、标题用艺术字（艺术字式样自定）；正文字体小四号，行距 1.5倍，分栏（两栏，单击菜单 更
40、多分栏，对话框中选分栏样式），中间设置分隔线 ；第一段首字下沉（下沉两行 菜单 ，对话框中 ），第一段最后一句话设置底纹颜色为蓝色操作：选定文字，单击 菜单，文字颜色为 白色。页面设置：上、下自定距离，左右各 2.5厘米。（参考第 1课中第 2页页面设置）2、设置页眉为：职业培训学校办公应用；页脚为：自己的姓名，制作日期。3、在编辑页眉状态下用艺术字插入标题“怎样科学用脑？”，在标尺处下拉一定的距离。第 18 页样文8-1职业培训学校办公应用是人高级神经活动的中枢，思维的器官。科学的用脑，讲究用脑卫生、不但能提高工作效率，而且能保持旺盛的精力，取得事业的成功。科学的用脑主要应当注意以下几个方面
41、。1、劳逸结合，要科学的安排用脑。注意劳逸结合，有张有弛。这样会使大脑的工作有节制，不疲劳过度，比如有的学生看书时，把文理科的课程交替的学习，这样的做法使大脑皮层中的兴奋灶从一个区域转移到另一个区域，结果大脑皮层的神经系统不但不会疲劳，而能使的两科的学习互相促进。另外，根据大脑的活动特点，因时而异的安排用脑也是很重要的。 比如早晨起床后，经过一夜的休息，大脑的活动能力很强，故记忆力最好，可做一些记忆性较强的工作。另外，由于知识信息进入大脑后就入睡，有助于知识的条理化，因此早上和晚上临睡前，背诵课文或公式是再合适没有了。 2、保证睡眠。充足的睡眠是保证大脑工作的重要因素，因为长时间的工作，使大脑
42、皮层神经细胞疲劳，充足的睡眠会消除这种疲劳，恢复脑力。一般来说，1520 岁的青少年，每天至少要睡 910个小时，成年人要保证 8 小时。有条件的话，中午可以小睡，使脑细胞得到暂时休息，以充沛精力投入下午工作。 3、参加运动。积极的参加体育锻炼和文娱活动，对大脑来说是一种积极的休息，能调节大脑继续有效的工作。此外，保持良好的情绪对人体的健康有很大意义。心理学的研究表明，情绪的变化对脑有很大影响。精神紧张和焦虑、苦闷和悲伤都能使脑细胞的能量过度消耗，使大脑处于衰弱状态。因此，健康的身体与良好的情绪是科学用脑 的主要方面。 4、注意营养。为了保证脑的功能，还应当从饮食结构上给以补助以增加脑的能量。
43、如摄入豆制品、蛋白、鱼、精肉等，都可以达到这一目的。 科学用脑是一个完整的系统工程，各方面均需照顾，不能遗漏。姓名： 学号： 制作日期：脑第 19 页4、制作一张个人简历表。（下表样式供参考，根据实际需要增加或减少项目）提示 ：可用“21 行 3列”做出表格模型，把列调整到适当位置，其他的列线用笔 画即可。表格小可适当拉大（表格右下角处）。个 人 简 历姓 名 性 别 年 龄 出生年月籍 贯 身 高 婚 否学 历 专 业 语言能力专 长 兴 趣相片有效证件 证件号码家庭地址地址 邮政编码 电子邮件应 聘 职 位时 间 学 校教育联系人 联 系 电 话时 间 职 位 工 作 单 位主要工作经历第
44、 20 页1、综合应用（注意输入文字，做表格后文字大小再变，不要输入文字后马上变；两条线和小表格可用笔 画，用 两边的线，画完小表格后，再变粗线条用画）；小表格可用笔 画，线条用 0.5 磅。报 价 单TO： 机械有限公司 工厂ATTN：林先生 TEL：12345678担当：承蒙关照，不胜感谢！现对贵公司所需部品报价如下：如有异议望提出，为盼。编 号 品 名 材 料 单 价（元） 备 注071 上连杆 来料加工 22.00083 下连杆 来料加工 20.00180 轴承易取装置 45# 17.00219 轴承易取装置盖 45# 13.00011 皮带辅助轮 45# 9.00174 下过线固定套
45、 45# 9.00142 轴承护套 45# 10.00075 上传动座 来料加工包外套 30.00090 下传动座 来料加工包外套 30.00101 支杆 45# 16.00188 马达板 45# 70.00105 上中心杆 Cr12 10.00110 下中心杆 Cr12 8.00141 固定套环 45# 3.50缝合机机架 480.00注：1、交货场所：贵公司指定场所2、结算方法：承印第 21 页2、合同格式（注意文字四号字行距的调整可用固定值 25 磅左右 ）防雷工程施工安装合同书甲方：广州市汽体有限公司 （简称甲方）乙方：南海防雷中心 （简称乙方）甲乙双方经友好协商，在平等基础上就甲方位
46、于镇村土地建新厂区的防雷工程定立如下合同书。一、 工程名称及内容：宿舍、汽化车间、工程部油罐修理库房、充装车间、甲醇项目甲醇地下油罐、办公室卫生间门卫、危险品车间、一氧化碳压缩房、门卫电房、消防水池（生产）及泵房、另消防水池、甲醇项目、CO 和 H2制备厂房，共 15 个单体建筑物的防雷设施。二、 工程造价及付款方式：以上工程造价含税金为：陆万叁仟元整（￥63000 元）乙方进场施工甲方付 40%给乙方备料，余下 60%款项在工程竣工验收合格并取得防雷设施合格证十天内付清。三、 双方责任：甲方：1、提供完整的各单体防雷设置图四份给乙方作报建和施工用。2、甲方的工程必须防雷报建手续。乙方：1、必
47、须持有有关资质证书，按甲方提供的防雷设施图施工，给甲方办理报建手续。2、施工过程中安全责任事故自负。3、工程竣工以南海防雷检测所验收合格并取得防雷设施合格证。四、 工期：甲方必须尽快办理规划报建手续以便乙方能办理防雷报建。 工程在甲方土建完成前完成。五、 此合同未尽事宜双方协商解决，此合同一式两份，自签定起生效。甲方代表： 乙方代表：第 22 页二零零年月日第 23 页广东 XX 大学 2018年第 1学期考试试卷（A）答案课程名称 初级财务会计学 课程班级 2016 级人力资源管理 层次： 专科 共 2 页 姓名 学号 成绩 1、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填到括号内。本大题共 20 小题，每小 题 1 分，共 20 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B B B B A C C C C A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A A A A B D D D C C二、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出两个或两个以上的正确答案，并将正确答案的序号填到括号内。本大题共 10 小题，每小 题 2 分，共 20 分，多选、错选均不得分，少选得 1 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10ABC ABC ABC ABC ABC ABC A
