1、 拼音课时安排计划1课程上课时间上课次数课 题 教学目标1 学习 a o e1、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。3、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。2 学会 i u 1、学会 i u 三个单韵母，能认清字形，读准音。2、学会正确认读 i u 的带调韵母。知道i 上标声调时，上面的小圆点不写。3 复习单韵母1、a o e i u ，它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为单韵母。2、卡片认读带调单韵母。4 学习 b p m f1、学会 b p m f 四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母 b 和单韵母 a 拼
2、成音节的方法。3、学会带声调拼读音节及 b p m f 与单韵母组成的音节。4、初步学会读轻声。5 学习 d t n l1、学会 d t n l 四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会 d t n l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。6 学习 g k h1、学会 g k h 三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准 g k h 与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。汉 语 拼 音7 学习 j q x1、学会 j q x 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、初步掌握 j q x 和
3、 相拼时， 上两点省写的规则。3、学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 j q、 x 开头的三拼音节。拼音课时安排计划28 学习 z c s1、学会 z c s 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会 z c s 与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。3、学会 zi ci si 三个整体认读音节，会读它们的四声。9 学习 zh ch sh r1、学会 zh ch sh r 四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。10 学习准声母1、学会声母 y w，读准音，记清形，会照样子抄写。2、学会拼音方
4、法，会拼读声母 y w 与单韵母的拼音。11 复习所有声母1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2、运用事物摆字母的字形。 3、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。4、拼读音节，并将同一类的事物连起来。12 学复韵母ai ei ui1、学会复韵母 ai ei ui 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与 ai ei ui 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、知道 ai ei ui 的标调位置。13 学复韵母ao ou iu1、学会复韵母 ao ou iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学会声母与 ao ou iu 拼读音节。14学前鼻音an en in un n1、学会前鼻音“an en in un n” ，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“yuan yin yun”2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习“”上两点的省写规则。15学后鼻音n en in on1、学会四个后鼻韵母和整体认读音节，读准音、认清形、正确书写。2、学习声母与 n、en、in、on 组成的音节，能准确拼读音节。汉语拼音16 总复习1、通过游戏和活动复习声母，韵母，能读准音，认清形。2、练习准确拼读。
