1、(时间：45 分钟 分值：60 分)积累与运用1下列各句中不含通假字的一项是( )(3 分)A寡人以眇眇之身B夸主以为名，异取以为高C不为置王，毋以填之D五月，天下大酺解析 A“眇”同“渺” ；B“取”同“趣” ；C“填”同“镇” 。答案 D 2下列各句中加点词的解释有误的一项是( )(3 分)A秦用李斯谋，留非 留：挽留。B引兵欲攻燕，屯中山 屯：驻扎。C体解轲以徇 徇：示众。D六王咸伏其辜 辜：罪。解析 A留：羁留、扣留。答案 A 3下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )(3 分)A发卒受地韩南阳假守腾 愿大王少假借之B华阳太后卒 有始有卒者，其惟圣人乎C引兵欲攻燕 复夜引兵D并阴山
2、至辽东 秦初并天下解析 C 均为率领，带领。A 分别为代理/宽容；B 分别为死/结束，终结；D分别为沿着/兼并，并吞。答案 C4下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3 分)A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析 均为助词，可不译。A 项动词，到/代词，代这件事；B 项目的连词，来/介词，凭借；C 项介词，替/动词，担任。答案 D5下列加点词不属于古今异义的一项是( )(3 分)A昔者五帝地方千里B二世下诏，增始皇寝庙牺牲及山川百祀之礼C死而以行为谥D甚无谓，朕弗取焉解析 A 指“土地方圆” ，B 指“祭祀用的牲畜” ， C 指“品行事迹” 、 “
3、封给” 。答案 D6下列加点字的用法不同于其他三项的一项是( )(3 分)A王翦将上地B大雨雪C以古非今者族D东与燕合兵，军上谷解析 D 为名词作状语，ABC 均为名词作动词。答案 D7下列各句不属于倒装句式的一项是( )(3 分)A事不师古而能长久者，非所闻也B尽闭工匠臧者，无复出者C古者天下散乱，莫之能一D秦军破燕易水之西解析 B 为定语后置句，C 为宾语前置句，D 为状语后置句。答案 A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的语段，完成 811 题。丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。 ”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同
4、姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。 ”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首” 。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟 ，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。徙天下豪富于咸阳十二万户。诸庙及章台、上林皆在渭南。8下列各句中加点词的解释不正确的一
5、项是( )(3 分)A群臣皆以为便 便：使合适。B然后属疏远 属：连续不断。C车同轨 同：统一。D天下初定，又复立国，是树兵也 树兵：树敌。解析 B 项，属：族属，同族的人。答案 B9下列各句中加点词的用法不相同的一项是( )(3 分)A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析 C 分别为表转折/代词。A 均为表希望，B 均为表原因，D 均为表转折。答案 C10下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )(3 分)A丞相王绾等人认为应该在天下分封诸侯，其他大臣们也都认为应该这样做，只有廷尉李斯反对这种做法。B李斯认为在全国设置郡县，国家用征收的赋税赏赐给皇子功臣，就很
6、容易控制他们，天下也会安定，秦始皇采纳了李斯的建议。C李斯向秦始皇建议，在全国设置郡县，统一全国法律，统一度量衡，统一车辆的尺寸和全国的文字，秦始皇也完全同意。D秦始皇统一天下后，设置郡县，统一法律制度，统一度量 衡、车辆的尺寸和文字等措施，对社会的发展起到了积极的推动作用。解析 “李斯向秦始皇建议”文中无根据。答案 C11翻译下列句子。(10 分)(1)诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。(3 分)译文：_(2)天下无异意，则安宁之术也。(3 分)译文：_(3)徙天下豪富于咸阳十二万户。(4 分)译文：_答案 (1)诸侯之间又相互征战，周天子不能阻止。(2)天下人没有异心，这才是使天下安宁的好办法
7、。(3)迁徙天下富豪人家十二万户到咸阳(居住) 。二、课外拓展阅读下面的文言文，完成 1216 题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，至秦，说秦王曰：“自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。 ”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉
8、。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。 ”李斯议亦在逐中。李斯乃上书谏秦王，秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊王为皇帝，以斯为丞相。始皇三十七年，行出游，至沙丘，病甚，令赵高为书赐扶苏曰：“以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。 ”书已封，未授使者，始皇崩。书及玺皆在赵高所。独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。赵高乃说胡亥，请诈以始皇帝命诛扶苏而立胡亥为太子，胡亥然其计。赵高乃见丞相李斯，曰：“上赐长子书及符玺皆在胡亥所，定太子在君侯与高之口耳。 ”丞相斯以为然，乃相与谋，诈为受始皇诏，立子胡亥为太子
9、，更为书赐扶苏与将军恬皆死。初，赵高为郎中令，所杀及报私怨众多，恐大臣入朝奏事毁恶之，乃说二世，二世用其计，乃不坐朝廷见大臣，居禁中，赵高常侍中用事。于是赵高待二世方燕乐，使人告丞相：“上方闲，可奏事。 ”丞相至宫门上谒，如此者三。二世怒，乃使人案验三川守 与盗通状。是时二世在甘泉，李斯不得见，因上书言赵高之短，二世已前信赵高，曰：“其以李斯属郎中令！”赵高案治李斯，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅 ，以辅始皇，卒成帝业。斯为三公，可谓尊用矣。斯知六艺之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威
10、酷刑，听高邪说，废適立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣！(节选自史记李斯列传 ，有改动)【注】 三川守：时三川守李由为李斯长子。瑕衅：可乘之机。 12对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )(3 分)A阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯 阴：暗中 B秦之乘胜役诸侯 役：役使 C论腰斩咸阳市 论：判罪D乃使人案验三川守与盗通状 案：案卷解析 “案”应为“考察”的意思。答案 D13下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )(3 分)A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析 A 项
11、，助词，的。B 项，副词，于是、就。 C 项，前“与” ，动词，参加；后“与” ，连词，和。D 项，动词，遭受。答案 C14下列各组句子中，分别表明李斯“有功于秦”和“有过于秦”的一组是( )(3 分)A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析 上句说李斯劝说秦王， “有功于秦” ；下句说李斯参与“沙丘之谋” ，“有过于秦” 。A 项上句说“有功”尚可，下句“ 言赵高之短”是为了自保。C 项上句是说李斯见“仓中鼠”与“厕中鼠”的感受。D 项后一句是叙事，谈不上李斯对秦的功过。答案 B15联系全文看，下列对文末太史公的一段话的认识，不正确的一项是( )(3 分)A李斯是
12、个有功有过的悲剧人物， “以辅始皇，卒成帝业 ”是其功， “听高邪说，废適立庶”是其过。B流俗认为：李斯为秦尽了忠心而被杀害是冤屈的，太史公认为他是罪有应得。C当皇帝行苛政时，李斯作为丞相就应该谏争，到诸侯都已 叛变，再谏争，已经太晚了。D李斯有性格的缺陷，为了保全高官厚禄，阿谀顺从，是造成自身悲剧的原因之一。解析 说“认为他是罪有应得”不对。答案 B16把文中画线句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！(4 分)译文：_(2)诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳。(4 分)译文：_答案 (1)一个人的贤能或不才好像老鼠一样啊，就在于自己所处的环境罢了！(2)诸侯各
13、国来侍奉秦国的人，大都是为他们的国君到秦国游说离间罢了。【参考译文】李斯是楚国上蔡人。年轻的时候，担任乡郡的小官吏，看见办公的房子旁厕所中的老鼠吃着脏东西，遇到人和狗，常常受到惊吓。李斯进入粮仓，看到仓中的老鼠吃着储积的陈粮，住在大屋子里，不会有碰到人和狗的忧虑。于是李斯就叹息说：“一个人的贤能或不才好像老鼠一样啊，就在于自己所处的环境罢了！”于是李斯去跟荀卿学习治理国家的方法。学业完成以后，到秦国去，他游说秦王道：“自从秦孝公以来，东周王室衰落了，诸侯各国互相兼并，函谷关以东地区形成了六国，秦国趁着胜利的形势役使六国，至今已有六个朝代了。现在诸侯归顺服从秦国，就好像郡县服从朝廷一样。凭借秦国
14、的强大，大王的贤能，完全可以消灭诸侯，成就帝王的大业，实现天下的统一，这是万载难逢的良机。 ”秦王就任命李斯做长史，听从他的计策，暗中派遣有谋略的士人，带着金玉去游说各国诸侯。(不久，) 秦王任命李斯做客卿。正好遇到有个韩国人郑国以开凿河渠灌溉田地为名，来秦国做间谍，不久被发觉了。秦国的宗室大臣都对秦王说：“来侍奉秦国的诸侯各国人，大都是为他们的国君到秦国游说离间罢了，恳请大王把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。 ”李斯也列入被驱逐的名单之中。李斯于是上书劝谏秦王，秦王就废除了逐客的命令，恢复了李斯的职务，终于采用了他的计谋。李斯的官位升到廷尉。经过二十多年，秦国终于吞并了天下，推尊秦王为皇帝，任用
15、李斯做丞相。秦始皇三十七年，始皇巡游各地，到了沙丘，病得很重，便让赵高写信给公子扶苏说：“把兵权交托给蒙恬，来参加丧事，到咸阳会齐后，举行葬礼。 ”信已封好，还没有交给使者，始皇就去世了。书信和印玺都在赵高那里。只有皇子胡亥、丞相李斯、赵高以及始皇所宠信的亲近宦官五六个人知道始皇去世了，其余群臣都不知道。赵高就劝说胡亥，请求假托始皇帝的命令诛杀扶苏，而立胡亥做太子，胡亥认为他的计谋对。赵高就去见丞相李斯，说：“皇帝赐给长子扶苏的书信以及印玺都在胡亥那里，确定太子的事，就凭您和我赵高口说罢了。 ”李斯听从他的计谋，就跟赵高一块儿谋划，假称受了始皇的遗诏，立胡亥为太子，另外再伪造一封秦始皇写给扶苏
16、的信，赐扶苏和将军蒙恬都死。当初，赵高担任郎中令，杀害的人和报私仇的事很多，恐怕大臣们在入朝奏事时揭露自己，就劝说二世皇帝，二世皇帝听从他的意见，就不坐在朝廷上接见大臣，而深居宫中，赵高常常侍候左右执政。于是赵高就趁二世皇帝正在欢宴娱乐的时候，派人告诉丞相李斯：“皇上正在空闲，你可以来禀奏事情。 ”丞相李斯来宫门求见，这样一连多次。二世皇帝发怒了，就派人考察核实三川郡守李由和盗贼勾结的情况。这时二世皇帝在甘泉宫，李斯不能见到二世，就上书揭发赵高的短处，二世皇帝早已信任赵高，就说：“就把李斯交给郎中令吧！”赵高审讯李斯的案件，定罪名，责问李斯和他的儿子李由谋反的情况，全部逮捕了李斯宗族和宾客。秦二世二年七月，判决李斯受五刑之罪，在咸阳集市执行腰斩。太史公说：李斯以平民的身份，游历诸侯各国，进关服侍秦国后，利用六国的可乘之机，来辅佐秦始皇，终于成就了统一大业。李斯位居三公，可以说受到尊崇和重用了。李斯懂得六经的旨趣，却不致力于修明政治来弥补皇上的缺漏，为了保全高官厚禄，阿谀顺从别人，对下严威酷刑，听从赵高的邪说，废嫡子(扶苏)而立庶子(胡亥)。等到诸侯已经反叛，李斯才想直言劝谏，这不是太晚了吗！人们都认为李斯为秦朝竭尽忠心，反而遭受五刑而死，但考察一下他的发展道路，却跟流俗的议论不同。不然的话，李斯的功绩可以和周公、召公相比了。
