1、合唱指挥,无伴奏合唱半个月亮爬上来授课教师：严天德,2,5.掌握声部之间音量的平衡、音色的同统一。 6.通过排练，最终达到作品所要表现的艺术效果,4.掌握作品中出现的速度，力度等表情变化,3.通过练声逐步提高无伴奏合唱的歌唱发音技巧,2.了解作品的思想性和艺术性,1.熟悉和了解作品内容、形式、风格及其特点,3,7.课堂小结合唱半个月亮爬上来,6.课堂排练与艺术处理,5.重点难点提示,4.歌曲分析,3.循环气口呼吸练习,2.声部横向、纵向协调性练习,1.发声练习,4,六、课堂小结作业布置,五、增加艺术处理后的熟练提高练习,四、分声部和同时进行歌词学唱,三、分别分声部进行乐谱视唱和两声部同时进行乐
2、谱视唱,练排曲歌:,一、复习上节课半个月亮爬上来的第一声部，及时纠正不足的地方。 二、发声练习。,5,6,8,B,T,A,S,9,B,A,S,T,01,11,这是一首流传在新疆南部的维吾尔族民歌，1939年王洛宾根据民歌手哈达尔演唱记谱译制而成。1953年被蔡余文编成合唱，后经杨嘉仁先生在排练中又进行过多次修改，丰富了合唱的表现手法，并参加了第三届世界青年联欢节演出获奖。此歌音乐抒情、柔美、含蓄、深情，合唱编配手法简洁明了、层次清晰，在音量强弱控制处理方面发挥了合唱的最佳效果。,21,1. 力度记号：仔细遵照谱上标记排练， 总音量控制在P上，第二遍稍强些。 2. 声部在进入时音量要适当加强，在第4小节和结束前2小时处应稍加换气停顿。 3. 中段的速度加快和还原，是色调对比处理 中的关键。 4. 变化音: #4 #1 #2 #6 的音高要唱准。5.通过学习这首新疆民歌，增强学生的民族音乐情感 。,知识拓展,1、欣赏新疆舞蹈半个月亮爬上来，感受新疆舞蹈的特点。 2、分别欣赏歌曲的不同演唱形式：合唱版和现代版 3、了解作者其它代表作，增强学生民族音乐情感。,课堂总结及作业布置,1、今天我们学习了新疆歌曲的基本节奏及半个月亮爬上来这首歌，了解了新疆歌曲基本特征，作曲家王洛宾、半个月亮爬上来作曲背景，希望通过这节课简单的学习能让大家对新疆歌曲有所了解。2、课后练熟这首歌。,谢谢大家！,
