1、青春放歌,主讲:代池坝小学 何国敏,一、发声练习,1. 54 32 | 1 |mi要求:气息连贯,声音位置要高 2. 50 30 1 | 50 30 1 | ma ma ma mi mi mi 54 32 1 | 54 32 1 | Ma mi 要求:短促、跳跃,感受青春,这首歌曲的情绪是怎样的?速度上有什么样的特点?假如把人生分为少年、青年、中年、老年,你认为这首歌最适合表现怎样的年龄? 歌曲欢快充满激情,洋溢着青春的气息,速度稍快 应该表现的是青年。 歌名青春舞曲 青春是美好的,每个人都想有一个美好的青春,那么,今天就让我们来感受青春的美丽吧。,二、聆听,A,A,B,1.我国的教师节是哪天
2、?,9月10日 2.聆听合唱飞来的花瓣,试着为A段和B段选择合适的形容词。 激动 热情 亲切 诚恳 深情 沉思,A ( 激动 热情 诚恳 ) B ( 亲切 深情 沉思 ),3.诗歌活动,生: 飞来的信件,像那彩色的花瓣,一片一片,寄来赤诚的怀念,寄来赤诚的怀念。 生: 飞来的花瓣,织成缤纷的画卷,一张一张,展现祖国的春天,展现祖国的春天。 师: 是写给老师的问候,是送来优秀的答卷,片片花瓣在春风中倾吐芬芳,回答老师,回答老师,回答老师当年的祝愿。,三、歌曲新授拉起手,听录音范唱,感受旋律。说一说歌曲的速度是怎样的,情绪上是什么样的?表达了一个怎样的内容?速度是一首稍快的歌曲 欢快、活泼、热情、富有朝气 表达了呼唤友谊,渴望友谊的思想 拉一手是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲,其歌词非常简洁,鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题,这个主题正是当今世界各国人民共同的愿望,它符合今后世界发展的趋势和潮流。,友谊让我们拉起手,世界需要拉起手,和平让我们拉起手,团结让我们拉起手,适合歌曲手拉手情绪的节奏是( ),(1),请根据演唱照片,在括号内填出演唱形式,( ) ( ),合唱,齐唱,( ) ( ),独唱,对唱,谢谢各位的光临和指导,