20、欢乐的泼水节教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课 10 个生字理解由生字组成的词语。3、知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教学重点难点：体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。课时安排：两课时教学过程：第一课时课时目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课 10 个生字理解由生字组成的词语。3、了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教具准备：幻灯、生字卡片教学过程：一、导入1、同学们，你们听过“泼水节”吗？2、简介泼水解3、傣族人民载歌载舞，欢庆这一年一度的泼水节，这就是我们今天要学的课文，齐读课题一、 初读课文1、自己小声读课文，要求：读准字音，不添字2、出示泼水节 木桶 互相 湿淋淋吉祥 幸福 不肯离去 凤凰花西双版纳 赛龙舟A 自由读B 这课中，我们要特别注意哪些字的读音。C 开火车读，指名读、齐读D 去拼音读E 教学生字字形F 把书翻到生字表，按笔顺描红3、全文一共有几个自然段4、开火车读，师生评议5、默读课文，勾画出文中不理解的词语6、讨论交流A 西双版纳：傣族主要聚居之一，在云南省南部。B 傣族：中国少数民族之一。
