1、北师大版小学三年级下册语文期末质量测查卷【答题时间：100 分钟】1、 字词百花园。43 分1、读拼音，写词语。(10 分)yun qun gu ju m yng xing yu chng zhxin shng fng xin yun ling sh shu w c2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6 分） 抹布（ m m ） 危难 （ nn nn ） 堵塞（ si s ）调节（dio tio） 蒙古 （mng mng ） 宝藏（cng zng）3、加部首组字，再组词。（6 分） ( ) ( ) ( )争 佥 票 ( ) ( ) ( )4、比一比，组成词语。（4 分）捎（ ） 玩（
2、 ） 坚（ ） 侧（ ）稍（ ） 顽（ ） 艰（ ） 测（ ）5、把成语补充完整。(6 分) 争（ ）恐（ ） （ ）口（ ）声 （ ）雀（ ）声莺（ ）燕（ ） 怀（ ）在（ ） 鸟（ ）花（ ）6、选词填空。（5 分）虽然 既然（1）（ ）你错了，就应该主动认错。（2）这个方法（ ）对，但是不够详细。猛烈 激烈 强烈（1）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。（2）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。（3）这场比赛进行得紧张而（ ）。 7、照样子写词语，各写 3 个。（6 分）（1）密密层层（ABBB 式） （2）投石问路（含“石”字） （3）东倒西歪（含反义词） 二、句子休闲屋。11 分1、连线找
3、朋友。5 分 乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦2、按要求改写句子。（6 分）（1） 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。（改为“被”字句） （2）老师讲了故事。（扩句：至少 2 处）（3） 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。3、 知识百宝箱。8 分 1、巴金爷爷告诉我们：生命的意义在于 而不在于 ；要让自己的生命 。2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家 ， 他的伟大著作是 ； 的炮手；不搞特殊化的 学校： 班级： 姓名：_密封线内不得答题；一年四季景色
4、诱人的 。四、阅读开心吧。8 分 学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长1、用“”画掉括号里使用不正确的字。（2 分）2、文中
5、的爷爷向谁感恩？（2 分）3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2 分）（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（ ）。A. 前面的林阴路 B.人生之路（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。 A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？（2 分）五、 习作快乐谷。30 分题目：想起这事我就 要求：1、把题目补充完整。（可以填高兴、难过、后悔、害怕等词） 2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。 屿头小学：陈娇蓉 2016 春季小学语文三年级下册期末质量测查卷一、 字词百花园。1、读拼音，写词语。(10 分)圆圈 规矩 模样
6、 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6 分）（略）3、加部首组字，再组词。（6 分）（略） 4、比一比，组成词语。（4 分）（略）5、把成语补充完整。6 分) 争（ 先 ）恐（后 ） （异 ）口（同 ）声 （ 五 ）颜（ 六 ）色 （ 鸦 ）雀（无 ）声莺（ 歌 ）燕（舞 ） 怀（恨 ）在（心 ） 胸有（成 ）（竹 ） （目）瞪口（呆 ）6、选词填空。（4 分）既然 虽然 强烈 猛烈 激烈 7、照样子写词语。（6 分）（略）二、句子休闲屋。1、找朋友（略）。5 分 。2、按要求改写句子。（6 分） （1） 妈妈最喜爱的茶壶被小明把打碎了。（2） 漂亮的老师讲了动人的故事。（3） 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。3、 知识百宝箱。8 分（略）4、阅读开心吧。8 分1、用“”画掉括号里使用不正确的字。（略）2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩。 3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（ B ）。（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ B ）。4、本文主要告诉我们一个什么道理？ 人要懂得感恩
