1、小学体育课原地踏步走与立定 教学设计宁乡县玉潭中学小学部 贺婷教学内容 1、原地踏步走与立定 2、游戏：长江 黄河授课年级 三年级教学重点 摆臂时，双手垂直，保持角度。抬脚时，脚尖自然下垂，与地面保持约 15 厘米距离。教学难点 摆臂与抬腿的协调及配合教学目标1、通过本节课的学习，使学生初步掌握原地踏步走与立定的技术动作；2、体验双手摆臂，双脚自然下垂的动作，发展学生灵敏及协调等身体素质；3、培养学生和谐的人际关系和良好的合作精神；4、培养学生不怕困难，能够克服困难，积极向上的优良品质。组织教法和学练法 运动量课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 强度准备部份1、集合，整队，清点
2、人数2、检查服装组织：四列横队要求：1、迅速集队2、精神饱满3、注重服装4、声音洪亮5、语言简练队形：要求：1、快、静、齐2、认真听讲3、服装适合运动3分钟小热身部分1、热身跑（蛇形跑）2、徒手操3、反口令游戏：高子 矮子 胖子 瘦子规则：老师报出一个词，学生做相反的动作。比如：老师报“高子” ，学生就做“矮子”的动作。要求：1、巡视与指导2、精神饱满队形： 要求：在体育委员的指导下进行热身活动。2-3次9分钟中基本部份一、学习原地踏步走与立定。口令：预令、动令、 停止令动作要领：头摆正，身挺直，摆臂双手垂直，保持角度（前臂大约 45 度，后臂大约 30 度） 。双脚抬起时，脚尖自然下垂与地面
3、约 15 厘米，落下时，前脚掌着地。三、游戏：长江 黄河 游戏规则：将学生分成人数相等的两个组，两个同学面对面站立，当听到原地踏步走的口令时，做原地踏步的动作，当听到长江的口令时，停止踏步，1 队同学转身逃跑至指定区域内，2 队同学即迅速追赶 1队相对应的同学，当听到黄河的口令时，则相反。即 2 队逃跑，1 队追赶。在指定区域内被抓到的同学，奖励青蛙跳五个。组织：四列横队成体操队形教法：1、师示范动作；2、师按口令分解动作；3、师生齐练；4、重难点讲解；5、再次齐练；6、巡视与指导；7、分组练习；8、请生上台示范，生互评。组织：由四列横队成四路纵队教法：1、师讲解游戏规则。2、师指导小组长示范3、组织学生以小组为单位进行比赛队形： 要求：1、认真听讲，仔细观察示范动作2、动作连贯到位3、遵守纪律队形：1 队2 队要求：1 认真听讲，弄清楚游戏方法和规则。2、 积极配合自己队伍的比赛，有秩序的进行游戏，并为自己的队伍加油。各2-3次1-2次15分钟8分钟中 大结束部份一、放松活动：阿细跳月二、小结三、下课老师带领学生进行放松活动队形：1 队2 队要求：学生动作协调优美各2-3次5分钟小
