1、 “英语俱乐部”校本课程纲要一、课程目标1 课程名称：英语俱乐部2.主讲教师： 3 教学材料：自选4.课程类型：心理与学科教学结合类（可选学科类，艺术类，体育类，科技类，心理类，综合类）5 授课时间：一学期,共 15 课时，每周 1 课时6.教学对象：初一年级 18 人二 课程内容1. 课程简介中学生对于英语歌曲、动画、电影等普遍比较感兴趣。英语俱乐部旨在充分调动学生们的所有感官功能，为学生提供一个多样化的开放性的学习平台，在教师的指导下，学生们可以通过对一些经典英文歌曲、影片、诗歌等国外艺术文学的欣赏，有效的提高学习英语的乐趣，培养英语听、说、读、写的实际运用能力，丰富词汇量，从而达到开阔知
2、识面，陶冶艺术情操， “学、乐”相结合的目的。并且，在此过程中，教师将采用一些富有深刻的人生指导价值的英文歌曲、影片、诗歌作为教学素材，对一些经典的饱含人生哲理的歌词、台词等进行详尽的解读和引申，从而使平淡无奇的课堂真真正正变成心灵的对话场，使学生们享受自由的同时可以获得强大的精神力量。由此可见，英语俱乐部不仅是一个以学习英语和国外文化知识为主的兴趣课堂，更是一个引导学生学会学习，学会生活，学会做人的德育课堂，一个放飞心灵，积极进取，乐观向上的心灵感悟课堂。2. 课程目标英语俱乐部的教学形式旨在改变学生学习英语死记硬背的方式，变死记硬背为积极，灵活轻松的学习方式。提高学生的英语语感，增强学生的
3、听力，激发他们灵活运用英语的能力。逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。教师的教落实到学生的学上。关注学生学习的过程与方式。这正是顺应了这一教育形势发展的需要，同时扎扎实实地推进素质教育的充分体现。1、激发学生们学习英语的兴趣。英语俱乐部将充分利用多媒体和各种试听设备，向学生们介绍各种富有教育意义的国外经典歌曲和优秀的影片等，以此带给学生们一个活泼、愉快的语言环境，有效的激发学生们学习英语的浓厚兴趣。在此过程中，教师们将会收获到意想不到的教学效果，学生们也可以在学习地道的英语的过程中学习到书本之外的知识，从中受益。2、提高英语学科的教学质量。通过
4、听、说、读、写、唱全方位的进行英语教学，提高了学生英语学习的能力，激活了学生的思维，发展了学生的能力，陶冶了学生的情操，拓展了学生的知识面，为学生们的终身学习打下了良好的基础。3、.课程具体内容活动主题 学习目标 活动安排第一讲：介绍国外音乐分类分流行（POP） 、摇滚（ROCK） 、R&B、灵歌（比较飘渺、虚幻） 、乡村（几乎全用真声唱的） 、RAP、爵士（JAZZ ） 、音乐剧唱法（比如 阿根廷别为我哭泣）通过视频和课件展示，让学生对国外歌曲有一个大致的了解，渗透国外的文化，此目的可以在帮助学生拓展知识面的同时，了解到英语像美妙的歌声一样无处不在，让学生了解到英语并不是仅仅是高分的代名词，
5、它可以给予我们美的享受，让我们了解整个世界室内第二讲：歌曲（简单伴有动画中英文双语字幕）Greetings这首歌较简单，计划提供 2 种版本的视频，这样一首课，以不同的视频进行呈现可以对学生提供较强的视觉冲击，引起学生的强烈兴趣。因为此歌曲较容易掌握，因此通过此歌曲的学习可以在学习初期培养学生的学习兴趣。此歌曲的名字为问候（其中包含很多英文的日常用语） ，在强化英语日常用语的同时，引导学生要主动交朋友，做一个性格开来，行为得体的人。室内第三讲：继续学习 Greetings 此阶段可以组织小组比赛，男女生比赛等。巩固此首歌曲的学习。室内第四讲：歌曲（简单伴有动画中英文双语字幕）The more
6、we get together这首歌也是较简单，但比第一首歌稍难一些，学习模式为渐进的模式，真真正正实现梯度学习。这首歌表达了朋友一起玩耍时的欢乐心情，还有就是结识新朋友的快乐。教育孩子应该珍惜学校学习的时光，多多结交朋友互帮互助。室内第五讲：继续学习 The more we get together此阶段可以组织小组比赛，男女生比赛等。巩固此首歌曲的学习。室内第六讲：Some over the rainbow（彩虹之上)这首歌是一首旋律非常舒缓的歌曲，每次听到这首歌都会让人感到温馨和温暖，轻快的节奏可以使人忘记烦恼，想到很多美好的事物，美好的时刻。请同学们一起随着歌声闭上眼睛，放松室内第七讲
7、：Some over the rainbow欣赏多种版本，不同时代对这首歌曲的演绎。此歌词也是一首诗歌，呈现朗诵版，让同学们在跟读过程中更加深刻的体会歌曲的涵义。此阶段可以组织小组比赛，男女生比赛等。巩固此首歌曲的学习。室内第八讲：Angle多媒体（中英文双语字幕）此首歌曲表达了给予他们帮助的强烈愿望，旋律优美。经教学实践，这首歌是同学们最喜爱的歌曲之一，由英国童星Declan 演唱。室内第九讲：继续 Angle 这首歌的学习欣赏多种版本。此阶段可以组织小组比赛，男女生比赛等。巩固此首歌曲的学习。室内第十讲：练习 Angle 这首歌，学习一首圣诞歌曲 Christmas tree圣诞节快到了，
8、组织学生学习几首圣诞歌曲，体会英文歌曲带来的快乐和成就感，提高学生学习英语的热情。此歌曲较简单，较容易掌握，易于培养学生自信心。室内第十一讲：练习 Christmas tree 这首歌，学习新一首圣诞歌曲 Jingle bells。Jingle bells 是一首比较经典的圣诞歌曲，学生学习的积极兴也会很高，旋律较为明快。但歌词稍难，因此准备利用 2 个课时完成此歌曲学习。此首歌曲在圣诞节来临之际是学生兴奋起来，享受节日来临的快乐。室内第十二讲：练习 Jingle bells利用 Jingle bells -step by step 的视频，一句一句练习，体会美音的发音技巧。室内第十三讲：学习
9、 Let the sunshine in这首歌教会学生在面对困难时，我们应该乐观。应该多结交朋友，诉说自己的心声，敞开我们的心扉让阳光洒进来。室内第十四讲：练习 Let the sunshine in此阶段可以组织小组比赛，男女生比赛等。巩固此首歌曲的学习。室内第十五讲：练习学习过的歌曲歌曲联唱练习.给孩子展示机会，让孩子体会到学习的幸福感。室内（注意：要让评审专家看出可得内容）三.课程实施建议以学生目前英语水平作为依据，遵照学生学习发展规律，循序渐进，由浅入深的安排学习内容，采用分阶段、分步骤的方法，真真正正实现分层教学，使学生们在快乐中学习，在学习中不断地树立信心。1 学习方式：班级授课制
10、场地：教室设备：多媒体电脑班级规模：18 人。2.招生要求：对英语和心理方面感兴趣的学生。四、课程评价建议1. 通过学习试听材料（歌曲部分） ，学生们要达到会读会唱会欣赏的要求。2. 通过学习试听材料（影片、诗歌等部分） ，学生要掌握试听材料重点词句，并能够灵活运用的要求(视情况而定 )3 通过对试听材料的学习，学生们应充分体会其中的教育意义，从中获得人生的启示。4. 通过补充阅读，学生能理解所读语篇（视情况而定） 。评价方式参考 2考试评价说明：优 良 合格 不及格英语俱乐部校本课程学习 中无迟到、无故缺席现象。英语俱乐部校本课程学习 中无迟到、无故缺席现象。英语俱乐部校本课程学习 中无迟到现象，能解释原因。英语俱乐部校本课程学习 中有迟到、无故缺席现象，并且没有解释原因。能够运用正确的把握艺术材料的意思和引申含义，能够以肢体语言和外部语言表现艺术材料的特色。表现力强，自律能力强。能够运用正确的把握艺术材料的意思，较正确的表现出材料的特色。自律能力比较强。有表现意识，能够跟上班级的步伐，理解艺术材料的内涵，有自律能力。不能理解材料的意思，表现力不强，自律能力不强。
