1、自我小测剖析精彩文段一、阅读下面的文字，完成 12题。（一）子贡问曰：“孔文子何以谓之文 也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以 谓之 文也。”来源:gkstk.Com（二）子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。”（三）子曰：“学如不及，犹恐失之。 ”（四）子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“ 何为其莫知子也？ ”子曰：“ 不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎！”（五）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可 谓好学也已矣。”1.解释下面加点的词。来源:学优高考网 gkstk（1）抑为之不厌（ ）（2）诲人不倦（ ）来源:gkstk.
2、Com（3）莫我知也夫（ ）2.翻译文中画线的句子。（1）敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。（2）学如不及，犹恐失之。（3）不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎！（4）日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。综合拓展提升二、课外论语鉴赏3.翻译画线句子。子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼 则乱，直而无礼则绞。（1）君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。”曾子有疾，召门弟子曰：“启予足，启予手！ 诗云：（2）战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！小子！”子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎，民无能名焉。（3）巍巍乎其有成功也，焕乎其有文
3、章！”三、阅读下面的文字，完成 48题。刘宰，字平国，金坛人。绍熙元年举进士， 调江宁尉。江宁巫风为盛，宰下令保伍互相纠察，往往改业为农。有持妖术者，皆禁绝之。岁旱，遵守命振荒邑境，多所全活。书其坐右曰：“毋轻出文引，毋轻事棰楚。”缘 事出郊，与吏卒同蔬食水饮。去官，惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已。授泰兴令， 邻邑有租牛县境者，租户于主有连姻，因丧会，窃券而逃。它日主之子征其租，则曰牛鬻久矣。子累年讼于官，无券可质，官又以异县置不问 。诉于宰，宰乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱。讯之，丐者自 诡盗牛以卖，遣诣其所验视。租户曰：“吾牛因某氏所租。 ”丐者辞益力，因出券示之，相持以来，盗券者 怃然，
4、为归牛与租。富室亡金钗，惟二仆妇在，置之有司，咸以为冤。 命各持一芦，曰：“非盗钗者，诘晨芦当自若；果盗，则长于今二寸。”明旦视之，一自若，一去其芦二寸矣，即讯之，果伏其罪。有姑诉妇不养者二，召二妇并姑置一室，或饷其妇而不及姑，徐伺之，一妇每以己馔馈姑，姑犹呵之，其一反之。如是累日，遂得其情。宰刚大正直，明敏仁恕，施惠乡邦。置义仓，创义役，三为粥以与饿者，自冬徂夏，日食凡万余人。某无田可耕，某无庐可居，某之子女 长矣而未昏嫁，皆汲汲 经理，如己实任其责。桥有病涉，路有险阻，虽巨役必捐赀先倡而程其事。凡利于乡人者，无不为也。4.下列句中加点词的解释，不正确的一 项是（ ）A.因丧会，窃券而逃 券
5、：契据。B.徐伺之，一妇每以己馔馈姑 伺：侍候。C.宰下令保伍互相纠察 纠察：检举监督。D.皆汲汲经理 经理：处理操办。5.下列各组句子中，加点的词 的意义和用法不相同的一组 是（ ）6.以下六句话分别编为四组，全都 说明刘宰办案机智巧妙的一 组是（ ）有持妖 术者，皆禁绝之 毋轻出文引，毋 轻事棰楚 乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱 命各持一芦即讯之，果伏其罪 召二妇并姑置一室，或饷其妇而不及姑 置义仓，创义役A. B.C. D.7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.刘宰任江宁县尉时，为治理地方上盛行的巫 术之风，采取有力手段，严厉禁止，使民风渐变，原来做巫祝的人也大
6、都改行务农了。B.刘宰清明廉洁，外出办事，与差吏士卒吃同样的蔬菜喝同 样的水。离职时，他的箱子里没有金银财宝，只有与主簿赵师秀酬唱的 诗集。C.刘宰办案机智巧妙，经常运用 计谋使犯罪嫌疑人招供。借此捕获了偷契据的租牛人，让偷金钗的自投罗网，制裁了欺侮媳妇的 恶婆婆。D.刘宰仁慈宽忍，对父老乡亲 关怀备至。筑路修 桥，他捐钱并督办；百姓无田耕、无房住、子女没能成婚，他都会像对待自己的事一 样尽心竭力去办理。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。来源:学 优高考网（1）岁旱，遵守命振荒邑境，多所全活。（2）置之有司，咸以为冤。（3）三为粥以与饿者，自冬徂夏，日食凡万余人。四、阅读下面的
7、文字，完成 911题。关于“火车”的对话毕淑敏与一位经济学家聊天，他 说，我以前是很喜 欢文学的，但我已经很长时间不看任何文学刊物了，你能否告诉我，好的小说家都干什么去了？我说，依你这话，好像有一些天生的好小说家，躲在什么地方，等着人们去把他挖出来，仿佛多年老山参似的。他笑了，说，不管怎么样，文学家和经济学家是很不同的。来源:学优高考网 gkstk他说，整个社会就好像一列火 车。 经济学家考虑的是火 车怎样开着更快，又不致颠覆。比如效率和公平，如两根肋骨，对立着，缺了谁也不行，是支撑矛盾。当我们太强调公平的时候，就牺牲了效率。但是，如果社会的冲突太尖锐 了，就会引起混乱 经济学家是最 讲平衡的
8、。我说，我是搞形象思维的，所以我习惯具体化。我在国内坐那种很先进的火车，速度之快先不说，单是那种舒适，就令人流连忘返。还有便捷与豪华，座椅旁有电脑上网的插座，车厢顶部是全玻璃幕的，看得见星光和云霞。列车夜晚在旷野上行进，突然一尾发光的炮弹壳。我也坐过中国东北和西南那种恨不能每 5 分钟就停一站的慢车，整个 车厢都弥漫着多年 粪便沤积出的气味儿，其 浓烈的程度几乎可令一个中度昏迷的人骤然清醒，地上的瓜子皮或是甘蔗渣能没 过脚面。经济学家说我想知道的就是当列车行进的时候，文学家在哪里？做什么呢？我说，在看风景。看车窗外的风景和车窗内的百态。车子平稳运行的时候，他们也会欣赏音乐，但是通常不会打盹儿。
9、也许会到餐 车看看，或待在自己的硬座席上等着吃盒饭。他们不会太发脾气，如果送的饭质次价高或是不卫生不新鲜的话，没准儿会大声叫屈。车子开得太快，车身剧烈颠簸的时候，他们会发出呼喊和抗议，那不 仅是他们自己感到很不舒服了，车上的妇孺的呻吟更让他们受不了。日出或是日落的时候，窗外的 风光格外美丽，他 们痴痴地趴 在窗上，看人类亘古不变的景色，想一些和速度之类无关的问题。入夜以后，也许整列火车绝大部分人都睡着了，但是他们不睡，这种时刻他们虽在人群中，却是异常的孤独，许久许久，他们在迷惘与思索中蒙睡去。突然听到有人啼哭，他们会披衣起身，来到那个老媪或是孤儿身 边， 倾听他们的故事，或许还会流下眼泪。当黎
10、明到来时候，他们就下了决心，把这个故事写下来 还有很多时间，文学家也在为自家的事操心，比如屋子和孩子，比如职称和金钱，当然了，还有文人最常见的感情纠葛。经济学家点点头说，好了，我大致知道文学家在火车上会做些什么。但是，你想过没有，文学家要站到车头上去，看司机怎样执 掌方向，看司炉怎 样添煤烧 水，听呼啸的风声，看弥漫的大雾。我说，文学家通常是在想象和判断中完成这些工作的，对于一个社会来说，强者的声音总是响亮的。而弱者，那些卑微和细碎的生命的权利，容易被忽视和淡忘。但整个人类的质量，是一个整体。记得看过一种团队的比赛，并不以第一名到达目的地的时间 来决胜负，而是以最后一名的到达 时间为整个团队的
11、成绩。文学家的目光，因此会永远特别地眷顾 那些平凡如草的生命。9.“列车行进”实质是指_。10.对经济学家和文学家在社会生活中的作用，经济学家与我看法不同。请你用自己的话分析。(1)经济学家认为：经济学家的作用是_文学家的作用是_(2)“我”认为，文学家应该是_11.“文学家的目光，因此会永远特别地眷顾那些平凡如草的生命。”（1）“因此”的“此 ”指代_。（2）这句话的意思是_五、诗歌鉴赏12.阅读下面一首诗，完成（1） （2）题。秋 思张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人 临发又开封。（1）秋风无形，何以用“ 见”，谈谈 你的理解。（2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇
12、崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。参考答案1.答案：（1）厌倦 （2）教诲 （3）没有人2.答案：（1）聪明而又好学，向不如自己的人学习而不以为 耻，所以称他的 谥号为“ 文”。（2）学习像赶路，担心赶不上，学到一些知识， 还担心失去。（3）我不埋怨天，不责备人，学些普通的天文、地理、人事等知识， 进而领悟高深的、系统的宇宙本源和天人合一的哲理。了解我的，大概只有天了。（4）每天通过学习知道所未知的，每月通 过温习不忘记已经 掌握的，可以 说是好学了。3 答案：（1）君子如果真诚地厚待亲属，人民就会 兴起仁德之 风；君子如果不忘故旧，老百姓就不会
13、淡漠无情。（2）战战兢兢，好像面临深渊，好像脚踩薄冰。（3）他的功绩实在太崇高了，他的礼仪制度也真光辉夺目！4.解析：伺：侦察，探察。答案：B5.解析：A 项于：介词比较；B 项以：把/因为；C 项而：表转折，却；D 项，因： 连词，于是、就。答案：B6.解析：表明刘宰机智 办案；表明他果断禁绝妖 术； 表明他对自己要求甚严；表明他尽心为民众服务。答案：C7.解析：C 项，关于捕获了偷契据的租牛人、制裁了欺侮恶 媳妇的恶婆婆，文中没有这些信息。答案：C8.答案：（1）遇到干旱年景，他遵循太守之命在边境赈灾救荒，大多数灾民都被救活了。（ 2）把他们遣送到官府后，（她们）都认为自己是冤枉的。（3）
14、几次三番地煮粥 给饥饿的人充饥，从冬天到夏日，每天要供应一万多人。参考译文：刘宰，字平国，金坛人。绍熙元年考取进士， 调任江宁县尉。江宁地方巫 术之风盛行，刘宰下令同一保伍的乡亲邻里互相检举监督，那些巫祝大都改行务农。如有人再用妖 术惑众，他一律坚决地取缔禁止。遇到干旱年景，他遵循太守之命在边境赈灾救荒，大多数灾民都被救活了。他写下这样的座右铭：“不轻易地发布文告，不轻易地动用刑罚。”因事出城，他与差吏士卒吃同样的蔬菜喝一样的水。离职时，箱子里只有与主簿赵师秀的酬唱诗而已。他担任泰兴县令，邻县有人在本县边境租牛，租用者对牛主人来说，是姻亲，趁着办丧事，窃取租牛契据逃跑了。过了一段时间，牛主人的
15、儿子去讨要租金，租牛者就说，那头牛已经被卖很久了。牛主人的儿子连续多年向官府告状，却没有契据能作证，官府又因为是邻县的事而 搁置不查办。他向刘宰提出诉讼，刘宰于是就找来两个乞丐， 给他们吃饱了，告诉他们事情缘由，假托其他事把他们关进牢房。审讯他们，乞丐谎称自己偷牛出卖，（刘宰派人）带着他们去那户人家指认查看。那租牛者 说：“ 这牛是我通过某人租的。”乞丐竭力坚持自己的说法，于是那人出示契据，一起拿着到官府，偷契据的租牛人十分沮丧，只得归还牛和租金。一 户有钱人家丢了金钗，（当时）只有两个女仆在家。把她们遣送到官府后，（她们）都认为自己是冤枉的。刘宰让她们各手持一根芦草， 说：“ 没偷金钗的，明
16、天早晨芦草自然还像原来一样；真的偷了金钗的，那么芦草会比今天长出两寸。 ”第二天早晨再看，一根芦草像原来一 样，另一根 则短了两寸。随即审问，罪犯果真服罪。有个婆婆状告两个媳妇都不赡养她，刘宰找来那两个媳妇，让她们与婆婆共处一室，有人送食物给媳妇却不给 婆婆，再悄悄地 观察，（发现）一个媳妇每次都把自己的食物给婆婆，婆婆还呵斥她，另一个则相反。像这样连续观察多日，就了解了实情。刘宰方正刚直，明智敏锐，仁慈 宽忍，对父老乡亲施以恩惠，做了许多实事。设置了义仓， 创建了义役，几次三番地煮粥给饥饿的人充饥，从冬天到夏日，每天要供应一万多人。有人无田可耕，有人无屋可居，有人子女成年而没能婚嫁，他都心情
17、急切，积极主动地去 办理，就像做自己的事一 样尽 责。（遇到）桥梁损坏，道路不畅，即使工程量很大，他也必定率先捐出资财，倡 导修缮，并督察工程进展。凡是有利于父老乡亲的事，他没有不做的。9.参考答案：社会的发展（或：社会生活变化）10.参考答案：（1）（经济学家的作用）是既要考虑社会的飞速发展，又要考虑化解社会尖锐的矛盾冲突。 （文学家的作用是）站在 时代的前列，把握社会 发展的脉搏，倾听时代的最强音，纵观风云变化。(2)体验社会生活，观察人生百 态，关注并表 现普通人（包括自己）的喜怒哀 乐。11.参考答案：(1)那些卑微和细碎的生命的权利，容易被忽视和淡忘。但整个人 类的质量，是一个整体。（2）因为下层人民生活质量的高低关系着整个人 类生活 质量的高低，所以，文学家会特别关注下层人民的生活和命运。12 参考答案：（1）秋风本无形，但它可使木叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见” 就将秋 风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来， 给读者以暗示和联想。（2）“行人临发又开封” 。这句诗既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中体味到作者的浓浓乡思。
