1、北师大版四年级下册第十一单元测试题一、读拼音，规范地写出下列词语。ng zng p jun ku yo（ ） （ ） （ ）shn yn j w zhu（ ）来者不（ ） （ ）二、请在括号中正确字音下画“” 。膝（x q）盖 着（zho zhu）实刨（po bo）子 渺（mio mio）小三、比一比下列每一组字，再分别组成词语。喧（ ） 仞（ ）暄（ ） 刃（ ）遭（ ） 钮（ ）糟（ ） 纽（ ）四、我的积累，我收获。（一）请你帮下面的同学将词语填写完整。（ ）直（ ）壮（ ） （ ）高远（ ）二（ ）三 （ ）七八（ ）（ ）天（ ）地 （ ）目（ ）舌 你在本单元的学习中还积累了哪些词
2、语呢？请工整地写在下面。_我在本单元的学习中和大家一同积累了不少词语。（二）这个单元除了课文中有精确、美妙的词语，还有不少的好句子，你记在心里了吗？1、不积跬步，无以（ ） ；不积（ ） ，无以成江海。这是我国先秦时期著名教育家荀子在劝学中阐述的道理。这句话中的“大”有：_；“小”有_。2、勿以（ ）而（ ） ；勿以（ ）而（ ） 。这是刘备临终前对儿子的嘱咐，意思是说：_。3、你还积累了哪些有关阐述“大”与“小”关系的名言警句？请写下来。_五、我的理解，我思考。（一）听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他紧盯着陈蕃，反问道：“年轻人，
3、你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。1、这是课文_中的几段话。2、最后一段中的“他”是指_。你觉得他的话有什么道理呢？_3、将文中画线的句子用另一种语气表达，不能改变句子意思。_你能用画线句子的语气改写下面的句子，并不改变句意吗？试试看！“神舟“五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。_（二）用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。1、这是_对_讲的一
4、段话。这段话的意思是：_。2、理解了这段话，你想到了什么？_。六、运用，提高。阅读下列资料后思考：我们每人每天浪费一滴水，我国 14 亿人口就会浪费 14 亿滴水，相当于280 吨水，如果每人每天吃 10 千克水，这些水可供一人吃 28000 天，也就是 70多年。如果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉 14 亿粒米，一粒米大约重 0.025克，这十四亿粒米重近 80 吨，加如一人一天吃 0.75 千克米，这些米足够一人吃 10 万多天，也就是约 270 多年。文中的数量小至一滴、0.025 克，大到 280 吨、80 吨；从一个人浪费一滴水、一粒米，到能吃 70 多年、270 多年1、这些数字使你想到了什么？_。2、你想对周围的人说些什么？_。3、以前你是怎样做的，看了这段资料，你认为自己从现在起应该怎样做呢？_。七、 “大” 和“小”是我们常见的话题。本单元的四篇课文运用了不同体裁阐明了大与小的关系，有寓言故事，有童话读了这些文章，你是不是也有自己的想法和感受呢？请你也从生活、学习中选取一组事物，围绕着“大与小”的主题编一个小故事，来说明一个道理。
